Kurssin tavoitteena on, että opiskelija...

• ymmärtää ihmisen, luonnon ja yhteiskunnan välisen riippuvuussuhteen ja haasteet osana kestävää tulevaisuutta
• ymmärtää eurooppalaisten kulttuuripiirien ja yhteiskuntien sekä globaalin talouden järjestelmän muodostumisen keskeiset prosessit
• osaa analysoida väestökehityksen, talouden ja yhteiskuntarakenteiden välisiä riippuvuussuhteita ja haasteita
• osaa arvioida kriittisesti tekniikan, tieteen ja muuttuvan informaation merkitystä ihmisten elinolojen muokkaajana
• osaa tuottaa yksin tai ryhmässä historiallista tietoa ja käyttää tiedon tuottamiseen monipuolista, kriittisesti arvioitua lähdeaineistoa.

Kurssin keskeiset sisällöt ja kysymykset:

Historia tieteenalana

• Miten historiaa tutkitaan, millaisia tutkimusmenetelmiä on ja miten lähteitä käytetään?

Pyyntikulttuureista korkeakulttuureihin ja kauppavaltioihin

• Miten maanviljely, työnjako ja korkekulttuurit kehittyivät?
• Millaisia olivat suurten jokilaaksojen kulttuurit?
• Miten Välimeren talousalue ja yhteiskunnat antiikin aikana kehittyivät?

Keskiajan talous ja yhteiskunta

• Millainen oli feodaaliyhteiskunta?
• Millaisia piirteitä keskiajan väestöön, kauppaan ja kaupunkiin liittyi?

Maailmantalouden syntyminen

• Mitkä olivat löytöretkien edellytykset ja seuraukset yhteiskunnille?
• Mitä piirteitä kolonialismiin ja globaalin talouden syntyyn liittyy?

Teollistumisen edellytykset sekä taloudelliset ja yhteiskunnalliset seuraukset

• Miten modernin tieteen ja teknologian kehitys, tuottavuuden kasvu ja elintason nousu tapahtuivat?
• Mitä muutoksia sukupuolten asemassa ja työjaossa tapahtui?
• Millaisia muuttoliikkeitä ja ympäristövaikutuksia teollisuuden kehittyessä tapahtui?

Modernin kulutusyhteiskunnan kehitys ja talouskasvun rajat

• Miten laajeneva hyvinvointi- ja palveluyhteiskunta syntyivät?
• Mitä tarkoittaa väestöllinen muuntuminen ja mitä yhteiskunnallisia edellytyksiä ja vaikutuksia siihen liittyy?
• Millainen on 2000-luvun verkottuva maailma?