Vi har funderat och forskat kring begreppen mjuk - hård och flyter - sjunker:
- Barnen har känt på olika material samtidigt som de fått ord för materialet och konsistensen.
- Barnen har fått beskriva hur materialet känns. Förutom orden mjuk/hård har de använt orden varm/kall.
- Barnen har fått uppgift att hämta mjuka/hårda saker.
- Barnen har testat hur de mjuka/hårda sakerna beter sej då de läggs i vatten. Vi överraskades av hur olika materialen beter sej då de hamnar i vattnet: tygbiten som till en början flöt sjönk till bottnet efter en stund men hur vi än försökte sjönk varken kotten eller korken utan förblev flytande.
Under samlingen har vi funderat kring vad som är hårt/mjukt på vårt ansikte.