Oppiaineen tehtävä

• Liikunnan opetuksen tärkein tehtävä on vaikuttaa oppilaiden hyvinvointiin tukemalla fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyä ja myönteistä suhtautumista omaan kehoon.
• Liikunnan opetuksen tulee antaa oppilaille positiivisia kokemuksia.
• Tavoitteena on löytää liikunnallinen elämäntapa.
• Liikuntaa tulee integroida muihin oppiaineisiin.

Arvomme liikuntatunnilla ovat HOTTI:

H Hengästyn
O Osaan motorisia taitoja, ottaa vastuuta ja osaan ottaa toiset huomioon
T Tahdon oppia
T Toimin aktiivisesti parhaani yrittäen
I Iloitsen

Oppilaita ohjataan oma-aloitteiseen, yhteisvastuulliseen toimintaan, turvallisuuteen ja toiset huomioivaan käyttäytymiseen.

Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6:

• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-4
• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 5-6

Painotus:

Painotus monipuolisessa fyysisessä aktiivisuudessa oppitunneilla ja parhaansa yrittämisessä.

Fyysisten ominaisuuksien kehittäminen ja ylläpito: voima, nopeus, kestävyys ja liikkuvuus.

Toimintatavat: viitepelit, lajiharjoitteet
(www.suunnittelenliikuntaa.fi)

Toimintaympäristö: monipuolisesti huomioidaan eri vuodenajat ja koulun lähiympäristön luomat liikkumismahdollisuudet, opettaja luo turvallisen oppimisympäristön.

Koulun liikuntakulttuurin kehittäminen ja suunnittelu, toimitsijana ja aktiivisena liikkujana yhteistyössä kunnan liikuntatoimen, seurojen ja muiden yhteistyötahojen kanssa.

Liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.


Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa vuosiluokilla 3-6

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.