Matemaattiset ohjelmistot 2023
LOPS 2021
MAA14/MAB11 Matemaattiset ohjelmistot-opintojakso 2023
Tavoitteet
Paikallinen lisäys
- Tavoitteena on, että
- opiskelija tutustuu matemaattisiin ohjelmistoihin, joilla hän voi esittää digitaalisia ratkaisuja
- oppii valitsemaan tehtävänantoon sopivia ohjelmistoja
- oppii ymmärtämään ohjelmistoja ongelmanratkaisun välineinä
- oppii havainnollistamaan sanallisia tehtäviä
- saa perustiedot digitaaliseen koevastaamiseen
Keskeiset sisällöt
Paikallinen lisäys
- symbolisia ohjelmistoja
- tilastollisia ohjelmistoja
- geometrisia ohjelmistoja
- ylioppilaskokeessa käytettävä ympäristö
Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen
Opiskelija ratkaisee ohjelmistojen avulla eri opintojaksojen sisältöihin kuuluvia tehtäviä.
Opintojakson arviointi
Paikallinen lisäys
Opintojakson alussa käydään läpi opintojakson tavoitteet, keskeiset sisällöt sekä arviointiperusteet. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opintojakson alussa sovittujen tehtävien tekemistä ohjeistuksen mukaan opintojakson aikana annettuun määräaikaan mennessä. Aktiivinen osallistuminen oppitunnilla arvioidaan osana opintojakson arviointia. Opintojakson osaamisen ja oppimisen arviointi (summatiivinen arviointi) voi koostua esimerkiksi kotona tai koulussa tehtävistä osatesteistä, ryhmätöistä, ohjelmistoilla tuotetuista lisänäytöistä, kotitehtävistä tai koko opintojaksoa koskevasta päättökokeesta. Opintojakson aikaisen ohjaamisen ja tukemisen tapoja (formatiivinen arviointi) voivat olla esimerkiksi opettajan antama kirjallinen ja/tai suullinen palaute, formatiiviset testit, itsearviointi, pareittain tai ryhmissä suoritettava vertaisarviointi.
Laaja-alaisen osaamisen eri osa-alueiden tavoitteiden saavuttamista tarkastellaan opintojakson tavoitteisiin peilaten esimerkiksi tehtävien tai esimerkkien avulla ja herättämällä keskustelua matematiikan merkityksestä laaja-alaisen osaamisen osa-alueissa.
Opintojakson itsenäinen suorittaminen ei ole pääsääntöisesti mahdollista.
Opintojakson vapaa kuvaus
Opiskelija tutustuu erilaisiin matemaattisiin ohjelmistoihin ja opettelee tuottamaan digitaalisia vastauksia. Opintojakson oleellisena osana on lähiopetukseen osallistuminen, eikä opintojakson itsenäinen suorittaminen ole pääsääntöisesti mahdollista. Opintojakso voidaan suorittaa yhteisenä lyhyen matematiikan kanssa. Opintojakso suoritetaan mahdollisimman aikaisessa vaiheessa.
Arviointi S (suoritettu) tai H (hylätty) -merkintä
4. jakson opiskelijoiden tekemiä töitä
Ohjeita eri kursseille ja eri ohjelmistojen ohjeita
Abittilinkkejä
Kaavaeditori, testaa käytännössä
KCalc-laskin A-osaan
AbittiUSB-tikunkirjoitusohjelma
Ohje: Ohje opiskelijan USBtikku.pdf
Asennustiedosto: setup.exe
Harjoitus 1
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Oppaita eri kursseille.
Vuoden 2021 aikataulu ja arviointi tässä alla
- kerta 11.2. Tavoitteet, sisällöt, aikataulua, SpeedCrunch
- kerta 15.2. KCalc ja TI-NSpire Tutustuminen yleisesti eri toimintoihin
3. kerta 16.2. TI-NSpire-ohjelmisto, Laskinosan ja Muistiinpanot-osan erojen vertailu, PublicView
4. kerta 18.2. TI-NSpirellä geometriaa, MAB3-kurssilla ollutta geometriaa, kotiläksynä GG:n 5 tehtävää (Geometria-sovellus) - MUUTOSTA tästä alaspäin
- 5. kerta 13.2. TI-NSpire, harjoitukset 1-3 jatkuvat
6. kerta 15.2.
7. kerta 19.2. Geogebra 1-6 harjoitukset
8. kerta 20.2. Geogebra Jatketaan GG 1-6 harjoituksia, uutena 7-14 harjoitukset.
9. kerta 22.2. Geogebra harjoitukset 15-20 ja 21-27 (Ei Dimensio-tehtäviä.)
10. kerta 26.2. Geogebra harjoitukset 15-20 ja 21-27 (Ei Dimensio-tehtäviä.)
11. kerta 27.2. Geogebra CAS- 12. kerta 1.3. Geogebra, Vektorit ja CAS
- 13. kerta 12.3. TI-NSpire, kertausta ja Vektorit
- 14. kerta 13.3. Geogebralla vektorin nimeäminen ja TI-NSpire, harjoitukset 1-3 jatkuvat ja vektorit
- 15. kerta 15.3. TI-NSpire vektorit
- LibreOffice Calc (Alkeet + Arvosanajakauma)
- 16. kerta 19.3. LibreOffice Calc (Alkeet + Arvosanajakauma)
- 17. kerta 20.3. Kaavaeditori, KCalc, TI-CAS (vakiot ja yksiköt)
- 18. kerta 22.3. Abitti
Suoritus (S/H)
- jatkuva aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn.
- erittäin vähäiset poissaolot
- pääsääntöiseti kaikkien tehtävien palauttaminen
- opetellaan erilaisia ohjelmistoja (kts. sisältö) ja samalla kerrataan, MAY1, MAB2 ja MAB3 ja MAB5 ja MAB6-kurssien asioita.