Luhangassa varmistetaan opettajien yhteinen ymmärrys arviointiperusteista, arviointikriteereistä ja tavoista toteuttaa monipuolista arviointia. Arviointikulttuuria kehitetään henkilöstön yhteistyönä.

Arviointikulttuuriin kuuluvat keskeisinä käsitteinä

• oppimista edistävä palaute (kannustavaa, rohkaisevaa, välitöntä, jatkuvaa, toteutuu sanallisesti ja elein)
• oppimisen ja osaamisen edistymisen arviointi (kannustavaa, rohkaisevaa, jatkuvaa, monipuolisia dokumentoitavia näyttöjä, kirjatut havainnot suhteessa tavoitteisiin)
• kulloisenkin hetken todellisen osaamisen toteava arviointi (sanallista tai numeerista, perustuu kriteereihin)
• itsearviointi (oman oppimisen ja siihen vaikuttavien tekijöiden havainnoiminen, jatkuvaa, kohdistuu oppiainekohtaiseen osaamiseen ja yleisemmin työskentelyyn)

Yhteistyö huoltajien kanssa on tärkeää. Oppilaan huoltajille tiedotetaan koulun arjesta, tavoitteista ja arviontikäytänteistä muun muassa koulun verkkosivuilla Peda.netissä sekä tiedotteilla, mm. lukuvuositiedotteessa. Kodin kanssa ollaan yhteydessä tarpeen mukaan Wilman, sähköpostin tai puhelimen välityksellä sekä tarvittaessa kasvokkain.