Yhteen- ja vähennyslasku
Etene ohjeen mukaan
Perustehtävät (kaikki tekee)
Näiden tietojen avulla voidaan yhteen- ja vähennyslaskuja merkata lyhyemmin. Esimerkiksi
[[$ 6-(-5) = 6+5 =11, $]]
koska luvun [[$ -5 $]] vastaluku eli [[$ -(-5) $]] on [[$ 5 $]] [[$ (+5) $]].
Tehtävä. Merkitse lyhyemmin ilman sulkeita ja laske.
a) [[$ 8-(-4)= $]]
b) [[$ 7-(+3)= $]]
c) [[$ 4+(+3) = $]]
d) [[$ 5+(-9)= $]]
Tehtävät arvosanalle 7: Oppikirjan s. 45 tehtävät 4,5,6
Tehtävät arvosanalle 8: Oppikirjan s. 45 tehtävät 5,6,7,8
Tehtävät arvosanalle 9: Oppikirjan s. 45 tehtävät 6,8,10 + Oppikirjan s.47 tehtävät 3,5,16
Tehtävät arvosanalle 10: Oppikirjan s. 204-205 tehtävät 151,152,158,160,164
- Aiemmin opittiin, että vastaluku tarkoittaa lukusuoralla yhtä kaukana nollakohdasta sijaitsevaa lukua.
- Palautellaan vielä mieliin, että esimerkiksi luvun [[$ 7 $]] [[$ (+7) $]] vastaluku on [[$ -(+7)=-7 $]].
- Lukua itseään merkataan matemaattisesti merkillä [[$ + $]], esimerkiksi [[$ +5 = 5 $]] tai [[$ +(+5) =5 $]].
Näiden tietojen avulla voidaan yhteen- ja vähennyslaskuja merkata lyhyemmin. Esimerkiksi
[[$ 6-(-5) = 6+5 =11, $]]
koska luvun [[$ -5 $]] vastaluku eli [[$ -(-5) $]] on [[$ 5 $]] [[$ (+5) $]].
Tehtävä. Merkitse lyhyemmin ilman sulkeita ja laske.
a) [[$ 8-(-4)= $]]
b) [[$ 7-(+3)= $]]
c) [[$ 4+(+3) = $]]
d) [[$ 5+(-9)= $]]
Tehtävät arvosanalle 7: Oppikirjan s. 45 tehtävät 4,5,6
Tehtävät arvosanalle 8: Oppikirjan s. 45 tehtävät 5,6,7,8
Tehtävät arvosanalle 9: Oppikirjan s. 45 tehtävät 6,8,10 + Oppikirjan s.47 tehtävät 3,5,16
Tehtävät arvosanalle 10: Oppikirjan s. 204-205 tehtävät 151,152,158,160,164