Koulutuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa

- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9


Opetuksen järjestäminen 7. vuosiluokalla


Jokainen oppilas valitsee kuudennen luokan aikana yhden seuraavista seitsemännellä luokalla opiskeltavista käsityölinjoista. Lisäksi hän tekee varavalinnan.

Linja 1	Puutekniikka	Puutekniikka	Metalli-/ sähkötekniikka	Metalli-/ sähkötekniikka	Projekti
Linja 2	Muovi-/ sähkötekniikka	Muovi-/ sähkötekniikka	Metalli-/ konetekniikka	Metalli-/ konetekniikka	Projekti
Linja 3	Suunnittelu- ja perehdytysjakso		Projekti
Linja 4	Ompelu	Vaatetus	Lankatekniikat	Lankatekniikat	Projekti
Linja 5	Vaatetus	Lankatekniikat	Kankaan kuviointi	Sekatekniikat	Projekti

Linjoja 1, 2, 4 ja 5 opettaa yksi aineenopettaja. Linjalla 3 opetusta antaa samanaikaisesti kaksi aineenopettajaa.


Vuosiluokan 7 tavoitteet:
Tavoitteet ovat yhteneväiset valtakunnallisen käsityön opetuksen 7-9 tavoitteiden kanssa. Käsityön opetuksessa toteutetaan kokonaista käsityöprosessia: suunnittelu, valmistus, arviointi ja dokumentointi.


Vuosiluokan 7 sisällöt taitotaso huomioonottaen:


Linja 1:
Puutekniikat
- harjoittelee koneellista puuntyöstöä oppimistehtävien avulla

Metalli-/sähkötekniikat
- metallin työstäminen käsityövälineillä
- metallin kuumakäsittely
- tutustuu eri hitsaustapoihin
- harjoittelee mig- ja pistehitsausta
- metallin pintakäsittely

- tutustuu sähkön teoreettisiin perusteisiin (virta, jännite ja vastus)
- piirilevyn valmistaminen
- elektroniikan peruskomponentit
- tutustuu automaatiotekniikkaan

- integrointi eri materiaaleihin tai keskenään

Projekti
- oppilaat toteuttavat yksin tai ryhmätyöskentelynä oppimistehtävän, jossa sovelletaan opittuja taitoja kokonainen käsityöprosessi huomioiden


Linja 2:
Muovi-/sähkötekniikat
- harjoittelee muovin kuumamuotoilua (tyhjiömuovaus, kuumalankataivutus tai muottiin painaminen)
- tutustuu 3D-tulostamiseen

- tutustuu sähkön teoreettisiin perusteisiin (virta, jännite ja vastus)
- piirilevyn valmistaminen
- elektroniikan peruskomponentit
- tutustuu automaatiotekniikkaan

- integrointi eri materiaaleihin tai keskenään

Metalli-/konetekniikat
- metallin työstäminen käsityövälineillä
- metallin kuumakäsittely
- tutustuu eri hitsaustapoihin
- harjoittelee mig- ja pistehitsausta
- metallin pintakäsittely

- harjoittelee autonrenkaan vaihtoa ja ilmanpaineen tarkistamista
- tutustuu mopon tekniikkaan

Projekti
- oppilaat toteuttavat yksin tai ryhmätyöskentelynä oppimistehtävän, jossa sovelletaan opittuja taitoja kokonainen käsityöprosessi huomioiden


Linja 3:
Suunnittelu- ja perehdytysjakso
- oppilaat suunnittelevat yksin tai ryhmätyöskentelynä toteutettavan projektitehtävän
- jakson sisällöt muodostuvat käsityön työtavoista oppilaiden suunnitteleman projektin mukaisesti
- tavoitteena on laajentaa ja syventää omia taitoja sekä saada mahdollisimman monipuolinen ja haastava kokonaisuus projektitehtävään

Projekti
- oppilaat toteuttavat yksin tai ryhmätyöskentelynä projektitehtävän, jossa sovelletaan perehdytysjaksolla opittuja taitoja kokonainen käsityöprosessi huomioiden
- projektitehtävän monipuolinen dokumentointi

Linja 4:
Ompelu
- ompelukoneen monipuolinen käyttö
- saumurin käyttö
- kaavan valmistaminen
- materiaalituntemus

Vaatetus
- vaatteiden suunnittelu
- mittojen ottaminen
- kaavan yksinkertainen kuosittelu
- tekstiilituotteiden hoito

Lankatekniikat
- erilaiset neulepinnat
- ohjeen lukeminen
- kaventaminen ja silmukoiden lisääminen
- oman neuletuotteen suunnittelu ja toteutus

Projekti
- oppilaat toteuttavat yksin tai ryhmätyöskentelynä oppimistehtävän, jossa sovelletaan opittuja taitoja kokonainen käsityöprosessi huomioiden

Linja 5:
Vaatetus
- ompelukoneen ja saumurin käyttö
- vaatteiden suunnittelu
- mittojen ottaminen
- kaavan yksinkertainen kuosittelu
- tekstiilituotteiden hoito

Lankatekniikat
- erilaiset neulepinnat
- ohjeen lukeminen
- kaventaminen ja silmukoiden lisääminen

Kankaan kuviointi
- kankaan painantaa ja/tai kirjontaa
- oman tuotteen suunnittelu ja toteutus

Sekatekniikat
- erityistekniikoihin tutustuminen (esim. huovutus, helmityöt, punonta)
- oman tuotteen suunnittelu ja toteutus

Projekti
- oppilaat toteuttavat yksin tai ryhmätyöskentelynä oppimistehtävän, jossa sovelletaan opittuja taitoja kokonainen käsityöprosessi huomioiden

Linjojen yhteiset sisällöt
Työturvallisuus
- turvalliset työskentelytavat
- työturvallisuusmääräysten sallimien koneiden käyttäminen

Visuaalinen ja tekninen suunnittelu
- tekninen piirtäminen ja mallintaminen tietokonesovelluksien avulla
- tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
- kaavoituksen perusteita
- erilaisten materiaalien tarkoituksenmukainen ja luova käyttö

Teknologinen ympäristö
- erilaisten laitteiden toimintaperiaatteita, rakenteita, teknologisia käsitteitä ja järjestelmiä sekä niiden sovelluksia
- rakennettu ympäristö


Oppimisen arviointi:
- on jatkuvaa ja perustuu kokonaiseen käsityöprosessiin
- työskentelyä dokumentoidaan
- itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi
-




Opetuksen järjestäminen 8. vuosiluokalla

Oppilaille tarjotaan valittaviksi seuraavat kurssit:

Kahden kurssin kokonaisuudet:
Puutekniikka
- syventää koneellisen puuntyöstön osaamistaan
- tunnistaa kotimaiset puulajit ja -levyt
- erilaiset liitostavat
- integrointi eri materiaaleihin

Metalli-, sähkö-, kone- ja muovitekniikka
- syventää metallintyöstön osaamistaan
- metallin kuumakäsittely
- tutustuu karkaisuun ja päästöön
- tutustuu eri hitsaustapoihin
- syventää metallin pintakäsittelytekniikoiden osaamistaan

- tutustuu sähkön teoreettisiin perusteisiin (virta, jännite ja vastus)
- piirilevyn valmistaminen
- elektroniikan peruskomponentit
- tutustuu automaatiotekniikkaan
- sähköturvallisuuden perusteita

- tutustuu konetekniikkaan

- muovin kuumamuotoilua (tyhjiömuovaus, kuumalankataivutus tai muottiin painaminen)
- tutustuu 3D-tulostamiseen

- integrointi eri materiaaleihin tai keskenään


Tekstiilitöitä laajasti
- Oppilaat valitsevat sisällöt tekstiilityön työtavoista omien mieltymystensä mukaisesti. Tavoitteena on laajentaa ja syventää omia taitoja sekä saada mahdollisimman monipuolinen ja haastava kokonaisuus.


Yhden kurssin kokonaisuudet:

Puukkokurssi
- oppilas perehtyy perinteiseen puukon valmistamistekniikkaan

3D-tulostus
- 3D-tulosteiden suunnittelu ja 3D-tulostustekniikka

Tietokonesovellukset suunnittelussa
- tekninen piirtäminen ja mallintaminen tietokonesovelluksien avulla
- erilaisiin suunnittelussa käytettäviin tietokonesovelluksiin tutustuminen

Korjaan, kunnostan ja tuunaan
- perehdytään tuotteiden elinkaareen
- uudistetaan vanhasta uutta

Neulo, virkkaa, kudo kangaspuilla
- toteutetaan lankatöitä eri tekniikoilla

Minustako vaatesuunnittelija?
- perehdytään vaatteiden suunnittelutekniikoihin
- toteutetaan vaate oman suunnitelman mukaan

Kivaa tilkuista
- tutustutaan tilkkutyötekniikoihin
- toteutetaan tekstiili tilkkutyötekniikalla

Kovat ja pehmeät
- suunnitellaan ja toteutetaan kovien ja pehmeiden materiaalien yhdistelmätuote


Opetuksen järjestäminen 9. vuosiluokalla

Oppilaille tarjotaan valittaviksi seuraavat kurssit:

Kahden kurssin kokonaisuudet:
Puutekniikka
- syventää koneellisen puuntyöstön osaamistaan
- tunnistaa kotimaiset puulajit ja -levyt
- erilaiset liitostavat
- integrointi eri materiaaleihin

Metalli-, sähkö-, kone- ja muovitekniikka
- syventää metallintyöstön osaamistaan
- metallin kuumakäsittely
- tutustuu karkaisuun ja päästöön
- tutustuu eri hitsaustapoihin
- syventää metallin pintakäsittelytekniikoiden osaamistaan

- tutustuu sähkön teoreettisiin perusteisiin (virta, jännite ja vastus)
- piirilevyn valmistaminen
- elektroniikan peruskomponentit
- tutustuu automaatiotekniikkaan
- sähköturvallisuuden perusteita

- tutustuu konetekniikkaan

- muovin kuumamuotoilua (tyhjiömuovaus, kuumalankataivutus tai muottiin painaminen)
- tutustuu 3D-tulostamiseen

- integrointi eri materiaaleihin tai keskenään


Tekstiilitöitä laajasti (kahden kurssin kokonaisuus)
- Oppilaat valitsevat sisällöt tekstiilityön työtavoista omien mieltymystensä mukaisesti. Tavoitteena on laajentaa ja syventää omia taitoja sekä saada mahdollisimman monipuolinen ja haastava kokonaisuus.