Kurssin tavoitteena oli tehdä yliopisto toimintaympäristönä tutuksi opiskelijoille. Oli siis tavoitteena, että uudet opiskelijat tutustuvat esimerkiksi suuntautumisvaihtoehtojen tutkintovaatimuksiin, opintoneuvojiin, HOPSiin, yliopiston toimintakulttuuriin ja historiaan, akateemiseen vapauteen, laitoksen henkilökuntaan, opetukseen ja tutkimukseen sekä saavat perustaidot opintojensa aloittamiseen (Korppi, sähköposti, tulostus, wlan, Moodle, Optima, sähköinen opinto-opas jne.) ja tutustuvat Agoraan ja kampukseen opiskelupaikkana.

Piilo-opetussuunnitelmana minulla ja opintoneuvoja Paavo Niemisellä oli saada opiskelijat ryhmäytymään sekä verkostoitumaan keskenään. Lisäksi halusin, että jokaisella on kurssin jälkeen hyväksytty HOPS.

Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet opiskeluun tietotekniikan laitoksen maisterikoulutuksessa. Hän tuntee tutkintorakenteen, järjestelmät, tilat ja akateemisen toimintaympäristön. Lisäksi hän tuntee henkilökuntaa ja toisia opiskelijoita riittävässä määrin sekä on käynyt henkilökohtaisessa opintoneuvonnassa ja hänellä on voimassa oleva HOPS. Hän tietää myös, mistä tarvittaessa saa apua.

Osaamistavoitteiden kuvaus Korpissa

Kurssi toteutetaan osin yhdessä kandidaatintutkintoa suorittamaan tuleville tarkoitetun ITKY100-kurssin kanssa. Tällä kurssilla käsitellään kuitenkin kaikille uusille opiskelijoillemme yhteisten asioiden lisäksi myös erityisesti maisterikoulutettaville tärkeitä sisältöjä

• Ammattikorkeakoulusta yliopistoon – mikä muuttuu?
  • Koulumaisuus ja akateeminen vapaus
  • Tutkimuksellisuus, tutkimus ja opiskelija tutkimusyhteisön jäsenenä
  • Akateeminen viestintäkulttuuri
• Oman osaamisen tunnistaminen osana kehittymistäsi akateemiseksi asiantuntijaksi
  • Valintaperusteena olleen tutkinnon täydennystarve
  • AHOT
• Opintojen suunnittelu ja urasuunnittelu
  • Henkilökohtaisen opintosuunnitelman merkitys
  • HOPS osana urasuunnittelua
• Oppiminen modernissa verkostoyhteiskunnassa
  • Opiskelijan hyvinvointi – akateeminen opiskelu on muutakin kuin pisteitä
  • Työn, opintojen, perheen ja vapaa-ajan suhde
  • Erilaiset opiskelutavat
  • Integroituminen opiskelijayhteisöön
• Työelämä ja sen muutokset
  • Osaamisintensiivinen ja dynaaminen tietotyö tulevaisuuden työkenttänä
  • Käytännön työelämätaidot