Saarijärven kaupungin perusopetuksen toimintakulttuuri

Toimintakulttuurin tulee edistää yhteisen arvoperustan ja oppimiskäsityksen toteutumista koulutyössä. Saarijärvellä painopistealueina ovat oikeudenmukaisuus, vastuullisuus, kulttuurinen moninaisuus ja kestävä elämäntapa. Oppimiskäsityksen painopistealueina ovat:

• oppilas on aktiivinen toimija ja osallistuu omien oppimistavoitteidensa asettamiseen
• oppimisessa korostetaan yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja
• oppimisympäristöä monipuolistetaan

Saarijärvellä oppilaat ja huoltajat voivat osallistua toimintakulttuurin kehittämiseen kyselyin ja vanhempainiltojen yhteydessä järjestettävissä keskusteluissa. Lisäksi keskustelua käydään Helmi Oppilashallinto-ohjelman välityksellä. Yhteistyössä ovat mukana myös kirjasto, paikallinen kulttuuritoiminta, eri urheiluseurat ja seurakunta.

Kulttuuriin liittyvissä kysymyksissä koulu tekee yhteistyötä paikallisten kulttuuritoimijoiden kanssa ja urheiluseurat järjestävät esim. liikuntapäiviä. Kirjaston osuus liittyy mm. tiedonhakuun ja kirjavinkkauksiin. Paikallislehti Sampo toteuttaa mahdollisuuksien mukaan koulujen kanssa yhteisiä projekteja: Oppilaat voivat toteuttaa yhden paikallislehden numeron sen juttutyyppejä ja rakennetta noudattaen. Oppilaiden on mahdollisuus opetella journalististen työvaiheiden lisäksi ilmoitusmyyntiä ja markkinointia. Oppilaat voivat vallata paikallislehden toimituksen esimerkiksi yhdeksi aamupäiväksi ja tehdä juttuja ohjatusti havaitsemistaan asioista ja ilmiöistä. Oppilas voi opetella uutta tutkimalla valitsemaansa aihetta tai ilmiötä hyödyntäen lehden arkistoja ja verkostoja. Oppilailla on mahdollisuus tehdä myös yksittäisiä, pienempiä projekteja paikallislehden kanssa.

Opetuksen eheyttäminen on tärkeä osa perusopetuksen yhtenäisyyttä tukevaa toimintakulttuuria. Opetuksen eheyttäminen tarkoittaa, että kunkin oppiaineen opetuksessa ja erityisesti oppiainerajat ylittäen tarkastellaan todellisen maailman ilmiöitä ja teemoja kokonaisuuksina. Saarijärvellä laaja-alaisuuden painopistealueiksi on valittu tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) sekä monilukutaito (L4). Eheyttämisen tarkemmat kuvaukset kirjataan koulujen lukuvuosisuunnitelmiin.

Monialaiset oppimiskokonaisuudet edistävät perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä. Oppimiskokonaisuuksien tavoitteet, sisällöt ja totetuttamistavat päätetään koulujen lukuvuosisuunnitelmissa. Saarijärven kaupungin perusopetuksen yhteisinä teemoina ovat luonto ja kulttuuri, tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja oikeudenmukaisuus sekä kansainvälisyys. Tavoitteena on yksi teema/vuosi ja tarkemmat linjaukset tehdään koulukohtaisesti. Toimintakulttuurin keskiössä on paikallisuuden painottaminen eri yhteistyötahojen kanssa. Tarkemmat kuvaukset kirjataan toimintasuunnitelmaan. Kouluissa pyritään monipuolisiin työskentelytapoihin, joissa tärkeänä osana ovat oppilaiden vastuuttaminen ja erilaiset oppimisympäristöt. Pyrkimyksenä kaikessa on kiireetön ja kuunteleva ilmapiiri. Nivelvaiheissa pyritään käytäntöjen yhtenäistämiseen.


SAARIJÄRVEN ALAKOULUT

Saarijärven alakouluissa oppilaat otetaan huomioon oppimisedellytystensä mukaisesti. Tällöin oppilaan opetus voi tapahtua joustavasti erikokoisissa ryhmissä. Oppilaan aktiivista toimijuutta tuetaan esimerkiksi Liikkuva Koulu -periaatteella, jossa koulutetut oppilaat järjestävät muun muassa välituntiliikuntaa. Lisäksi koulut osallistuvat mahdollisuuksien mukaan erilaisiin liikuntatapahtumiin. Alakouluissa on myös tukioppilas- ja oppilaskuntatoimintaa.

Saarijärven alakouluissa oppilaiden hyvinvointia pyritään turvaamaan esimerkiksi seuraavilla käytännöillä: Kaikissa alakouluissa on käytössä kasvatuskeskustelut (KaKe). Koulukohtaisesti toteutetaan myös KiVa koulu -ohjelmaa. Lapset puheeksi -menetelmää käytetään alakoulujen luokilla 1. ja 4. tai lapsen tilanteen niin vaatiessa.

Koulujen toimintakulttuureissa pyritään huomioimaan mahdollisimman paljon paikallista kulttuuria. Kansainvälisyyskasvatus otetaan huomioon eri projektien kautta ja oppilaita tutustutetaan eri maiden kulttuureihin. Kestävään kehitykseen ja ympäristökasvatukseen tutustutaan esimerkiksi Vihreä lippu -ohjelman sisältöjen kautta. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien teemat vaihtelevat lukuvuosittain. Niiden toteuttamisesta päätetään koulujen lukuvuosisuunnitelmissa.

SAARIJÄRVEN YLÄKOULU

Saarijärven yläkoulussa tuetaan oppilaan aktiivista toimijuutta liikkuva-koulu periaatteella, jossa koulutetut oppilaat järjestävät välituntiliikuntaa. Lisäksi koulussa on liikuntailtapäiviä, joissa ohjaajina ovat eri seurojen henkilöt. Koulu toimii Kiva-koulu periaatteella. Lisäksi käytössä ovat kasvatuskeskustelut sekä vertaissovittelu. Erilaiset oppilaat otetaan huomioon oppimisedellytystensä mukaisesti, jolloin oppilaan opetus voi tapahtua joustavasti eri kokoisissa luokkamuodostelmissa. Yläkoulussa on tukioppilas- ja oppilaskuntatoimintaa.

Toimintakulttuurissa pyritään huomioimaan mahdollisimman paljon paikallista kulttuuria. Kansainvälisyyskasvatus otetaan huomioon eri projektien kautta ja oppilaita tutustutetaan eri maiden kulttuureihin. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamisesta päätetään koulun lukuvuosisuunnitelmassa.