S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (T1-T4).

3. lk
-Tutustutaan eri kieliin ja englannin kielen levinneisyyteen internetin ja muiden lähteiden välityksellä.
-Pohditaan, mitä eri kieliä puhuvia ihmisiä asuu Punkalaitumella.
-Harjoitellaan arvostavaa kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa.

4.lk
(edellisen vuoden sisällöt sisältyvät myös seuraaviin vuosiluokkiin aiheita laajentaen)
-Tarkastellaan erilaisia tapoja kirjoittaa kieliä.
-Todetaan englannin kielen asema maailmankielenä ja tutustutaan, missä maissa englanti on virallisena kielenä.
-Tutustutaan, miten käytetään kieltä tilanteeseen sopivasti ja kohteliaasti.
-Todetaan pohjoismaisten kielten yhtäläisyyksiä englannin kielen kanssa.

5.lk
-Harjoitellaan kielellisen ja ei-kielellisen viestinnän mahdollisuuksia, ja pohditaan miten toimia, jos osaa kieltä vasta vähän.
-Harjoitellaan kohteliasta kielenkäyttöä eri tilanteissa.
-Tutustutaan Ison-Britannian eri osien kulttuurisiin erityispiirteisiin.

6.lk
-Tutustutaan, miten sanoja lainataan kielestä toiseen ja miten yhtäläisyyksiä voi käyttää hyödyksi eri kieliä opiskeltaessa.
-Tarkastellaan, miten englannin kieltä puhutaan vähän erilailla eri puolilla maailmaa.
-Tutustutaan englannin kielisissä maissa esiintyviin kulttuuripiirteisiin, esimerkiksi juhlien viettotavat.
-Harjoitellaan kansainvälisen viestintäkontaktin ottamista.


S2 Kielenopiskelutaidot (T5-T6).

3.lk
-Opetellaan kielen opiskelun tapoja kuten muistiinpainamiskeinoja.
-Tutustutaan erilaisiin kielenopiskelun apukeinoihin ja -välineisiin.
-Harjoitellaan palautteen antamista ja saamista vuorovaikutustilanteissa.
-Harjoitellaan oman oppimisen arviointia.

4.lk
-Harjoitellaan sanojen ja rakenteiden käyttöä erilaisissa ilmaisutilanteissa.
-Ohjataan oppilaita tutustumaan englanninkielisiin oppimispeleihin ja sovelluksiin.

5.lk
-Harjoitellaan sanojen merkityksen päättelyä asiayhteydestä.
-Opetellaan toiminnan suunnittelemista yhdessä.

6.lk
-Opetellaan kielenopiskelutaitojen ylläpitämistä.
-Opetellaan vastuunottamista omasta kielenopiskelusta.


S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä (T7-T11).

3.lk
-Etsitään englannin kieltä lähiympäristöstä.
-Tutustutaan englannin kielen kirjoittamisen ja ääntämisen eroavaisuuteen.
-Kuunnellaan ja luetaan lyhyitä, helppoja tekstejä, joiden aihepiiri on minä itse, perheeni, koulu ja ystävät.
-Harjoitellaan lyhyitä vuorovaikutustilanteita, esim. tervehdyksiä, kiittämistä ja pyytämistä.
-Harjoitellaan sanastoa ja kielen keskeisiä rakenteita.

4.lk
-Kuunnellaan ja luetaan lyhyitä tekstejä, joiden aihepiirit liittyvät jokapäiväiseen elämään, harrastuksiin ja vapaa-ajanviettoon sekä kirjoitetaan näistä aihepiireistä perussanoja ja yksinkertaisia lauseita.
-Harjoitellaan vuorovaikutustilanteita, esim. avun pyytämistä ja liikkeissä asiointia.
-Tutustutaan foneettisiin tarkekirjoituksen merkkeihin osana ääntämisen harjoittelua.
-Laajennetaan sanastoa ikäkauden aihepiireistä.
-Opetellaan lisää rakenteita.

5.lk
-Harjoitellaan englannin kielen käyttöä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
-Kuunnellaan ja luetaan erilaisia tekstejä sekä kirjoitetaan lyhyitä viestejä omista kiinnostuksen kohteista.
-Harjoitellaan haastattelujen sekä pienten näytelmien tekemistä.
-Harjoitellaan luetunymmärtämisen taitoja.
-Vahvistetaan sanastoa ja syvennetään rakenteita (preesens).
-Opetellaan tunnistamaan foneettisilla merkeillä kirjoitettuja sanoja.
-Ääntämisen harjoittelun yhteydessä kiinnitetään huomiota myös puherytmiin ja intonaatioon.

6.lk
-Harjoitellaan oman kielitason mukaisten tekstien valitsemista esim. internetistä.
-Tutustutaan englannin kieleen yleismaailmallisena kielenä sekä tutustutaan brittienglannin ja amerikanenglannin eroihin.
-Kuunnellaan ja luetaan erilaisia tekstejä myös ikäkaudelle ajankohtaisista aihepiireistä, sekä kirjoitetaan viestejä.
-Harjoitellaan oman mielipiteen kertomista osana kohteliaan kielenkäytön harjoittelua.
-Havainnoidaan ja harjoitellaan sana-ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota.
-Harjoitellaan luetunymmärtämisen taitoja ja monilukutaitoa.
-Edelleen vahvistetaan sanastoa ja kerrataan/syvennetään rakenteiden käyttöä eri tekstien yhteydessä myös menneessä ajassa (imperfekti).