MAY1 LOPS2021

Keskeiset tavoitteet ja sisällöt (LOPS2021) sekä arviointi

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

  • MAY1 Luvut ja yhtälöt (2 op)

     

    Tavoitteet

    Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

    • kertaa prosenttilaskennan periaatteet
    • osaa käyttää verrannollisuutta ongelmanratkaisussa
    • syventää murtolukujen laskutoimitusten osaamistaan
    • kertaa potenssin laskusäännöt
    • vahvistaa ymmärrystään funktion käsitteestä
    • ymmärtää yhtälön ja yhtälöparin ratkaisemisen periaatteet
    • oppii käyttämään ohjelmistoja funktion kuvaajan piirtämisessä, havainnoinnissa ja yhtälöiden ratkaisemisessa.

     

    Keskeiset sisällöt

    • lukujoukot ja peruslaskutoimitukset
    • luvun vastaluku, käänteisluku ja itseisarvo
    • prosenttilaskenta
    • potenssin laskusäännöt (eksponenttina kokonaisluku)
    • suoraan ja kääntäen verrannollisuus
    • funktio, kuvaajan piirto ja kuvaajan tulkinta
    • ensimmäisen asteen yhtälön ratkaiseminen
    • yhtälöpari
    • neliö- ja kuutiojuuri
    • potenssifunktio ja potenssiyhtälö (asteluvut 2 ja 3)

     

    Laaja-alainen osaaminen

    Hyvinvointiosaaminen

    • Autetaan opiskelijaa tunnistamaan vahvuuksiaan matematiikassa.
    •  Muistutetaan opiskelijaa työn tekemisen tärkeydestä ja jaksamisesta.

    Vuorovaikutusosaaminen

    • Tarkennetaan jo olemassa olevia opiskelutaitoja yksin tai yhdessä.
    •  Luodaan pohjaa opiskelutottumuksille ja rakentaville viestintä- ja ryhmätyötaidoille.

    Monitieteinen ja luova osaaminen

    • Muistutetaan matematiikan tärkeydestä jokapäiväisessä elämässä ja sen merkityksestä muissa aineissa.

    Työskentelytavat

    • Opiskelija tutustuu aiheeseen omatoimisesti aiheeseen kirjan esimerkkien ja muun materiaalin avulla. Aihetta avataan yhdessä tunnin alussa.
    • Tunnilla tehtäviä lasketaan ryhmissä (tai itsenäisesti).
    • Kokonaisuudessaan lasketut (kaikki alakohdat a,b,c jne. on tehty) ja ymmärretyt tehtävät merkitään digitaaliseen tehtävälistaan. Pääsääntöisesti tehtävässä pitää olla välivaiheita, pelkkä vastaus ei riitä. Sanalliset perustelut kuuluvat myös tehtävien ratkaisuihin.
    • Opiskelijoiden käytettävissä on tehtävien ratkaisut, joista tehtävien ratkaisuja voi tarkistaa (ei välttämättä heti).
    • Jokaisen luvun jälkeen opiskelija testaa oppimaansa digikirjan testin avulla
      • Jokainen tekee 6 kpl testejä.
      • Ei lisäpisteitä.
      • Opiskelija saa palautetta omasta oppimisestaan reaaliajassa.
    • Lyhyet kotona tehtävät formatiiviset testit, joista ei anneta varsinaisesti pisteitä, toimivat opiskelijalle itsearviointina ja opettaja näkee mahdolliset ajatteluvirheet.

     

    Opintojakson arviointi (4 – 10, T, K)

    • opintojakson päättökoe päättöviikolla
    • tehtävien laskeminen
      • lisäpisteet kokeeseen enintään 10 % kokeen maksimipistemäärästä
      • tehtäviä laskettava vähintään 50 (49 tehtävää = 0 lähtöpistettä) 
      • vähintään 120 tehtävää vastaa 10 % kokeiden maksimipistemäärästä
      • muut pisteet lineaarisen mallin mukaan 
      • koe ja tehtäväpisteet yhteensä. Pisteytys, jos maksimipisteet ovat 64 pistettä.
        • 32 pistettä arvosana 7-
        • 64 pistettä arvosana 10
      • mahdolliset vihkot ja digitehtävälistat palautetaan viimeistään kokeen alussa 
      • myöhässä palautettuja ei huomioida (0 p) 
      • lievästä vilpillisestä tehtävien merkitsemisestä seuraa lähtöpisteiden menetys
    • Lähtökohtaisesti opetuksesta ei saa olla poissa. Kaikki poissaolot on selvitettävä
    • Puhelimen käyttö on sallittu vain opettajan ohjeistuksen mukaan ja puhelimet pidetään repussa tai laukussa.
    • Vilppi tai siinä avustaminen arviointiin vaikuttavissa tehtävissä johtaa opintojakson keskeytymiseen (K).
    • Jatkuva näyttö (aktiivisuus ja tuntityöskentely pareittain tai ryhmissä) vaikuttaa yhdellä numerolla opintojakson arvosanaan korottavasti tai alentavasti.

     

    • Opintojakson kokeesta lisäpisteineen on saatava vähintään arvosana 5-, jotta opintojakso on hyväksytysti suoritettu. 

Tukiopetusta 2023 TÄTÄ PÄIVITETÄÄN 2023 VASTAAVAKSI


Jos koet, että jokin seuraavista matikan teorioista on unohtunut tai haluat laskea eritasoisia tehtäviä, tule laskemaan paikalle. Tukiopetusta pidetään fyysisesti koulun jälkeen. 

ma 14.8.23 klo 14.30-15.30 lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.
ma 29.8 22 klo 14.30 lk 032 lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.
ma 5.9. klo 14.30-> lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.
ma 12.9. klo 14.30-> lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.
ma 19.9. klo 14.30->lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.
ma 26.9. klo 19-20 lk 032 ja MIO. Aiheina, mitä kenelläkin on tarvetta.