Kiertävä katsaus
Kiertävä katsaus
Jokainen ryhmä saa suuren paperiarkin, johon on ylälaitaan kirjoitettu ryhmän aihe. Paperi kiinnitetään seinälle. Jokaisella ryhmällä on esim. minuutti aikaa vastata aiheen mukaiseen tehtävään ja kirjata vastauksensa paperiarkille. Kun aika loppuu, siirtyvät ryhmät seuraavan paperin kohdalle, lukevat edellisen ryhmän kirjoittamat vastaukset ja keskustelevat niistä. Tähän voi varata aikaa esim. neljä minuuttia. Tämän jälkeen he saavat kahden minuutin ajan täydentää paperilla olevaa vastausta. Kierros jatkuu, kunnes ryhmät palaavat takaisin oman arkkinsa kohdalle. Lopuksi tarkastus yhdessä, opettajajohtoisesti tai "asiantuntijaryhmissä" oppikirjoja apuna käyttäen.
Oppilaille voidaan antaa myös miettimisaika ennen ryhmätyöskentelyä tai he voivat tutustua aiheeseen itsenäisesti oppikirjan tai annetun materiaalin avulla.
Harjoitus sopii erityisesti maantiedon ja biologian oppitunneille. Esimerkiksi maantiedossa voi kerrata maanosasta opitut asiat:
- valtiot
- seinälehti, jossa joet, vuoristot, niemimaat, järvet ja ympäröivät merialueet, jotka oppilaat nimeävät
- ilmastovyöhykkeet
- kasvillisuusvyöhykkeet
- luonnonvarat
- elinkeinot
- kansat ja kulttuurit
ym.
Oppilaille voidaan antaa myös miettimisaika ennen ryhmätyöskentelyä tai he voivat tutustua aiheeseen itsenäisesti oppikirjan tai annetun materiaalin avulla.
Harjoitus sopii erityisesti maantiedon ja biologian oppitunneille. Esimerkiksi maantiedossa voi kerrata maanosasta opitut asiat:
- valtiot
- seinälehti, jossa joet, vuoristot, niemimaat, järvet ja ympäröivät merialueet, jotka oppilaat nimeävät
- ilmastovyöhykkeet
- kasvillisuusvyöhykkeet
- luonnonvarat
- elinkeinot
- kansat ja kulttuurit
ym.