Valinnaiset lyhytkurssit: 9. lk

Lyhytkurssit 9. lk

ENGLANNIN TUKIKURSSI (9. lk)

Tavoitteet: Kurssin suunnittelussa pyritään ottamaan huomioon ryhmän toiveet sekä oppilaiden yksilölliset tarpeet.
Oppilas
- saa tukea englannin pakollisen kurssin suorittamiseen
- vahvistaa keskeisten rakenteiden hallintaa
- laajentaa sanavarastoaan
- oppii luottamaan omaan kielitaitoonsa ja kykyynsä oppia keskeiset sisällöt

Kurssilla
- kerrataan aikaisempien vuosien kursseihin kuuluvia keskeisiä rakenteita, esim. aikamuodot, artikkeleiden käyttö, prepositiot
- pohjustetaan 9. luokan kurssin rakenneasioita, esim. passiivia
- käsitellään erilaisia tekstejä ja harjoitellaan kuullun ymmärtämistä
- voidaan kirjoittaa omia tekstejä.

Työtavat: Kurssilla käytetään vaihtelevasti erilaisia työtapoja, esimerkiksi parityötä, opettajajohtoista ja itsenäistä työskentelyä.

Arviointi: Kurssista saa suoritusmerkinnän. Kurssin suorittamiseen hyväksytysti vaaditaan aktiivista osallistumista oppitunneilla, positiivista asennetta, annettujen tunti- ja kotitehtävien tunnollista tekemistä sekä mahdollisen kokeen hyväksyttyä arvosanaa.

RUOTSIN KERTAUSKURSSI (9. lk)

Sisältö: Ruotsin kertauskurssi on tarkoitettu niille, jotka 9. luokalla haluavat kerrata 6.-8. luokilla opittuja asioita. Kurssilla kerrataan keskeistä sanastoa ja rakenteita sekä harjoitellaan mahdollisesti mm. luetun- ja kuullunymmärtämistä sekä keskustelutaitoja. Kurssilla käytetään vaihtelevasti erilaisia työtapoja, esim. parityötä, opettajajohtoista työskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.

Arviointi: Kurssista arvioidaan suoritusmerkinnällä eli suoritettu hyväksytysti / hylätty. Kurssin suorittamiseen hyväksytysti vaaditaan aktiivista osallistumista oppitunneilla, positiivista asennetta, annettujen tuntitehtävien ja mahdollisten kotitehtävien tunnollista tekemistä sekä mahdollisten kokeiden hyväksyttyjä arvosanoja.

RUOTSIN SYVENTÄVÄ KURSSI (9. lk)

Sisältö: Ruotsin syventävä kurssi on hyvin suositeltava kurssi erityisesti niille, jotka aikovat hakea peruskoulun jälkeen lukioon, sillä 9. luokalla ei ole muuten pakollista ruotsia. Kurssilla kerrataan ruotsin sanastoa ja rakenteita 6.-8. luokilta sekä lisäksi syvennetään aikaisemmin opittuja asioita ja opetellaan myös uutta sanastoa ja rakenteita. Lisäksi kurssilla voidaan vahvistaa kuullun- ja luetunymmärtämisen taitoa sekä kulttuurintuntemusta. Kurssilla käytetään vaihtelevasti erilaisia työtapoja, esim. parityötä, opettajajohtoista työskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.

YRITTÄJYYSKURSSI ''Oman elämänsä yrittäjä'', (9.lk)

Tavoitteet ja sisältö: Kurssin tavoitteena on edistää oppilaiden työelämätaitoja, sisäistä yrittäjyyttä sekä myönteistä asennetta työtä ja työelämää kohtaan. Kurssilta on mahdollista saada myös eväitä vuorovaikutus- ja viestintätaitoihin sekä oman elämän hallintaan; missä juuri minä olen hyvä ja mitä osaan? Kurssin aikana käydään läpi esimerkiksi seuraavia aiheita: Olisiko minusta yrittäjäksi?, yrittäjätarinat ja menestyneet yrittäjät, yrityksen perustaminen, palkkatyön ja yrittäjyyden erot, mainostaminen ja markkinointi, yritysmuodot, yrityksen talous. Mahdollisuuksien mukaan kurssin aikana harjoitetaan pienimuotoista yritystoimintaa sekä tutustutaan lähialueen elinkeinoelämään.

Arviointi: arvioinnin perustana on läsnäolo, aktiivisuus sekä kurssin aikana koottava portfolio tehdyistä tehtävistä. Hyväksytty kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä.

MATEMATIIKAN TUKIKURSSI 1 (9.lk)

Tukikurssin tavoitteena on paikata aikaisemmilta kursseilta jääneitä aukkokohtia ja tukea tulevien opintojen edistymistä. Kurssilla käsitellään mm. polynomilaskentaa, yhtälönratkaisua ja geometriaa. Kurssin tarkempi sisältö sovitetaan oppilaiden tason ja tarpeiden mukaan.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.

MATEMATIIKAN SYVENTÄVÄ KURSSI (9.lk)

Kurssin tavoitteena on vahvistaa oppilaan jatko-opintovalmiutta matematiikan osalta. Kurssista on erityisesti hyötyä niille, jotka aikovat opiskella lukiossa pitkää matematiikkaa. Kurssilla voidaan käsitellä mm. toisen asteen yhtälön ratkaisukaavaa, suoran yhtälön muodostamista, murtolausekkaita ja korkeamman asteen yhtälöitä.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.

KEMIAN JA FYSIIKAN ERIKOISKURSSI (9.lk)

Kurssin sisällöt ovat sellaisia, joihin yhteisten fysiikan ja kemian kurssien aikana ei ehditä syventyä. Kurssia suositellaan luonnontieteistä kiinnostuneille ja se sopii hyvin lukioon aikoville.

Fysiikan osuus sisältää mm. tähtitiedettä, klassista mekaniikkaa ja tutustumista koneiden toimintaan. Tähtitiede: historiaa, tähtikuvioita, maailmankaikkeuden synty, kehitys ja rakenteet, aurinkokunta ja tutkimus. Koneet ja keksinnöt: tutustutaan erilaisten koneiden toimintaperiaatteisiin esim. kello, höyrykone, autot, tietokone, matkapuhelin.

Kemian osuudessa tutustutaan uusiin käsitteisiin, kuten ainemäärä sekä harjoitellaan erilaisia kemiassa tarvittavia laskuja. Kurssilla tehdään myös kokeellisia töitä, kuten harjoitellaan titraamaan ja tekemään liuoksia. Mahdollisuuksien mukaan tehdään myös opintokäyntejä ja yritysvierailuja.

Kurssin tavoitteena on parantaa oppilaan luonnontieteellistä ajattelutapaa ja vahvistaa entisestään käytännön työskentelytaitoja. Lisäksi tavoitteena on parantaa tiedonhakutaitoja ja opettaa tutkimusraporttien tekoa.

Arviointi: Kurssilla arvioidaan oppilaan aktiivisuutta ja tutkimusten huolellista suunnittelua ja tekemistä. Kurssin hyväksytyksi saamiseksi pitää työskennellä annettujen ohjeiden mukaisesti ymmärtäen työturvallisuuden merkitys. Tutkimusraportit pitää olla hyväksytysti laadittuja.
Kurssi arvioidaan asteikolla suoritettu hyväksytysti/hylätty

HISTORIAn valinnaiskurssi (9.lk)

Oppiaineen tehtävä määrittyy historian OPS:n mukaan.

Kurssin osaamisen kriteerit: yleisen historian OPS:n mukaan

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen:
Kurssin aluksi oppilaat merkitsevät paperille ne historian aikakaudet, maantieteelliset alueet, aiheet, joista ovat kiinnostuneet ja joita haluaisivat kurssilla käytävän läpi. Samalla he kirjaavat paperille työskentelytavat, joilla haluaisivat kurssin aikana opiskella. Näitä ovat esim. luento, esitelmät, dokumentit.

L2 Kulttuurien osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Korostetaan arvostamaan omien työskentelytaitojen laajentamista, harjoitetaan yhdessä tekemisen taitoja.

L4 Monilukutaito
Oppilasta kannustetaan ja ohjataan tulkitsemaan erilaisia historian lähteitä esim. esitelmien teossa.
Oppilasta ohjataan myös tajuamaan, että samasta asiasta on useita eri näkemyksiä, tulkintoja ja lähteitä.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Oppilaita tuetaan käyttämään erilaisia tieto- ja viestintäteknologiaa oppimisen tukena ja apuna, mutta korostetaan myös yksittäisen käyttäjän vastuuta ja hyviä tapoja.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Historian valinnaiskurssilla tuetaan oppilaita löytämään omat vahvuutensa, mielenkiintonsa kohteet, harrastuneisuuden merkitys, tavoitteellinen työskentely sekä oman että toisten työn arvostamista.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Oppilaat oppivat omilla mielipiteillään vaikuttamaan kurssin aiheiden valintaan ja työskentelytapojen valintaan.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty

Hyväksytyn suorituksen kriteerit:
Kurssin arviointiin vaikuttavat yhdessä päätettyjen töiden tuottaminen, tunneilla osallistuminen sekä opettajan antamien tehtävien suorittaminen sekä mahdollisille vierailukäynneille osallistuminen.

Kuntakohtainen toteutus:

Mahdolliset vierailijat/vierailut koti- ja lähikuntiin liittyen historian aiheisiin. Käytetään oppilaskeskeisiä, elämyksellisiä ja toiminnallisia opetusmenetelmiä. Oppilaita harjaannutetaan tiedonhankintaan ja lähteidenlukutaitoon sekä itsenäiseen kriittiseen ajatteluun. Tutustutaan dokumentteihin sekä elokuviin niihin liittyvien tehtävien avulla. Opetuksessa käytetään mahdollisimman monipuolisia työtapoja, joissa korostuu oppilaan aktiivinen rooli. Historian liittäminen ajankohtaisiin yleismaailmallisiin ilmiöihin.

ESPANJAN KIELEN alkeiskurssi (9.lk)

Sisältö: Kurssilla opeteltaisiin espanjan kielen alkeita ja tutustuttaisiin espanjankielisten maiden kulttuuriin.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/ hylätty

RANSKAN KIELI (9.lk)

Kurssin tavoitteena on tutustua ranskan kieleen ja ranskalaiseen elämäntapaan. Pääpaino on suullisessa ilmaisussa, mutta kirjallisiakin tehtäviä tehdään. Kirjallista koetta ei pidetä. Kurssin työskentelymuotoina ovat esimerkiksi parikeskustelut, ryhmätyöt ja pienten esitelmien tekeminen. Aihepiireinä ovat arkipäivän tilanteet, esimerkiksi kaupassa ja ravintolassa asiointi sekä lippujen ostaminen. Hyväksytty kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä, jonka saa aktiivisesta osallistumisesta oppitunneilla sekä suullisten tehtävien hyväksytystä suorittamisesta.

KOTITALOUS - HYGIENIAPASSI (9.lk)

Kurssin tavoitteet: Hygieniapassikurssilla opiskellaan elintarvikkeiden turvallisen käsittelyyn ja hygieenisen keittiötyöskentelyyn sekä puhtaanapitoon liittyviä sisältöjä teorian ja käytännön harjoitusten avulla. Tavoitteena on suorittaa kurssin lopuksi virallinen hygieniaosaamistesti. Testin suorittaneet saavat Elintarviketurvallisuusviraston myöntämän hygieniaosaamistodistuksen, joka vaadiaan lähes kaikilta, jotka työskentelevät erilaisissaelintarvikkeiden käsittelyä sisältävissä tehtävissä.
Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.

KOTITALOUS - KULINARISTIT KEITTIÖSSÄ (9.lk)

Tavoitteet ja sisältö: Tutustutaan saatavilla oleviin uusiin elintarvikkeisiin sekä mahdollisuuksien mukaan internetin ja lehtien ravitsemusalan kirjoitteluun ja ruokaohjeisiin niitä kokeillen ja vertaillen. Valmistetaan haastavampia ruokalajeja ja juhlavampia ateriakokonaisuuksia panostaen ruoan tarjollepanoon. Kurssi edellyttää oppilaan oma-aloitteisuutta ja soveltuu erityisesti alalle aikoville. Kurssin tarkka sisältö suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa.
Arviointi: Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää oppilaan osallistumista tuntityöskentelyyn. Arvioidaan suoritettu hyväksytysti/hylätty.

KUVATAIDE - VALOKUVAUSKURSSI (9.lk)

Kurssilla tutustutaan valokuvauksen perusteisiin, järjestelmäkameran käyttöön ja kuvankäsittelyyn. Tehdään käytännön harjoituksia, joissa opetellaan askel kerrallaan kameran ominaisuuksia, sommittelua ja kuvan ilmaisukeinoja. Työskennellään erilaisilla kameroilla ja tutustutaan pimiön toimintaan tehden mm. fotogrammeja ja neulanreikäkuvia. Saadaan ja annetaan palautetta valokuvista sekä opetellaan vastuullisen kuvaamisen pelisäännöt.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty. Kurssin hyväksytyksi lukeminen edellyttää aktiivista osallistumista tunneille sekä valokuvauksen tehtävien tekemistä. Valokuvista kootaan kurssin lopuksi digitaalinen portfolio tai näyttely.

Kuvataiteen sisältöalueet: S1, S2, S3

KÄSITYÖ - METALLIKORUKURSSI (8.lk ja/tai 9.lk, 1+1vvt tai 1vvt)

Tavoitteet ja sisältö: Oppilas perehtyy korukurssin aikana muotoiluun, metallitöissä käytettäviin työvälineisiin, metallien liitostekniikoihin, metallien viimeistelyyn sekä metallien valamiseen. Oppilaat ideoivat ja suunnittelevat sekä valmistavat omia koruja eri metalleista. Tehtävissä töissä on tavoitteena käsityön kokonaisprosessin mukainen turvallinen työskentely.

Oppilas voi valita tämä kurssin molemmille vuosille tai vain toiselle vuodelle.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.

Käsityön sisältöalueet: S1-S8.

KÄSITYÖ - TEKNOLOGIAKURSSI (8.lk ja 9.lk 1+1vvt tai 8.lk 1vvt)

Tavoitteet ja sisältö: Oppilas perehtyy teknologiakurssin aikana käsityön kokonaisprosessin avulla teknologiaan eri tavoin. Tutustutaan teknologian historiaan ja kehitykseen sekä sen ympäristövaikutuksiin. Kurssiin kuuluu rakentelua ja kokeilua, suunnittelua sekä erilaisiin materiaaleihin tutustumista. Kaikissa tehtävissä on tavoitteena käsityön kokonaisprosessin mukainen turvallinen työskentely. Käsityön sisältöalueet: S1-S5 ja S8.

Oppilas voi valita tämä kurssin molemmille vuosille tai vain 8. luokalle.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.

KÄSITYÖ - KANKAANPAINANTA (9. lk)

Sisältö: Kokeillaan erilaisia kankaanpainannan ja –kuvioinnin tekniikoita. Painetuista kankaista ommellaan erilaisia tekstiilituotteita, tai kuvioimalla voi myös uudistaa vanhoja, jo olemassa olevia vaatteita ja tekstiileitä.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/hylätty

KÄSITYÖ - JUHLAVAATE (9. lk)

Sisältö: Suunnitellaan ja ommellaan itselle juhla-asu. Näkökulma on Ysijuhlassa, mutta asun voi suunnitella myös muihin tuleviin juhliin. Mahdollisuus saada juuri omien toiveiden mukainen juhlavaate.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/hylätty

KÄSITYÖ - ReMake (9.lk)

Sisältö: Ideoidaan ja toteutetaan uutta vanhoista tekstiileistä. Vanhat lempivaatteet, kierrätyskeskuslöydöt tai mummon kauniit tyynyliinat saavat uuden elämän uusina tuotteina. Korjataan ja uudistetaan vanhoja tekstiilejä. Keksitään erilaisia tapoja, joilla vanhat tekstiilit saavat jatkoaikaa eivätkä päädy kaatopaikalle.

Suunnittelussa saa itse ideoida, mutta jos ideapankki on tyhjä, opettajalta löytyy ideoita. Hyödynnetään valmiita ratkaisuja, joten valmista saadaan aikaan nopeastikin.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/hylätty

MUSIIKKI - valinnainen lyhytkurssi (9.lk)

Kurssilla syvennetään aikaisemmin opittuja taitoja pääosin soittamisessa ja laulamisessa.

Kurssi sisältää pääosin yhteismusisointia akustisilla kitaroilla, laulamista sekä musiikin havainnoivaa ja elämyksellistä kuuntelua. Oppilas voi halutessaan harjoitella myös bändisoittimien (basso, rummut, sähkökitara, kosketinsoittimet) soittoa. Halukkaiden on mahdollista harjoitella lisäksi soololaulua.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty

Sisältö: S1-S4
Tavoitteet: T1-T3, T5, T12
Laaja-alainen osaaminen: L1-L2, L7

MUSIIKKIA JA HISTORIAA MONEEN MAKUUN (9. lk)

Sisältö: Kurssi sisältää pop-, rock- ja iskelmämusiikkia useiden vuosikymmenten ajalta nykyaikaan asti. Oppitunneilla tutustutaan kyseiseen musiikkiin sekä historian osalta (historian oppitunnit) että soittaen, laulaen ja kuunnellen (musiikin oppitunnit).

Tavoitteet: Tutustutaan erilaisiin pop-, rock- ja iskelmämusiikin tyyleihin historian ja musiikin oppitunneilla.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/Hylätty. Suoritettu- merkintä edellyttää läsnäoloa oppitunneilla.

LIIKUNNANOHJAUKSEN KURSSI (9.lk)

Kurssi on tarkoitettu oppilaille, jotka ovat kiinnostuneita esim. lasten kanssa leikkimisestä liikunnan avulla tai erilaisten liikuntaryhmien (päiväkoti-ikäiset, esikoululaiset, alakoulun oppilaat, työikäiset,vanhukset, erityisryhmät) ohjaamisesta ja siihen liittyvistä asioista.

Tavoite:

Antaa perustiedot liikunnan ohjaamisesta (suunnittelu, toteutus ja arviointi) sekä innostaa ja rohkaista oppilasta liikuntatuokioiden ohjaamiseen
Harjoitellaan pääasiassa päiväkoti-ikäisten, esikoululaisten ja alakoululaisten ohjaamista, mutta mahdollisuuksien mukaan pyritään ohjaamaan myös muunlaisia ryhmiä

Sisältö:

Kurssin alussa perehdytään ohjaamiseen ja saadaanleikki- ja liikuntaideoita, joita harjoitellaan pareittain ja ryhmissä.
Oppilaat jaetaan ryhmiin ja heille annetaan kohderyhmä, paikka ja aika omien ohjauksien toteuttamiseen käytännössä.
Kurssista saa erillisen todistuksen, josta voi olla hyötyä esim. työharjoittelu-/kesätyöpaikkaa hakiessa sekä jatko-opiskeluihin pyrkiessä. Myös urheiluseurat tarvitsevat uusia ja innokkaita ohjaajia.

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty.
Hyväksytyn arvosanan edellytykset: Oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa. Oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita

KUNTOKURSSI (9.lk)

Tavoitteet:

oppilas saa ohjausta oman kunnon seuraamiseen, kohottamiseen ja ylläpitämiseen
oppilas saa tietoa liikunnan terveydellisistä vaikutuksista sekä saa mahdollisuuden parantaa omaa kuntoaan
oppilas perehtyy harjoittelun ja levon rytmitykseen sekä unen ja ruokavalion merkitykseen harjoittelun kannalta

Sisällot:

Likuntapäiväkirjan pitäminen
Liikkujan ruokavalio
Levon ja rasituksen rytmittäminen
Arjen hallinta
Kuntosaliharjoittelu
Erilaisten välineiden esim. kahvakuula, kuntopallo ja jumppapallo, käyttö harjoittelussa
Omankehonpainon harjoitukset
Street workout harjoitukset
Kestävyysharjoitukset
Voimaharjoittelun eri lajit

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty. Hyväksytyn arvosanan edellytykset: Oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa. Oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita. Oman harjoituspäiväkirjan tekeminen hyväksytysti.

KEHON JA MIELEN HYVINVOINTI (9.lk)

Tavoitteet:

antaa oppilaalle välineitä huolehtia omasta fyysisestä ja psyykkisestä jaksamisestaan
löytää ja vahvistaa oppilaan omia fyysisiä ja psyykkisiä voimavaroja
fyysisten harjoitteiden teko omaa kehoa kuunnellen ja keskittyen omaan suoritukseen
antaa tilaa oppilaiden omalle pohdinnalle ja keskustelulle

Sisältö:

Kurssi sisältää sekä liikuntaa että luokkatyöskentelyä
Liikunnalliset sisällöt
- kehonhuoltolajeja, esim. joogaa, pilatesta ja venyttelyä
- ulkoilua ja virkistysliikuntaa, esim. kävelylenkkeilyä
- rentoutus- ja kehontuntemusharjoituksia
Luokkatyöskentelyn sisällöt:
- yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia seuraavista aiheista:
  - elämänhallintataidot
  - itsetuntemus
  - sosiaaliset taidot
  - selviytymis- ja ongelmanratkaisutaidot
- Oppimispäiväkirja

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytykset: Oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa. Oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita. Oman oppimispäiväkirjan tekeminen hyväksytysti.

TALVILIIKUNTA (9. lk)

Tavoite:

tutustuttaa ja totuttaa nuoret liikkumaan talvella eri maastoissa ja eri välineitä käyttäen
harjoitellaan perinteisten talvilajien perustekniikoita sekä tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiin lajeihin.

Sisällöt

Hiihto (luistellu ja perinteinen tekniika)
Luistelu
Jääkiekko
Ringette
Jääpallo
Lumikenkäily
Retkiluistelu
Pulkamäki
Curling

Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty

Hyväksytyn arvosanan edellytykset: Oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa. Oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita

LIIKUNNAN MONIPUOLISUUS –kurssi (9. lk)

Tavoite: Syvennetään pakollisilla liikunnan kursseilla opittuja lajitaitoja

tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiin, vieraampiin liikuntamuotoihin

oppilas ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta ja pääsee itse osin vaikuttamaan kurssin toteutukseen harjoitella erilaisia rooleja liikuntatilanteessa, esimerkiksi tuomarointi tai ryhmän ohjaaminen.

Sisältö:

monipuolisesti eri koululiikuntalajeja
uusia lajeja ja lajikokeiluja
viitepelejä ja leikkejä
oppilailla on osin mahdollisuus vaikuttaa kurssin sisältöihin, esimerkiksi esittää toiveita opiskeltavista liikuntamuodoista

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/hylätty

Hyväksytyn arvosanan edellytykset:

- oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa

- oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita

TIETOTEKNIIKKA - Kotisivujen tekeminen ja tietokonelaitteiston perusteet - kurssi (9.lk)

Opetuksen laaja-alaiset tavoitteet
Kurssin painopisteinä ovat seuraavat tieto- ja viestintäteknologisessa osaamisen (https://peda.net/pornainen/ops-2016/ol2/luku15/15-2_laos) tavoitteet:

1.2 Osaa tuottaa ja muokata hypertekstidokumentteja.
1.9 Osaa julkaista verkossa.
2.1 Tuntee tekijänoikeuden periaatteet ja osaa käyttää vain luvallista materiaalia.
2.7 Osaa ilmaista itseään vastuullisesti verkkoympäristössä.
3.3 Osaa hakea tietoa useammasta eri lähteestä ja merkitä lähteet.
3.5 Osaa ilmaista itseään monipuolisesti verkkoympäristössä sekä tulkita muilta tulevaa viestintää.
3.6 Osaa tallentaa ja organisoida työnsä sähköiseen ympäristöön.
4.4 Osaa viestiä kuvan ja videon avulla. Ymmärtää kuvallisen viestinnän erilaisia käyttötapoja ja osaa suunnitella omaa viestintänsä.
4.5 Saa kokemuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttämisestä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä.

Keskeiset sisällöt:
• Tietokonelaitteiston toiminnan ja eri komponenttien perusteet
• Web-sivujen toteuttaminen ja julkaisu
• Sisällön suunnitteleminen ja toteutus verkkoympäristössä

Arviointi:
Arvioinnissa huomioidaan työskentely oppituntien aikana. Keskeisten sisältöjen hallintaa arvioidaan projekteilla ja tehtävillä.

Hyväksytyn suorituksen kriteerit kurssin päättyessä: Oppilas hallitsee web-sivun tekemisen alkeet.

TIETOTEKNIIKKA - Visuaalinen ohjelmointi (9.lk)

Opetuksen laaja-alaiset tavoitteet:
Kurssin painopisteinä ovat seuraavat tieto- ja viestintäteknologisessa osaamisen (https://peda.net/pornainen/ops-2016/ol2/1vmosotjksl/v12l) tavoitteet:
1.10 Osaa toteuttaa pienimuotoisia ohjelmointitehtäviä visuaalisissa oppimisympäristöissä.

Keskeiset sisällöt:
• Visuaaliseen ohjelmointiympäristöön tutustuminen
• Ohjelmoinnin peruskäsitteiden ymmärtäminen
• Ohjelmoinnin perustoimintojen toteutus, esimerkiksi muuttujien käyttö, ehto- ja toistorakenteet
• Pienten ohjelmointitehtävien toteuttaminen

Arviointi: Arvioinnissa huomioidaan työskentely oppituntien aikana. Keskeisten sisältöjen hallintaa arvioidaan projekteilla ja tehtävillä.
Hyväksytyn suorituksen kriteerit kurssin päättyessä: Oppilas hallitsee ohjelmoinnin alkeet ja osaa tehdä toimivan ohjelman.

LUONTOKUVAKURSSI (9.LK)

Kurssin tavoitteena on antaa perustiedot kamerasta ja sen toiminnoista, sekä kuvaamisesta
luontokuvauksen eri osa-alueilla. Tutustumme maisemakuvaukseen, luonnon lähikuvaukseen, lintu- ja nisäkäs
kuvaukseen. Lisäksi kokeilemme erilaisia luovia kuvaustekniikoita. Kurssilla saat tietoa myös siitä, miten erilaiset valot
vaikuttavat kuvaan, sekä mitkä asetukset kameraan tulee asettaa esim. yötaivasta tai revontulia kuvatessa.

Arviointi: Suoritettu hyväksytysti/hylätty.

KOHOTA KUNTOA JA PARANNA PELISILMÄÄ (9.LK)

Tavoitteet:
 syventää joukkue- ja mailapelilajitaitoja
 kehittää yksilöliikunnan osaamista
Sisältö: Kurssi jakautuu kahteen osioon. Puolet kurssista keskittyy joukkuepelihin ja puolet yksilöliikuntaan.
1. joukkuepelit
 käsipallo, koripallo, lentopallo, sähly, jalkapallo, jääkiekko/ ringette
 pelikäsityksen kehittämistä
 tekniikoiden syventämistä
2. yksilöliikunta
 kuntoliikunta
 mailapelit
Arviointi: suoritettu hyväksytysti/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytykset: Oppilas osallistuu kaikkeen kurssin
toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa. Oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita. Oman oppimispäiväkirjan
tekeminen hyväksytysti.