14.4.10 Musiikki
Punkalaitumen OPS: Musiikki vuosiluokilla 3-6
Punkalaitumen OPS musiikki 3. lk
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas harjoittelee soittamista, yhteismusisointia ja kannustavaa toimimista musiikkiryhmän
jäsenenä.
- Oppilas harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja harjoittelee luontevaa äänenkäyttöä
- Oppilas tutustuu kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas harjoittelee eläytymistä musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
Sisällöt: Keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan rytminimiin (taa, ti-ti jne.),
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas käyttää soittimia vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas ymmärtää musiikillisten taitojen vaativan pitkäjänteisyyttä ja harjoitusta.
Punkalaitumen OPS musiikki 4. lk
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas harjoittelee soittamista, yhteismusisointia ja kannustavaa toimimista musiikkiryhmän
jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitojaan muiden mukana.
Punkalaitumen OPS musiikki 5. lk
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas kehittää edelleen soittotaitojaan ja yhteistyötaitojaan ja harjoittelee kannustavaa
toimimista musiikkiryhmän jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit. Taidemusiikki ja
kansanmusiikki painottuvat kuuntelutehtävissä ja musiikkiliikunnassa.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Integrointi ympäristötietoon (Euroopan valtiot
ja musiikki). Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitojaan muun ryhmän ohella.
Punkalaitumen OPS Musiikki 6. luokka
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas kehittää edelleen soittotaitojaan ja yhteistyötaitojaan ja harjoittelee kannustavaa
toimimista musiikkiryhmän jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit. Taidemusiikki ja
kansanmusiikki painottuvat kuuntelutehtävissä ja musiikkiliikunnassa.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitoja, ja harjoittelee oman toimintansa arviointia.
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas harjoittelee soittamista, yhteismusisointia ja kannustavaa toimimista musiikkiryhmän
jäsenenä.
- Oppilas harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja harjoittelee luontevaa äänenkäyttöä
- Oppilas tutustuu kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas harjoittelee eläytymistä musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
Sisällöt: Keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan rytminimiin (taa, ti-ti jne.),
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas käyttää soittimia vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas ymmärtää musiikillisten taitojen vaativan pitkäjänteisyyttä ja harjoitusta.
Punkalaitumen OPS musiikki 4. lk
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas harjoittelee soittamista, yhteismusisointia ja kannustavaa toimimista musiikkiryhmän
jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset rytmi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitojaan muiden mukana.
Punkalaitumen OPS musiikki 5. lk
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas kehittää edelleen soittotaitojaan ja yhteistyötaitojaan ja harjoittelee kannustavaa
toimimista musiikkiryhmän jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit. Taidemusiikki ja
kansanmusiikki painottuvat kuuntelutehtävissä ja musiikkiliikunnassa.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Integrointi ympäristötietoon (Euroopan valtiot
ja musiikki). Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitojaan muun ryhmän ohella.
Punkalaitumen OPS Musiikki 6. luokka
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä
yhteishenkeä yhteisössään
Vuosiluokan tavoitteet:
-Oppilas kehittää edelleen soittotaitojaan ja yhteistyötaitojaan ja harjoittelee kannustavaa
toimimista musiikkiryhmän jäsenenä.
- Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen, harjoittelee omasta osuudestaan huolehtimista
ryhmässä ja työskentelyä erilaisissa rooleissa.
Sisällöt: Yhteiseen tekemiseen perustuvat soittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-,
melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja käyttää luontevasti ääntään.
- Oppilas tutustuu moniääniseen lauluun ja kaanonlauluun.
- Oppilas harjoittelee eri soitinten soittoa ja osaa toimia osana musisoivaa ryhmää
Sisällöt: Ääni- ja puheharjoitukset, laulaminen. Yhteissoittoharjoitukset bändi- ja koulusoittimin.
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun
kokonaisvaltaisesti liikkuen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas osallistuu musiikkiliikuntaan ja monipuolisiin kehollisiin rytmiikkaharjoituksiin.
- Oppilas saa kokemuksia myös tanssillista harjoituksista ja musiikkiin eläytymisestä liikkuen.
- Oppilas saa kokemuksia rytmistä, sykkeestä ja omasta kehostaan musiikillisena instrumenttina.
Sisällöt: Keholliset ja liikunnalliset tehtävät ja leikit. Luova liikunta ja laululeikit. Taidemusiikki ja
kansanmusiikki painottuvat kuuntelutehtävissä ja musiikkiliikunnassa.
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun
sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kuuntelee taidemusiikkia, kansanmusiikkia ja eri maiden musiikkia.
- Työvälineenä on aktiivinen kuuntelu, jossa oppilas eläytyy musiikkiin liikkuen, rytmittäen tai
piirtäen. Oppilas oppii eläytymään musiikin tunnelmaan motorisesti ja visuaalisesti.
- Oppilas saa myönteisiä kokemuksia ja elämyksiä musisoinnista ja musiikin kuuntelusta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu, liikkuminen. Tutustutaan klassisen musiikin soittimiin.
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia
sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa
käyttäen
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tuottaa omia ideoitaan ja ratkaisujaan musisoinnissa.
- Oppilas saa kokemuksen musiikin yhdistämisestä muihin taiteenaloihin (esimerkiksi kuva tai
liike).
Sisällöt: Improvisointi ja keksiminen, rytmitehtävät, piirtäminen ja musiikkiliikunta
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman
esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas havainnoi musiikkikulttuurin monimuotoisuutta musiikin kuuntelun kautta.
Sisällöt: Musiikin kuuntelu, keskustelu
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita
musisoinnin yhteydessä
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas tutustuu musiikillisiin käsitteisiin ja merkintätapoihin.
Sisällöt: Käsitteet opetetaan musisoinnin yhteydessä. Tutustutaan nuotteihin, sävelten nimiin,
aika-arvomerkintöihin ja muihin merkintätapoihin.
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan
musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas kiinnittää huomiota ääniympäristön turvallisuuteen.
- Oppilas käyttää soittimia ja laitteita vastuullisesti ja turvallisesti.
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan
tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.
Vuosiluokan tavoitteet:
- Oppilas sitoutuu harjoittelemaan musiikillisia taitoja, ja harjoittelee oman toimintansa arviointia.