Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppiaineen tavoitteet vuosiluokalla 4
Oppilas vahvistaa kasvokkaisen vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu- ja ymmärtämistaitojaan. Oppilas kehittää taitoaan tulkita puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisia luku- ja ymmärtämisstrategioita käyttäen.
Oppilas syventää taitoaan suunnitella ja tuottaa tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä sekä käyttää monipuolisesti niissä tarvittavaa sanastoa ja kieliopillisia rakenteita.
Oppilas havainnoi koulun ja muun ympäristön kulttuurista monimuotoisuutta. Oppilaan monikielinen ja -kulttuurinen identiteetti kehittyy ja hän rohkaistuu hyödyntämään ja kehittämään omaa kielirepertuaaria.
Oppilas kehittää tietojaan ja kielellisiä keinojaan itseohjautuvaan työskentelyyn, tiedonhakuun ja tiedon jäsentämiseen itsenäisesti ja ryhmässä.
Oppilas syventää taitoaan suunnitella ja tuottaa tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä sekä käyttää monipuolisesti niissä tarvittavaa sanastoa ja kieliopillisia rakenteita.
Oppilas havainnoi koulun ja muun ympäristön kulttuurista monimuotoisuutta. Oppilaan monikielinen ja -kulttuurinen identiteetti kehittyy ja hän rohkaistuu hyödyntämään ja kehittämään omaa kielirepertuaaria.
Oppilas kehittää tietojaan ja kielellisiä keinojaan itseohjautuvaan työskentelyyn, tiedonhakuun ja tiedon jäsentämiseen itsenäisesti ja ryhmässä.