Jyväskylässä vuosiluokalla 3 arvioidaan seuraavia tavoitteita:

VUOROVAIKUTUSTILANTEISSA TOIMIMINEN

T1 Puheviestintätilanteissa toimiminen
(miten oppilas esittää ajatuksiaan itselleen tutuissa viestintäympäristöissä)

TEKSTIEN TULKITSEMINEN

T5 Tekstinymmärtämisen perusstrategioiden hallinta
(miten oppilas käyttää tekstinymmärtämisen perusstrategioita sekä osaa tarkkailla ja arvioida omaa lukemistaan) 

TEKSTIEN TUOTTAMINEN

T9 Kokemusten ja ajatusten ilmaiseminen
(miten oppilas ilmaisee kokemuksiaan ja ajatuksiaan monimuotoisten tekstien avulla)

T11 Kirjoitustaito
(miten sujuvasti ja selkeästi oppilas kirjoittaa käsin, mm. tavuttaa sanat rivin lopussa oikein, ja on omaksunut tarvittavia näppäintaitoja; miten hän hallitsee oikeinkirjoituksen perusasioita ja käyttää niitä oman tekstinsä tuottamisessa)

KIELEN, KIRJALLISUUDEN JA KULTTUURIN YMMÄRTÄMINEN

T14 Kirjallisuuden tuntemus
(miten oppilas lukee sovitut lapsille ja nuorille suunnatut kirjat, keskustelee ja jakaa kokemuksiaan lukemistaan kirjoista)

Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 3.

• Tuetaan ja arvioidaan omaehtoista lukemista.