Formatiivinen arviointi

• on jatkuvaa ja monipuolista
• harjoitellaan itsearviointitaitoja
• kirjallinen ja/tai suullinen
• harjoitellaan vertaisarviointitaitoja parin ja/tai ryhmän kanssa
• kirjallinen ja/tai suullinen
• opettajan antama suullinen ja/tai kirjallinen palaute
  
  

Summatiivinen arviointi

• kokeiden arvosanat

• työskentelytaidot

• oppilaan osallistuminen
• läksyt tehtyinä ja tarvittavat välineet mukana
• työn jälki on siistiä
• jaksaa tehdä työn valmiiksi

Väliarviointi

• väliarviointi on mahdollista suorittaa myös arviointikeskusteluna
• oppiaineen arvosana muodostuu seuraavista
• kokeiden arvosanat
• muut näytöt, esim. arvioitavat projekti- ja tutkimustehtävät
• työskentelytaidot sisältyvät oppiaineen arvosanaan
• oppilaan osallistuminen
• läksyt tehtyinä ja tarvittavat välineet mukana
• työn jälki on siistiä
• jaksaa tehdä työn valmiiksi
• työskentely parin / ryhmän kanssa

Lukuvuosiarviointi

• arvioidaan, miten hyvin oppilas on saavuttanut vuosiluokalleen asetetut matematiikan tavoitteet

• arvioidaan koko lukuvuoden näyttöjä
• oppiaineen arvosana muodostuu seuraavista
• kokeiden arvosanat
• muut näytöt, esim. arvioitavat projekti- ja tutkimustehtävät
• työskentelytaidot sisältyvät oppiaineen arvosanaan
• oppilaan osallistuminen
• läksyt tehtyinä ja tarvittavat välineet mukana
• työn jälki on siistiä
• jaksaa tehdä työn valmiiksi

Arvioinnin dokumentointi

• Oppiaineen tavoitteiden saavuttaminen
• testit/kokeet tallennetaan Wilmaan

• Työskentelytaitojen tavoitteiden saavuttaminen
• Wilman merkinnät hyvin tehdyistä tehtävistä tai tekemättömistä läksyistä
• opettajan merkinnät omaan arvostelukirjaan

Itsearviointi

• oppilas tekee yhdessä huoltajan kanssa Wilmaan (osa oppilaan koko vuosiluokan itsearviointia)