Alavieskan kunnan perusopetuksen biologian opetussuunnitelma vuosiluokalla 7
Alavieskan perusopetuksen biologian opetussuunnitelma vuosiluokalla 7
Biologian tavoitteet vuosiluokalla 7
Biologinen tieto ja ymmärrys
Biologian opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä.
Vuosiluokalla 7. biologisen tiedon, taidon ja ymmärryksen osalta korostuvat seuraavat osa-alueet:
T1: ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja.
T2: auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta.
T3: ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle.
T6: ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T7: ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä
T8: opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T9: ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi.
T10: ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T11 : kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Laaja-alaisen osaamisen tavoite Ajattelu ja oppimaan oppiminen kuuluu kaikkiin osa-alueisiin vuosiluokalla 7.
Biologian opetuksen asenne- ja arvotavoitteet vuosiluokilla 7.:
Biologinen tieto ja ymmärrys
Biologian opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä.
Vuosiluokalla 7. biologisen tiedon, taidon ja ymmärryksen osalta korostuvat seuraavat osa-alueet:
T1: ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja.
T2: auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta.
T3: ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle.
T6: ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T7: ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä
T8: opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T9: ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi.
T10: ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T11 : kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Laaja-alaisen osaamisen tavoite Ajattelu ja oppimaan oppiminen kuuluu kaikkiin osa-alueisiin vuosiluokalla 7.
Biologian opetuksen asenne- ja arvotavoitteet vuosiluokilla 7.:
- innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta (T12)
- ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja (T13)
- innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi (T14)
Biologian sisällöt vuosiluokalla 7
Vuosiluokalla 7. opiskellaan vesien biologiaa. Opetuksessa käytetään hyväksi koulun lähiympäristöä ja paikallisen luonnon erityispiirteitä.
Sisällöt liittyvät toisiinsa siten, että biologinen tutkimus (S1) ja tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön (S2) sisällytetään muihin sisältöalueisiin.
S1 Biologinen tutkimus:
S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:
Sisällöt liittyvät toisiinsa siten, että biologinen tutkimus (S1) ja tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön (S2) sisällytetään muihin sisältöalueisiin.
S1 Biologinen tutkimus:
- Biologisiin tutkimusmenetelmiin tutustuminen
- Mikroskoopin käytön harjoittelu
- Vesiekosysteemin omakohtainen tutkiminen
- Kasvion kerääminen tai kuvaaminen
- Tutustuminen vesien kasvi-ja eläinlajistoon
- Ihmistoiminnan vaikutusten havainnointi vesiekosysteemissä
- Vesiekosysteemin keskeisten kasvi- ja eläinlajien tunnistaminen
- Vesiekosysteemiin liittyvät perustiedot
- Vesien lajien ekologiaan ja lajien välisen vuorovaikutussuhteisiin tutustuminen
- Vesieliöiden sopeutuminen talveen ja elämään jään alla
- Vesiekosysteemin lajien tutkiminen ja havainnointi
- Vesiekosysteemin eliöiden rakenteiden tutkiminen mm. preparoimalla
- Kalojen ja vesien nisäkkäiden sekä lintujen sopeutuminen vesielämään
- Kalojen ja vesilintujen lisääntyminen
S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:
- Suomalaisten vesiekosysteemien haavoittuvuus ja uhkatekijät
- Vesiekosysteemin suojeluun tutustuminen
- Oma ympäristökäyttäytyminen ja sen seurausten pohtiminen erityisesti vesiekosysteemien kannalta
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki biologiassa vuosiluokalla 7
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.
Biologian arviointi vuosiluokalla 7
Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä, kokeissa ja lajintunnistuskokeissa menestymistä.