5. luokka 
S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta (T1-T10) 
- Minä erilaisten yhteisöjen jäsenenä.
- Omien vaikutusmahdollisuuksien tiedostaminen ja harjoittelu lähiympäristössä (perhe, luokka, koulu, Punkalaidun).
- Tutustutaan lähiympäristön toimijoihin (esim. yritykset, järjestöt, yhdistykset).
- Yhteiskunnan toiminta oppilaan, perheen ja lähiyhteisön kannalta.
- Tutustutaan erilaisiin ammatteihin (vierailuja mahdollisuuksien mukaan).
- Perehdytään omaan rahankäyttöön, rahankäytön suunnitteluun ja vastuulliseen kuluttamiseen omassa arjessa ekologisuus ja kierrätys huomioiden.
- Eri medioiden vaikutus omaan toimintaan .
 
S2 Demokraattinen yhteiskunta (T1-T4, T6) 
- Tutustutaan oppilasta lähellä oleviin yhteisöihin (esim. perhe, luokka, koulu, Punkalaidun).
- Oman mielipiteen ilmaiseminen (esim. mielipidekirjoitus, väittelyt, palautelaatikko).
- Harjoitellaan yhteistä päätöksentekoa (esim. äänestetään oppilaskunnan jäsenistä, sovitaan luokan säännöistä).
- Erilaisten arvojen, näkökulmien ja tarkoitusperien tarkastelu ikätason mukaisesti.
- Tutustutaan tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteisiin (miten toteutuvat mediassa, lähiympäristössä tai Suomessa) .
- Tutustutaan ihmisoikeuksiin ja pohditaan niiden toteutumista omassa lähiympäristössä ja koko Suomessa.
 
S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen (T1-T4, T6-T7, T9) 
- Tutustutaan demokraattisen vaikuttamisen ja toimimisen taitoihin (esim. toimitaan vastuullisesti perheen, luokan, harrastusseuran tai oppilaskunnan jäsenenä).
- Oppilaskuntatoiminta, keskustelutaidot.
- Tasa-arvo luokassa, koulussa, Suomessa, maailmalla.
- Vastuullinen toiminta ja vaikuttaminen mediassa ja sosiaalisessa mediassa.
- Harjoitellaan yhteistyötä lähiyhteisön toimijoiden kanssa, mahdollisuuksien mukaan jokin yhteistoiminnallinen projekti lukuvuoden aikana.
 
S4 Taloudellinen toiminta (T1-T2, T4-T5, T8) 
- Oman rahankäytön suunnittelu sekä tulojen ja menojen suhde.
- Kierrättäminen ja kulutusvalinnat .
- Tutustutaan mainontaan.
- Oppilaan mahdollisuudet ansaita rahaa.
- Säästäminen 
- Yrittäjyyteen tutustuminen.
- Tutustutaan lähiympäristön yrityksiin, työpaikkoihin sekä palveluihin ja niiden tuottajiin (mahdollisuuksien mukaan vierailuja ja vierailijoita koululle).
 

6. luokka
S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta (T1-T10) 
- Omat vaikutusmahdollisuudet lähiympäristössä ja laajemmin omalla paikkakunnalla (esim. erilaiset yhteisöt).
- Omat vaikutusmahdollisuudet ympäristön turvallisuuteen ja viihtyisyyteen lähialueella.
- Pohditaan omia eettisiä valintoja.
- Kansalaisoikeudet ja -velvollisuudet.
- Median vaikutus omien mielipiteiden ja käsitysten muotoutumisessa.
- Tutustutaan yleisimpiin ammatteihin sekä omiin mielenkiinnon kohteisiin (mahdollisuuksien mukaan vierailukäyntejä ja vierailijoita koululle).
- Perehdytään työntekoon (mahdollisuuksien mukaan päivän mittainen pieni työharjoittelu).
- Suunnitellaan omaa rahankäyttöä.
- Perehdytään tarkemmin vastuulliseen kuluttamiseen ja sen aiheuttamiin muutoksiin maailmassa.
- Pohditaan ekologisuutta ja kierrätyksen osuutta omassa rahankäytössä ja toiminnassa.
 
S2 Demokraattinen yhteiskunta (T1-T4, T6) 
- Demokraattisen toiminnan arvoihin tutustuminen ja yhteisen päätöksenteon harjoittelu.
- Omat oikeudet ja velvollisuudet erilaisten ryhmien jäsenenä.
- Perehdytään erilaisuuteen, tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen lähiympäristössä, Suomessa (Euroopassa ja maailmassa).
- Tutustutaan oikeusjärjestelmän perusteisiin.
- Tutustutaan ihmisoikeuksiin ja pohditaan niiden toteutumista lähiympäristössä, Suomessa ja maailmalla.
- Vähemmistöryhmät ja monikulttuurisuus sekä niiden näkyminen mediassa.
 
S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen (T1-T4, T6-T7, T9) 
- Tutustutaan lähiympäristössä toimiviin järjestöihin mahdollisuuksien mukaan yhteistyön merkeissä.
- Demokraattisen vaikuttamisen harjoittelu erilaisissa ryhmissä (esim. perhe, luokka, oppilaskuntaharrasteryhmät).
- Aktiivinen kansalaisuus ja vastuullisuus mediassa, somessa ja netissä.
- Demokratian toteutuminen (esim. lähiympäristössä, Suomessa, Euroopassa, maailmalla).
- Tutustutaan Suomessa toimivien isojen järjestöjen toimintaan (esim. MLL, SPR, Unicef).
 
S4 Taloudellinen toiminta (T1-T2, T4-T5, T8) 
- Vieraillaan mahdollisuuksien mukaan Yrityskylässä.
- Tutustutaan taloudellisen toiminnan periaatteisiin ja merkitykseen.
- Tutustutaan Punkalaitumen yrityksiin ja palveluntuottajiin (mahdollisuuksien mukaan vierailukäyntejä ja vierailijoita koululle).
- Pohditaan yrittäjyyttä eri näkökulmista.
- Pohditaan omia eettisiä kulutusvalintoja ja niiden vaikutuksia.
- Pohditaan rahankäyttöä netissä.
- Median rooli omissa ja muiden kulutusvalinnoissa.
 
 

OPETUKSEN TAVOITTEET 
Punkalaitumella noudatetaan valtakunnallisen OPS:n tavoitteita, joita käytetään arvioinnin perusteena. 

Valtakunnallisen OPS:n tavoitteet