Jaetaan oppilaat noin kuuteen ryhmään

Jokaiselle oppilaalle on kerrottu ensin luku, joka määräytyy Wilman nimilistan järjestyksen mukaan.
Tämä luku vastaa myös oppilaalle osoitettua laskinta.

Oppilaat jakautuvat ryhmiin seuraavasti:

1. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 1+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)
2. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 2+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)
3. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 3+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)
4. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 4+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)
5. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 5+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)
6. ryhmään kuuluvat oppilaat, joiden luku on jokin luvuista 6+ n · 6 (n kuuluu luonnollisten lukujen joukkoon)

Ensimmäinen harjoitus

• Pelataan bingoa 3 x 3 ruudukolla.
• Kukin tekee omaan vihkoonsa ruudukon koossa 3 x 3.
• Ruudukkoon sijoitetaan eri lukuja siten, että ne vastaavat kahden nopan heittämisen yhteenlaskettua silmälukua
• Tarkistetaan yhdessä, että kullakin on ruudukot oikein täytettynä
• Ruvetaan pelaamaan siten, että kukin saa vuorollaan heittää kahta noppaa. Myös heittäjä merkitsee ruudukkoon, mikäli luku osuu.
• Kuka saa kolmen suoran, huutaa: "Bingo!" Hän voitti tämän pelin.
• Peliä voidaan jatkaa siten, että tulee lisää bingoja.
• Kun peli on pelattu loppuun voidaan pelata lisäkierros.

Toinen harjoitus

• Mahdollinen uusi ryhmiin jakaminen periaatteella 1+ n · 5
• Pelataan vastaavasti kuin ensimmäinen harjoitus, mutta noppien silmäluvut kerrotaan keskenään.

Lopuksi tarkastellaan opettajajohtoisesti yhdessä mitä kaikkea matemaattista tähän harjoitteluun on liittynyt.