TIES461 Harjoitustyö
Opintojaksokuvaus
Reitittimen konfiguroinnin perusteet
Tehtävissä opiskelijat tutustuvat reitittimen konfiguroinnin perusteisiin rakentamalla reitittimistä, kytkimistä ja pc-koneista annettujen työohjeiden mukaisia pieniä verkkoja. Ennen laitteilla tehtäviä harjoitteita testataan rakennettavan verkon toimivuus Ciscon Packet Tracer verkon simulointi ohjelmalla missä käytetään reitittimien konfigurointiin samoja komentoja kuin oikeissa asennettavissa laitteissa. Verkkolaitteina käytetään Ciscon reitittimiä sekä kytkimiä.
Ennen tehtäviä käytännön harjoitteita ovat opiskelijat hankkineet osaamista pc-laitteiden asennuksesta sekä verkkojen perusteista ja – kaapeloinnista.
Kohderyhmä ja laajuus
Kohderyhmänä on toisen vuoden tieto-ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon, ICT-asentaja osaamisalan opiskelijat. Laaditut tehtävät ovat osaltaan 1 osp laajuiset ja liittyvät toimintakokonaisuuteen "Tietoliikennetekniikan työt 6 osp"
Sisältö ja osaamistavoitteet
- osaa annettujen vaatimusten mukaan rakentaa toimintadokumenttien mukaisen lähiverkkopohjaisen tietokonejärjestelmän tai sen osakokonaisuuden
- osaa tietokonelaitteiden välisen tietoliikenteen toimintaperiaatteet (TCP/IP- protokollat)
- osaa pienen yrityksen lähiverkon laitteet ja niiden kytkemisen toimivaksi kokonaisuudeksi (kytkin + VLAN, WLAN, xDSL- , ”perusreititin”)
Tehtäviä on laadittu kaikkiaan 6 kpl ja ne käsittävät allaolevat reitittimien peruskonfigurointiin liittyvät aiheet
- Salasanojen konfigurointi
- Ethernet-porttien konfigurointi
- Sarja-porttien konfigurointi
- DHCP-palvelimen konfigurointi
- Standard ACL konfigurointi
Ohjaussuunnitelma
Ennen töiden aloitusta ohjeistetaan oppilaat tehtävien tekoon Packet Tracer - simulointiohjelmalla ja tutustutaan tehtävissä käytettäviin reitittimiin ja niiden asennuksiin. Simulointiohjelman perus- käyttöön sekä reitittimien asennukseen ei tämän alkuohjeistuksen lisäksi tarvita erillistä ohjemateriaalia.
Tehtävät tehdään tietokoneluokassa, missä opiskelijoilla on jokaisella omat kannettavat tietokoneet. Koneisiin on asennettu verkon simulointiohjelma, millä opiskelija tekee ensin tehtäväksi annetun tehtävän. Tämän jälkeen verkon asennukset ja konfiguroinnit tehdään oikeilla laitteilla pienissä ryhmissä samassa tilassa.
Reitittimien ja kytkimien tarve laadittuja tehtäviä kohden asettaa omat rajansa muodostettavien ryhmien koolle. Opiskelijamäärä ryhmää kohden olisi hyvä olla korkeintaa kolme, jotta jokainen pääsisi omalta osaltaan tutustumaan käsiteltävään aiheeseen siten että tehtävän teko myös itsenäisesti onnistuisi jälkeenpäin annettavassa osanäytössä. Tämänkaltaisissa ryhmätehtävissä opiskelijat oppivat paljon myös toisiltaan, joten olisi hyvä kiinnittää huomiota ryhmän jäsenten osaamistasoon.
Koska oppilaiden osaamistaso ja etenemisnopeus vaihtelee paljonkin myös tämänkaltaisissa tehtävissä, olisi nopeimmille hyvä varata aiheeseen liittyviä syventäviä tehtäviä. Näitä tehtäviä ei tähän harjoitustyöhön ole lisätty. Aikaa tähän harjoitustyöhön tehtyjen tehtävien tekoon menee keskimäärin 1 osp.
Arviointisuunnitelma
Saadakseen suoritusmerkinnän (S) Tietoliikennetekniikan työt - toimintakokonaisuudesta (6 osp), mihin tässä harjoitustyössä laaditut tehtävät osaltaan liittyvät (1osp), tulee opiskelijan tältä osin tehdä ja esittää kaikki annetut tehtävät hyväksytysti. Kriteerinä hyväksytylle suoritukselle on, että verkot on saatu rakennettua ja konfiguroitua tehtävissä esitetyllä tavalla toimintakuntoisiksi sekä se että opiskelija on omalta osaltaan toiminut aktiivisesti tehtäviä tehden ryhmässään.
Toimintakokonaisuus "Tietoliikennetekniikan työt" on yksi neljästä tutkinnonosaan ”Tietokone- ja tietoliikenneasennukset 30 osp” sisältyvästä toimintakokonaisuudesta. Näistä jokaisesta neljästä annetaan osanäyttö joko oppilaitoksessa tai/ja työssäoppimispaikoissa. Yhdistettyjen osanäyttöjen arvosanat muodostavat tutkinnonosasta määräytyvän näyttöarvosanan 1 – 3. "Tietolikennetekniiikan työt" toimintakokonaisuudesta annettava osanäyttö muodostuu nyt laadittujen tehtävien kaltaisesta yksin tehtävästä näyttötehtävästä täydennettynä opetussuunnitelmassa mainituilla tähän toimintakokonaisuuteen liittyvilllä muilla tehtävillä.