Muutama tehtäväesimerkki lukuvuodelta 2018-2019. 
Tehtävät nivoutuvat allaoleviin Taikan ops:n tavotteisiin ja sisältöihin.

Keramiikkalintu ja paperimassapesä
Punainen asetelma​
Kasvuja​ 

TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA, OPINTOKOKONAISUUS 1, perusopinnot E, 1 ja 2

TAVOITTEET

Taidesuhde: 

• Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
• Tutustun taiteiden välisiin työskentelytapoihin (Kuvataide suhde/ Muotoilusuhde; tutustun käsityöllisen muotoilun osa-alueisiin
• Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
• Harjoittelen oman työni arviointia
• Tutustun mediakasvatuksen osa-alueisiin

 

Visuaalinen lukutaito:

• Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
• Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
• Tutustun taiteenhistoriaan
• Harjoittelen työskentelyni sanallistamista ja opin kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
• Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan 
tekemisen lähtökohtana

 

Osallisuus ja vaikuttaminen:

• Harjaannun huomioimaan omassa kuvailmaisussani ja toiminnassani esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja
• Opin arvostamaan erilaisuutta
• Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
• Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
• Harjaannun tarkastelemaan paikallista kulttuurihistoriallisia arvoja

 

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

• Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
• Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
• Kokeilen digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa
• Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskeluni osana ja teoksieni dokumentoinnissa, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani
• Harjoittelen kuvista keskustelua

 

Omat kuvat:

• Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
• Opettelen etsimään minua kiinnostavia kuvakulttuureja
• Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
• Suunnittelussa ja tavoitteiden asettelussa hyödynnän kollektiivista miellekarttaa
• Harjaannun pohtimaan omien kuvien henkilökohtaisia merkityksiä

 

Taiteen maailmat:

• Tutustun ja harjoittelen erilaisia tiedonhankinnan tapoja
• Harjoitan tiedon hankinnassani myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
• Tutustun paikalliseen kulttuuriperintöön, taiteeseen ja paikalliseen kulttuuritarjontaan
• Tutustun erilaisiin kulttuureihin taidehistorian kautta
• Harjoittelen työskentelyä ryhmässä

 

Visuaalinen ympäristö:

• Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)
• Opin tunnistamaan erilaisia rakennettuja ja luonnonympäristöjä
• Tutustun erilaisiin esineympäristöihin ympärilläni

Tutustun ympäristötaiteeseen ja arkkitehtuuriin