Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8

Opetuksen tavoitteet	Sisältöalueet(S)	Laaja-alainen osaaminen(L)	Arvioinnin kohteet Uskonnossa	Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen
T1 ohjata oppilasta havaitsemaan kristinuskon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan kristinuskoon liittyvää monimuotoisuutta	Opetuksen lähtökohtana on kristinuskon synty, leviäminen ja jakaantuminen eri kirkkokunniksi. Suurimmat kristilliset kirkkokunnat ovat sisältöjen ytimessä: roomalaiskatolinen ja ortodoksinen kirkkokunta sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko (syntyhistoria). Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen, keskeisiin oppeihin. Erityisenä tarkastelun kohteena on kristinusko Suomessa ja sen kulttuurivaikutukset. Keskeistä sisältöjen valinnassa on myös kristinusko eri puolilla maailmaa, ottaen huomioon nykytilanne.	L1	Kristinuskon levinneisyyden, monimuotoisuuden ja sen merkityksen hahmottaminen kulttuurisesti ja yhteiskunnallisesti Suomessa ja maailmalla.	Oppilas tunnistaa ja osaa myös nimetä kristinuskoon liittyviä piirteitä ympäröivässä kulttuurissa. Hän tunnistaa suurimmat kristilliset kirkkokunnat ja niiden levinneisyyden ja jakaantumisen. Oppilas tunnistaa myös kristinuskon historian ja erityisesti luterilaisuuden synnyn ja kehityksen Suomessa. Oppilaan tulee myös tunnistaa kristinuskon vaikutuksen suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan.
T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan kristinuskosta ja sen vaikutuksista	Perehtyä kirkon pyhään kirjaan Raamattuun kirkkoon hengellisenä ja valtiollisena toimijana	L2	Kristinuskoa koskevan tiedon hallitseminen	Oppilas osaa kuvata kristinuskon syntyhistoriaa ja vaikutusta. Hän tuntee kristinuskon perusoppeja sekä osaa mainita tärkeimmät lähteet.
T4 ohjata oppilasta tuntemaan kristinuskon tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa		L2, L4 ja L6	Uskonnollis-kulttuurinen lukutaito	Oppilas kykenee nimeämään kristillisten uskontoperinteiden tapoja ja symboleja. Oppilas osaa nimetä esimerkkejä uskonnollista aiheista mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.
T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja.	Raamatun syntyhistoriaan perehtyminen. Raamatun keskeinen sisältö VT:n ja UT:n osalta. Raamatun tulkintatavat ja kulttuurivaikutukset.	L1, L2, L4, L5 ja L7	Raamattutieto ja argumentaatiotaidot Raamatun ja tieteellisen tiedon sekä näiden kahden "kielen" välillä	Oppilas tunnistaa ja osaa antaa esimerkkejä erilaisista argumentaation tavoista ja joistain uskonnon ja tieteen kielen eroista Raamattuun liittyen.
T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisen katsomuksellisen ja uskonnollisenkin taustan omaavia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa, jatko-opinnoissa, työssä ja vapaa-aikana.		L6