Ryhmämuistio
Kokousmuistio
MUISTIO MUSIIKIN OPS-TYÖRYHMÄN TAPAAMISESTA
AIKA: ti 13.1.2015
PAIKKA: Riihenmäen koulu
LÄSNÄ: Eeva Karhi, Saaren ope
POISSA: Anna Helin ja Tuomas Jauhiainen
1. Puheenjohtajan valinta
Päätös: Valittiin pj:ksi Eeva Karhi
2. Kannanotto tuntijakoesitykseen lähetetään Sari Laasilalle (tuntijakotyöryhmän pj)
- tutustuttiin tuntijakoesitykseen, joka on menossa lautakuntaan 24.2.2015
- todettiin seuraavaa:
alakoulun osalta musiikin tuntimäärä putoaa nykyisestä 4 tunnilla!: nykyisin 3-6 luokilla 2 h/vk ja uudessa 1h/vk
- uutena: 3-5 luokille 6 tuntia valinnaista korvamerkittynä taide- ja taitoaineisiin (2+2+2); näistä tuntijakotyöryhmä olisi ottamassa käsitöihin yht. 3 tuntia (1+1+1), jolloin jäljelle jäisi 3 (1+1+1) ku/mu-aineille
- lisäksi uutena oppilaan valitsemaksi: muut valinnaiset –kiintiö 2 tuntia 5-6 luokille (1+1) monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (projekteihin, teemapäiviin…?)
Ryhmämme esitys alakouluun:
- periaate: taideaineet tasavertaisiksi
- tarve ku ja mu 2 viikkotuntia joka vuosiluokalle: 1 viikkotunti ei riitä perustaitojen opettamiseen, tuntien runsas vähentäminen romahduttaa koko opetuksen tason
kysymys: mistä tulee ku 4. luokan 2 tuntia, kun mu vain 1?
- perusteet:
- musiikki on monialainen aine, jossa opitaan soittimien perustaidot, yhteissoiton perusteet sekä musiikkitiedon perusteet ja mahdollistuu oman kansallisen kulttuuriperinnön siirtäminen
- 1 viikkotunti ei taideaineessa riitä musiikillisen prosessin tekemiseen
- liian kiireinen ja hätäinen oppitunti ei mahdollista elämyksellistä kokemista, mikä on taideprosessin tärkein sisältö ja anti
- alakoulussa ei pitäisi olla juurikaan valinnaisia kursseja, koska painotus pitäisi olla perustaitojen opiskelussa
- lisäksi alakoululainen ei osaa vielä valita järkevin perustein aineita
-> esitys: jäljellä olevat 3 tuntia jaetaan seuraavasti ( jos käsitöihin 3 tuntia):
a) 5. Luokalla mu + ½ ja ku + ½ sekä 6. Luokalla mu +1 ja ku + 1
b) vaihtoehtoinen kuvis tai musiikki
Yläkoulu
- tilanne: nykyisin 7-luokalla 1 vkt, uudessa tuntijaossa 1 vkt lisää = yht 2 vkt
- kommentti: uudessa tuntijaossa palautetaan viimein menetetty 1 tunti, joka viimeksi otettiin pois; nyt taideaineet tasa-arvoisia yläkoulussa
- koska liikuntaa on jo pakollisena 2 vvkt joka luokkatasolla, niin toivotaan yleissivistyksen vuoksi taide- ja taitoaineiden korvamerkitystä kiintiöstä jätettävän liikunta pois
3. Kokoontumisista, vastuista ja työskentelytavoista sopiminen sekä oman työskentelyn aikataulu (kokoontumiset ja niiden tavoitteet, väliaikatehtävät)
Ð ohjeistus: yhteensä 7 kokoontumista
ti 3.2. klo 14.30 Ehnroosin koululla C-parakki, musiikkiluokka
ti 10.3. klo 14.30
ke 8.4. klo 15.00
ke 5.5. klo 15.00
Seuraavaa kertaa varten tehtävät:
- kukin perehtyy valtakunnallisen opsin perusteiden ainekohtaisiin osioihin:
- työryhmämme tehtävänä on jakaa musiikin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokittain
- keskustellaan, halutaanko jotain kuntakohtaista ja täsmennystä valtakunnalliseen opsiin musiikin osalta
- muiden kertojen työsisällöt täsmentyvät aina edellisellä kerralla
Ohjeistus perustetekstin täydentämiseen (Saija Hellströmille)
- Saija lähetti kaikille ryhmäläisille sähköpostilla ohjeistuksen
- Kommentit tehdään kyseisen linkin sivustolle punaisella fontilla
Terveisin Eeva Karhi
Ehnroosin koulun musiikin lehtori
p. 040-3145916 (työ) tai 050-3444108
MUISTIO 3.2.2015 EHNROOSILLA
>
> Läsnä: Pia, Anna, Tuomas ja Eeva
>
> - aluksi puhuttiin tuntijakoasioista ja todettiin tilanne; ryhmän jäsenet ovat lähettäneet kommentteja ops-sivuille
> - keskusteltiin paikallisesta opetussuunnitelmasta ja mietittiin, halutaanko sinne jotain painotusta
> - todettiin, että Mäntsälässä kansanmusiikilla on Sepän soiton myötä pitkät perinteet, samoin paikkakunnalla on vaikuttanut useita haitarinsoittajia mm. Taito Vainio ja Jorma Juselius ja musiikkiopistossa on jo vuosia opetettu kansanmusiikkia
> -> ehdotetaan painotukseksi kansanmusiikkia
> - lisäksi halutaan velvoittavaksi, että kaikille oppilaille tarjotaan vuosittain ainakin yksi konserttikokemus/musiikkitapahtuma
> - seuraavaksi kerraksi:
> Jokainen perehtyy opsin taide-ja taitoaineiden sisältöalueeseen siten, että
> Tuomas ja Eeva yläkoulun osioon
> Anna ja Pia alakoulkun osioon
> - seuraavalla kerralla 10.3. Ollaan Kirkkonkylän koululla Annan luokassa 2.kerroksessa
>
> Sopimistamme seuraavista tapaamisista joudun valitettavasti ehdottamaan uudet ajat, koska seuraavalla kerralla on meidän koulun yt-aika klo 14.30-15.30, enkä voi silloin osallistua ops-palaveriin. Kokoonnutaanko sen jälkeen klo 15.30-16.30 vai esim. ke 11.3. Klo 14.30-15.30?
> Vastaisitteko mahdollisimman pian, niin saadaan asia kalentereihin! Sorry!
>
> Terveisin Eeva
> P. 040-3145916 (työ) tai 050-3444108
MUISTIO 10.3.2015
PAIKKA: Kirkonkylän koulu
Läsnä: Pia, Tuomas, Anna ja Eeva
Kävimme yleisesti periaatteellista keskustelua siitä, pitäisikö tavoitteet ja sisällöt luetella vuosiluokittain vai ei. Emme päässeet yksimielisyyteen asiasta. Koko palaveriaika meni tämän asian miettimiseen.Kommentteja esitettiin puolesta ja vastaan.
Eeva
MUISTIO 9.4.2015 lukiolla
LÄSNÄ: Pian Nurmela, Tuomas Jauhiainen ja Eeva Karhi pj
POISSA: Anna Helin
1. Päätimme, että emme sittenkään tee mitään listausta luokkatasoittain alakoulussa käsiteltävistä asioista, vaan hyväksymme valtakunnallisen tekstin sellaisenaan. Myös paikallisen musiikkielämän tuntemukseen riittää, että siitä on maininta kuten uudessa tekstissä onkin.
Oma lisäysehdotukseni: yksi musiikkitilaisuus/konsertti lukuvuodessa
Perusteet:
- listaaminen opsiin ei ole uuden opsin hengen mukaista; liian velvoittavaa
- kukin opettaja opettaa omalla tavallaan ja tyylillään omine vahvuuksineen
- pääpaino tekemisessä, jonka yhteydessä opettaja voi valita sisällöt opsin puitteissa parhaaksi katsomallaan tavalla.
Kuitenkin totesimme, että voisi olla hyvä tiedonsiirron kannalta pyytää 6. luokalla musiikkia opettaneilta opettajilta lista asioista, jotka käyty läpi musiikissa.
Jollain tavalla on hyvä tuoda esille se, että tietyt perustaidot tulisi saada alakoulun puolella, jotta niihin ei tarvitsisi käyttää aikaa enää yläkoulussa.
Alakoulusta yläkouluun siirtymän tulisi olla jatkumo, ei kaksi täysin toisistaan irrallaan olevaa periodia.
Meidän tulisi olla enemmän tietoisia toistemme tekemisistä yleisellä, ei yksityiskohtaisella tasolla.
2. Päättöarvioinnin kriteerit (arvosanalle 8)
- Keskustelimme pitkään kohta kohdalta siitä, mitä kukin kriteerikohta avattuna konkreettisesti tarkoittaa.
- Kriteerit ovat velvoittavia ja koko opetuksen sisällölle suuntaa antavia
- Jokaisen opettajan on syytä olla tietoinen arviointikriteereistä ja niihin pohjautuvista omista mittareistaan. Huoltajan kysyessä on pystyttävä vastaamaan, mihin arviointi pohjautuu.
- opsin tekstissä korostetaan monipuolista näyttöä ja arviointia; musiikissa laulu, soitto, tiedollinen osaaminen, oma tuottaminen, oikea asenne/tuntiaktiivisuus
- yläkoulussa ongelmana arvioinnissa se, että on vähän tunteja ja paljon oppilaita, joita ei edes opi tuntemaan; onneksi uudessa tuntijaossa 7. luokalle tulee toinen tunti
3. Ongelmana tulee olemaan alakoulussa tuntimäärän puolittuminen: ei ehdi kaikkea niinkuin ennen ja tekemisen aika vähenee.
- miten olisi syytä reagoida?
- valinnaisiksi siirtyneet tunnit tulevat oletettavasti menemään erilaisiin projekteihin, joissa ei voi tehdä perustyötä
4. Seuraava tapaaminen Saarella ma 4.5. klo 15.00
Eeva
MUISTIO 4.5.2015 SAARELLA
Läsnä: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen ja Eeva Karhi
Poissa: Anna Helin
Keskustelimme Ulla Solasaarelta tulleista arviointiin liittyvistä kysymyksistä musiikin näkökulmasta (lähetetty kaikille spostissa).
A. Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri
1. Nykyinen voimassa oleva - tuleva opetussuunnitelma
- nykyinen korostaa: yksilöllisyyttä
- uusi ops korostaa: vuorovaikutusta, yrittämistä, oppilaiden osallisuutta ja oppiaineiden ylittävää yhteistyötä
rakentavaa palautetta, yhteistyötä kodin kanssa
2. Uudessa opsissa tärkeää:
- yrittämiseen kannustaminen
- oppilaan vahvuuksien tunnistaminen ja huomioiminen arvioinnissa
3. Meiltä vaaditaan:
- koululla oltava TVT-laitteita käytettävissä ja niiden käyttöä opetuksessa korostetaan
-> opettajan osattava käyttää laitteita -> paineita täydennyskoulutukseen
- uudessa opsissa arvioinnissa korostuvat oppilaan tarpeet ja oppilaan tuntemus
- vaaditaan opettajan oman tekemisen suuntaamista oppilaan tarpeiden mukaiseksi
B. Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet
1. Oppimisen arvioinnissa tulee olla jatkuvaa kannustavaa palautetta
2. Monipuoliset arviointimenetelmät musiikissa:
- vertaisarviointi: oppilaat arvioivat toistensa suorituksia
- jatkuvaa sanallista arviointia tekemisen lomassa
- itsearviointia omasta osaamisesta
3. Itsearviointimenetelmiä eri ikätasoilla:
- alaluokilla toiminnan ja tekemisen kautta: erilaiset janat ja käsimittarit esim. Seiso janalla siinä kohdassa, miten hyvin koet osaavasi soittaa laulun nokkahuilulla
- 5-9 luokilla sanallista ja kirjallista itsearviointia esim. Mitä musiikki sinulle merkitsee? Mitä olet oppinut?
C. Totesimme kevään tapaamiset ja läsnäolijat:
7.10.14 ops-koulutus kunnantalolla 5h
Tuomas ja Pia
13.1.15 ops-Riihenmäki 2h
Eeva ja Pia
3.2.15 ops-mu Ehnroos 1h
Pia, Tuomas, Anna, Eeva
10.3.15 ops-mu Kirkkis 1h
Pia, Tuomas, Anna, Eeva
9.4.15 ops-mu lukio 1h
Pia, Tuomas, Eeva
4.5.15 ops-mu Saari 1h
Pia, Tuomas, Eeva
Eeva lähettää vastaukset arviointiin ja tiedot osallistumisesta tapaamisiin Ullalle, joka välittää tiedot palkanlaskentaan. Lisäksi Eeva välittää edellisen tapaamisen muistion tekstin Ullalle.
Korjatkaa/täydentäkää. Lähetän eteenpäin vasta torstaina palautetta odotellen.
Terveisin Eeva
MUISTIO 3.9.2015, kaikkien ops-ryhmien tapaaminen
PAIKKA: Riihenmäki
Paikalla: Pia Nurmela ja Anna Helin (muistio)
Poissa: Eeva Karhi ja Tuomas Jauhiainen
1. Paikallisesti päätettävät asiat/paikallisia asioita:
Kansanmusiikki -Sepän soitto
harmonikka TAITO vainio, Jorma Juselius
Musiikiopisto
Kansalaisopisto
Taiteen perusopetus - tanssi
Orkesterit
Bändit
Kuorot
Teatteri
Muusikot
Konsertit
2. Tavoitteet ja sisällöt luokkatasoittain
3. MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET
Liikunta
Historia
uskonto
Matematiikka - tahti, rytmi, duurin ja mollin kaavat
Italia
Latina
Tempo ja esitysmerkinnät
Kielet ja kulttuurit - monikulttuurisuus, KOTOUTTAMINEN kansainvälisyyskasvatus
Juhlat
Tapahtumat
Projektit,musikaalit, teatterit
4. Tuntimääriä tuntijaossa:
Matem 1-2 6h
Musiikki-kuvis menettää 1h viikossa
Kokonaisvaltainen prosessi
Menetetyt tunnit siirretään valinnaisuuteen
Kiinteinä tunteina
kaikissa taideaineissa pitäisi olla 2h/ vko: OPS ei toteudu yhdellä viikkotunnilla
Säveltäminen
TVT
Valinnaisaineista päättää koulu ja/ tai kunta
Monialaiset teemat: eri luokkatasoilla : 7 teemaa
Joka vuosi pitäisi olla yksi laaja-alaisesta teemasta : valinnaiskurssia!
Mitä tarjotaan taito ja taide valinnaiset - koulu päättää mihin suunnataan
Oppilaat saa valita kaikkien aineiden valinnaiskurssit
MUISTIO 17.9.2015 klo 12.30-14.30
PAIKKA: Ehnroosin A-parakki
Paikalla: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Todettiin tilanne: tavoitteet ja sisällöt pitäisi olla valmiit syyslomaan mennessä
- edellinen kerta Riihenmäellä, jossa Eeva Ja Tuomas olivat poissa
- Anna poissa, mutta hänellä muistiinpanot Riihikseltä
- TURHAUTTAVAA: yritettiin kirjautua ePerusteisiin pariin kertaan, mutta ei päästy läpi : päivitystä
- todettiin edelleen ohjeet ylimalkaisiksi, joten on epäselvää, miten asiat pitäisi kirjata
- käytiin läpi Sarin lähettämät diat ja OPH:n ohjeistusta
2. Keskustelu edelleen samassa pisteessä kuin aikaisemmin: mitä muuta kuin valtakunnallinen teksti halutaan kirjata paikalliseen opsiin
- yritettiin löytää esimerkkejä muista kunnista musiikin osalta: ei löytynyt
- ryhmän jäsenet haluttomia kirjaamaan liian konkreettisesti sisältöjä, koska halutaan säilyttää mahdollisuus tehdä asiat omalla tavalla
- todettiin kyllä tosiasia, että koulun tai opettajan vaihtuessa olisi hyvä tietää, mitä asioita on käyty läpi
- käytiin läpi perustetekstiä tavoitteiden ja sisältöjen osalta luokkatasoittain
- todettiin myös, että yläkoulun osalta vain 7. luokasta voi tehdä sisällöt, koska 8. ja 9. luokalla on ainoastaan valinnaista musiikkia ja sen sisällöt vaihtelevat kouluittain ja jopa vuosittain
3. Seuraavaksi kerraksi kaikki miettivät, mitä nykyisellään käyvät eri luokkatasoilla ja siitä yritetään päästä eteenpäin.
- seuraava kerta ma 21.9. klo 12.30-14.30 lukiolla
- sovittiin vielä seuraavakin kerta ma 28.9. klo 12.30-14.30, paikka avoin
kirjasi Eeva
MUISTIO 21.9.2015
Paikka: Lukio
Läsnä: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Alussa epätoivoista yritystä päästä ePerusteisiin netissä, kun ohjelmaa on päivitetty koko viikonloppu
- lopulta onnistui ja päästiin tutustumaan näkymään ja toimintoihin
2. TEhtiin tavoitteet ja sisällöt luokkatasoittain valtakunnallisen perustetekstin mukaan mitään vielä lisäämättä.
- tässä vaiheessa SAri Laasila piipahti paikalle ja keskusteltiin hänen kanssaan
3. Keskusteltiin koulukohtaisesti päätettävistä taide- ja taitoaineiden valinnaispalkista:
- kirjattiin ehdotuksia, miten resurssia voisi käyttää koulun oppiaineiden rajat ylittäviin teematapahtumiin ja projekteihin
4. Seuraavaksi kerraksi jaettiin tehtävät miettiä, miten avaisi perustekstiä sisältöjen osalta:
Anna: 1-2
Pia: 3-4
Eeva: 5-6
Tuomas: 7-9
- seuraava kerta ma 28.9. klo 12.30-14.30 lukiolla
kirjasi Eeva
MUISTIO 28.9.2015 klo 14.30-15.30
PAIKKA: lukio
Läsnä: Pia Nummela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Kuunneltiin Pian terveiset KMO:n syyspäiviltä, jossa oli ollut OPH:sta musiikin opetusneuvos Eija Kauppinen
2. Käytiin läpi alakoulun osalta 1-4 luokat ja kirjattiin sisältöihin esimerkkejä, miten ne voitaisiin toteuttaa opetuksessa
-> loput ensi kerralla
3. Mietittiin, miten esitellään musiin opsia pedagogisessa kahvilassa.
4. Keskusteltiin oppimisen tuesta musiikissa ja todettiin, että eriyttämistä ja lähes henkilökohtaisia materiaaleja tehdään jokaisella tunnilla.
kirjasi Eeva
MUISTIO 6.10.2015
PAIKKA: Lukiolla pedagoginen kahvila, yt-aika
Läsnä: Pia, Tuomas ja Eeva
Poissa: Anna
1. Kerrottiin läsnäoleville muille musiikin ryhmään ilmoittautuneille, mitä olemme saaneet aikaan ja millaisia kysymyksiä on vielä ratkaisematta.
2. Käytiin läpi luokkatasoittain tavoitteet ja sisällöt sekä esimerkit toteuttamisesta.
3. Keskusteltiin tuntimäärien muuttumisesta, valinnaisuudesta alakoulussa.
MUISTIO 9.10.2015
Paikka: lukiolla
Läsnä: Eeva, Tuomas ja Anna
Poissa: Pia
1. Käytiin läpi puuttuvat luokka-asteet ja lisättiin esimerkit sisältöihin.
2. Keskusteltiin valinnaisuudesta. Jäädään odottamaan uusia ohjeita sekä lautakunnan päätöksiä valinnaisuuden kohdentamisesta eri taide- ja taitoaineisiin.
MUISTIO 30.10.2015
Paikka: lukio
Läsnä: Pia Nurmela ja Eeva Karhi
Poissa: Tuomas ja Anna
1. Todettiin, että ajankohdan sopimisessa oli tapahtunut sekaannus. Eeva otti vastuun sekoilusta.
2. Todettiin, että koska Sarin mukaan ei ole pakollista lisätä mitään käsittelyssä oleviin osioihin ja koska valtakunnalliset tekstit ovat riittäviä, emme lisää sinne mitään. Ainoastaan arviointiin lisätään omaa tekstiä.
3. Ongelma: ei päästy ePerusteiden sivuille!
4. Päätettiin, että Pia miettii vielä 6. luokan sisältöjen osalta, haluaako lisätä jotain ja käy lisäämässä ja muut lukevat tekstin. Seuraavassa tapaamisessa pedagogisessa kahvilassa puhutaan lisää. Muuten väliaikana voi kommentoida sähköpostitse.
5. Seuraavassa ops-kahvilassa aiheena arviointi 24.11.
kirjasi Eeva
MUISTIO 14.12.2015
Paikka: Ehnroos
Läsnä: Pia, Tuomas ja Eeva
Poissa: Anna
1. Keskusteltiin valinnaisista kursseista ja käytiin vielä kertaalleen läpi kokonaisuus luokkatasoittain. Hiottiin sanamuotoja.
MUISTIO 1.2.2016
Paikka: Kirkonkylän koulu
Läsnä: Pia, Anna ja Eeva
1. Keskusteltiin taide- ja taitoaineiden valinnaisista kursseita alakoulussa.
Koska tuntijaossa pakollisen musiikin osuus puolittuu entisestään, katsottiin, että on tarpeellista tehdä joka luokkatasolle 3-5 saman sisältöiset valinnaiskurssit, jotka syventävät pakollisen musiikin asioita.
2. Yläkoulun taide- ja taitoaineiden osio jätettiin vielä auki.
kirjasi Eeva
AIKA: ti 13.1.2015
PAIKKA: Riihenmäen koulu
LÄSNÄ: Eeva Karhi, Saaren ope
POISSA: Anna Helin ja Tuomas Jauhiainen
1. Puheenjohtajan valinta
Päätös: Valittiin pj:ksi Eeva Karhi
2. Kannanotto tuntijakoesitykseen lähetetään Sari Laasilalle (tuntijakotyöryhmän pj)
- tutustuttiin tuntijakoesitykseen, joka on menossa lautakuntaan 24.2.2015
- todettiin seuraavaa:
alakoulun osalta musiikin tuntimäärä putoaa nykyisestä 4 tunnilla!: nykyisin 3-6 luokilla 2 h/vk ja uudessa 1h/vk
- uutena: 3-5 luokille 6 tuntia valinnaista korvamerkittynä taide- ja taitoaineisiin (2+2+2); näistä tuntijakotyöryhmä olisi ottamassa käsitöihin yht. 3 tuntia (1+1+1), jolloin jäljelle jäisi 3 (1+1+1) ku/mu-aineille
- lisäksi uutena oppilaan valitsemaksi: muut valinnaiset –kiintiö 2 tuntia 5-6 luokille (1+1) monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (projekteihin, teemapäiviin…?)
Ryhmämme esitys alakouluun:
- periaate: taideaineet tasavertaisiksi
- tarve ku ja mu 2 viikkotuntia joka vuosiluokalle: 1 viikkotunti ei riitä perustaitojen opettamiseen, tuntien runsas vähentäminen romahduttaa koko opetuksen tason
kysymys: mistä tulee ku 4. luokan 2 tuntia, kun mu vain 1?
- perusteet:
- musiikki on monialainen aine, jossa opitaan soittimien perustaidot, yhteissoiton perusteet sekä musiikkitiedon perusteet ja mahdollistuu oman kansallisen kulttuuriperinnön siirtäminen
- 1 viikkotunti ei taideaineessa riitä musiikillisen prosessin tekemiseen
- liian kiireinen ja hätäinen oppitunti ei mahdollista elämyksellistä kokemista, mikä on taideprosessin tärkein sisältö ja anti
- alakoulussa ei pitäisi olla juurikaan valinnaisia kursseja, koska painotus pitäisi olla perustaitojen opiskelussa
- lisäksi alakoululainen ei osaa vielä valita järkevin perustein aineita
-> esitys: jäljellä olevat 3 tuntia jaetaan seuraavasti ( jos käsitöihin 3 tuntia):
a) 5. Luokalla mu + ½ ja ku + ½ sekä 6. Luokalla mu +1 ja ku + 1
b) vaihtoehtoinen kuvis tai musiikki
Yläkoulu
- tilanne: nykyisin 7-luokalla 1 vkt, uudessa tuntijaossa 1 vkt lisää = yht 2 vkt
- kommentti: uudessa tuntijaossa palautetaan viimein menetetty 1 tunti, joka viimeksi otettiin pois; nyt taideaineet tasa-arvoisia yläkoulussa
- koska liikuntaa on jo pakollisena 2 vvkt joka luokkatasolla, niin toivotaan yleissivistyksen vuoksi taide- ja taitoaineiden korvamerkitystä kiintiöstä jätettävän liikunta pois
3. Kokoontumisista, vastuista ja työskentelytavoista sopiminen sekä oman työskentelyn aikataulu (kokoontumiset ja niiden tavoitteet, väliaikatehtävät)
Ð ohjeistus: yhteensä 7 kokoontumista
- o oppiainetyöryhmän esitys oltava valmis 30.9.2015
ti 3.2. klo 14.30 Ehnroosin koululla C-parakki, musiikkiluokka
ti 10.3. klo 14.30
ke 8.4. klo 15.00
ke 5.5. klo 15.00
Seuraavaa kertaa varten tehtävät:
- kukin perehtyy valtakunnallisen opsin perusteiden ainekohtaisiin osioihin:
- 1-2 luokat: sivut 149-152
- 3-6 luokat: sivut 294-298
- 7-9 luokat: sivut 488-493
- työryhmämme tehtävänä on jakaa musiikin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokittain
- keskustellaan, halutaanko jotain kuntakohtaista ja täsmennystä valtakunnalliseen opsiin musiikin osalta
- muiden kertojen työsisällöt täsmentyvät aina edellisellä kerralla
Ohjeistus perustetekstin täydentämiseen (Saija Hellströmille)
- Saija lähetti kaikille ryhmäläisille sähköpostilla ohjeistuksen
- Kommentit tehdään kyseisen linkin sivustolle punaisella fontilla
Terveisin Eeva Karhi
Ehnroosin koulun musiikin lehtori
p. 040-3145916 (työ) tai 050-3444108
MUISTIO 3.2.2015 EHNROOSILLA
>
> Läsnä: Pia, Anna, Tuomas ja Eeva
>
> - aluksi puhuttiin tuntijakoasioista ja todettiin tilanne; ryhmän jäsenet ovat lähettäneet kommentteja ops-sivuille
> - keskusteltiin paikallisesta opetussuunnitelmasta ja mietittiin, halutaanko sinne jotain painotusta
> - todettiin, että Mäntsälässä kansanmusiikilla on Sepän soiton myötä pitkät perinteet, samoin paikkakunnalla on vaikuttanut useita haitarinsoittajia mm. Taito Vainio ja Jorma Juselius ja musiikkiopistossa on jo vuosia opetettu kansanmusiikkia
> -> ehdotetaan painotukseksi kansanmusiikkia
> - lisäksi halutaan velvoittavaksi, että kaikille oppilaille tarjotaan vuosittain ainakin yksi konserttikokemus/musiikkitapahtuma
> - seuraavaksi kerraksi:
> Jokainen perehtyy opsin taide-ja taitoaineiden sisältöalueeseen siten, että
> Tuomas ja Eeva yläkoulun osioon
> Anna ja Pia alakoulkun osioon
> - seuraavalla kerralla 10.3. Ollaan Kirkkonkylän koululla Annan luokassa 2.kerroksessa
>
> Sopimistamme seuraavista tapaamisista joudun valitettavasti ehdottamaan uudet ajat, koska seuraavalla kerralla on meidän koulun yt-aika klo 14.30-15.30, enkä voi silloin osallistua ops-palaveriin. Kokoonnutaanko sen jälkeen klo 15.30-16.30 vai esim. ke 11.3. Klo 14.30-15.30?
> Vastaisitteko mahdollisimman pian, niin saadaan asia kalentereihin! Sorry!
>
> Terveisin Eeva
> P. 040-3145916 (työ) tai 050-3444108
MUISTIO 10.3.2015
PAIKKA: Kirkonkylän koulu
Läsnä: Pia, Tuomas, Anna ja Eeva
Kävimme yleisesti periaatteellista keskustelua siitä, pitäisikö tavoitteet ja sisällöt luetella vuosiluokittain vai ei. Emme päässeet yksimielisyyteen asiasta. Koko palaveriaika meni tämän asian miettimiseen.Kommentteja esitettiin puolesta ja vastaan.
Eeva
MUISTIO 9.4.2015 lukiolla
LÄSNÄ: Pian Nurmela, Tuomas Jauhiainen ja Eeva Karhi pj
POISSA: Anna Helin
1. Päätimme, että emme sittenkään tee mitään listausta luokkatasoittain alakoulussa käsiteltävistä asioista, vaan hyväksymme valtakunnallisen tekstin sellaisenaan. Myös paikallisen musiikkielämän tuntemukseen riittää, että siitä on maininta kuten uudessa tekstissä onkin.
Oma lisäysehdotukseni: yksi musiikkitilaisuus/konsertti lukuvuodessa
Perusteet:
- listaaminen opsiin ei ole uuden opsin hengen mukaista; liian velvoittavaa
- kukin opettaja opettaa omalla tavallaan ja tyylillään omine vahvuuksineen
- pääpaino tekemisessä, jonka yhteydessä opettaja voi valita sisällöt opsin puitteissa parhaaksi katsomallaan tavalla.
Kuitenkin totesimme, että voisi olla hyvä tiedonsiirron kannalta pyytää 6. luokalla musiikkia opettaneilta opettajilta lista asioista, jotka käyty läpi musiikissa.
Jollain tavalla on hyvä tuoda esille se, että tietyt perustaidot tulisi saada alakoulun puolella, jotta niihin ei tarvitsisi käyttää aikaa enää yläkoulussa.
Alakoulusta yläkouluun siirtymän tulisi olla jatkumo, ei kaksi täysin toisistaan irrallaan olevaa periodia.
Meidän tulisi olla enemmän tietoisia toistemme tekemisistä yleisellä, ei yksityiskohtaisella tasolla.
2. Päättöarvioinnin kriteerit (arvosanalle 8)
- Keskustelimme pitkään kohta kohdalta siitä, mitä kukin kriteerikohta avattuna konkreettisesti tarkoittaa.
- Kriteerit ovat velvoittavia ja koko opetuksen sisällölle suuntaa antavia
- Jokaisen opettajan on syytä olla tietoinen arviointikriteereistä ja niihin pohjautuvista omista mittareistaan. Huoltajan kysyessä on pystyttävä vastaamaan, mihin arviointi pohjautuu.
- opsin tekstissä korostetaan monipuolista näyttöä ja arviointia; musiikissa laulu, soitto, tiedollinen osaaminen, oma tuottaminen, oikea asenne/tuntiaktiivisuus
- yläkoulussa ongelmana arvioinnissa se, että on vähän tunteja ja paljon oppilaita, joita ei edes opi tuntemaan; onneksi uudessa tuntijaossa 7. luokalle tulee toinen tunti
3. Ongelmana tulee olemaan alakoulussa tuntimäärän puolittuminen: ei ehdi kaikkea niinkuin ennen ja tekemisen aika vähenee.
- miten olisi syytä reagoida?
- valinnaisiksi siirtyneet tunnit tulevat oletettavasti menemään erilaisiin projekteihin, joissa ei voi tehdä perustyötä
4. Seuraava tapaaminen Saarella ma 4.5. klo 15.00
Eeva
MUISTIO 4.5.2015 SAARELLA
Läsnä: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen ja Eeva Karhi
Poissa: Anna Helin
Keskustelimme Ulla Solasaarelta tulleista arviointiin liittyvistä kysymyksistä musiikin näkökulmasta (lähetetty kaikille spostissa).
A. Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri
1. Nykyinen voimassa oleva - tuleva opetussuunnitelma
- nykyinen korostaa: yksilöllisyyttä
- uusi ops korostaa: vuorovaikutusta, yrittämistä, oppilaiden osallisuutta ja oppiaineiden ylittävää yhteistyötä
rakentavaa palautetta, yhteistyötä kodin kanssa
2. Uudessa opsissa tärkeää:
- yrittämiseen kannustaminen
- oppilaan vahvuuksien tunnistaminen ja huomioiminen arvioinnissa
3. Meiltä vaaditaan:
- koululla oltava TVT-laitteita käytettävissä ja niiden käyttöä opetuksessa korostetaan
-> opettajan osattava käyttää laitteita -> paineita täydennyskoulutukseen
- uudessa opsissa arvioinnissa korostuvat oppilaan tarpeet ja oppilaan tuntemus
- vaaditaan opettajan oman tekemisen suuntaamista oppilaan tarpeiden mukaiseksi
B. Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet
1. Oppimisen arvioinnissa tulee olla jatkuvaa kannustavaa palautetta
2. Monipuoliset arviointimenetelmät musiikissa:
- vertaisarviointi: oppilaat arvioivat toistensa suorituksia
- jatkuvaa sanallista arviointia tekemisen lomassa
- itsearviointia omasta osaamisesta
3. Itsearviointimenetelmiä eri ikätasoilla:
- alaluokilla toiminnan ja tekemisen kautta: erilaiset janat ja käsimittarit esim. Seiso janalla siinä kohdassa, miten hyvin koet osaavasi soittaa laulun nokkahuilulla
- 5-9 luokilla sanallista ja kirjallista itsearviointia esim. Mitä musiikki sinulle merkitsee? Mitä olet oppinut?
C. Totesimme kevään tapaamiset ja läsnäolijat:
7.10.14 ops-koulutus kunnantalolla 5h
Tuomas ja Pia
13.1.15 ops-Riihenmäki 2h
Eeva ja Pia
3.2.15 ops-mu Ehnroos 1h
Pia, Tuomas, Anna, Eeva
10.3.15 ops-mu Kirkkis 1h
Pia, Tuomas, Anna, Eeva
9.4.15 ops-mu lukio 1h
Pia, Tuomas, Eeva
4.5.15 ops-mu Saari 1h
Pia, Tuomas, Eeva
Eeva lähettää vastaukset arviointiin ja tiedot osallistumisesta tapaamisiin Ullalle, joka välittää tiedot palkanlaskentaan. Lisäksi Eeva välittää edellisen tapaamisen muistion tekstin Ullalle.
Korjatkaa/täydentäkää. Lähetän eteenpäin vasta torstaina palautetta odotellen.
Terveisin Eeva
MUISTIO 3.9.2015, kaikkien ops-ryhmien tapaaminen
PAIKKA: Riihenmäki
Paikalla: Pia Nurmela ja Anna Helin (muistio)
Poissa: Eeva Karhi ja Tuomas Jauhiainen
1. Paikallisesti päätettävät asiat/paikallisia asioita:
Kansanmusiikki -Sepän soitto
harmonikka TAITO vainio, Jorma Juselius
Musiikiopisto
Kansalaisopisto
Taiteen perusopetus - tanssi
Orkesterit
Bändit
Kuorot
Teatteri
Muusikot
Konsertit
2. Tavoitteet ja sisällöt luokkatasoittain
3. MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET
Liikunta
Historia
uskonto
Matematiikka - tahti, rytmi, duurin ja mollin kaavat
Italia
Latina
Tempo ja esitysmerkinnät
Kielet ja kulttuurit - monikulttuurisuus, KOTOUTTAMINEN kansainvälisyyskasvatus
Juhlat
Tapahtumat
Projektit,musikaalit, teatterit
4. Tuntimääriä tuntijaossa:
Matem 1-2 6h
Musiikki-kuvis menettää 1h viikossa
Kokonaisvaltainen prosessi
Menetetyt tunnit siirretään valinnaisuuteen
Kiinteinä tunteina
kaikissa taideaineissa pitäisi olla 2h/ vko: OPS ei toteudu yhdellä viikkotunnilla
Säveltäminen
TVT
Valinnaisaineista päättää koulu ja/ tai kunta
Monialaiset teemat: eri luokkatasoilla : 7 teemaa
Joka vuosi pitäisi olla yksi laaja-alaisesta teemasta : valinnaiskurssia!
Mitä tarjotaan taito ja taide valinnaiset - koulu päättää mihin suunnataan
Oppilaat saa valita kaikkien aineiden valinnaiskurssit
MUISTIO 17.9.2015 klo 12.30-14.30
PAIKKA: Ehnroosin A-parakki
Paikalla: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Todettiin tilanne: tavoitteet ja sisällöt pitäisi olla valmiit syyslomaan mennessä
- edellinen kerta Riihenmäellä, jossa Eeva Ja Tuomas olivat poissa
- Anna poissa, mutta hänellä muistiinpanot Riihikseltä
- TURHAUTTAVAA: yritettiin kirjautua ePerusteisiin pariin kertaan, mutta ei päästy läpi : päivitystä
- todettiin edelleen ohjeet ylimalkaisiksi, joten on epäselvää, miten asiat pitäisi kirjata
- käytiin läpi Sarin lähettämät diat ja OPH:n ohjeistusta
2. Keskustelu edelleen samassa pisteessä kuin aikaisemmin: mitä muuta kuin valtakunnallinen teksti halutaan kirjata paikalliseen opsiin
- yritettiin löytää esimerkkejä muista kunnista musiikin osalta: ei löytynyt
- ryhmän jäsenet haluttomia kirjaamaan liian konkreettisesti sisältöjä, koska halutaan säilyttää mahdollisuus tehdä asiat omalla tavalla
- todettiin kyllä tosiasia, että koulun tai opettajan vaihtuessa olisi hyvä tietää, mitä asioita on käyty läpi
- käytiin läpi perustetekstiä tavoitteiden ja sisältöjen osalta luokkatasoittain
- todettiin myös, että yläkoulun osalta vain 7. luokasta voi tehdä sisällöt, koska 8. ja 9. luokalla on ainoastaan valinnaista musiikkia ja sen sisällöt vaihtelevat kouluittain ja jopa vuosittain
3. Seuraavaksi kerraksi kaikki miettivät, mitä nykyisellään käyvät eri luokkatasoilla ja siitä yritetään päästä eteenpäin.
- seuraava kerta ma 21.9. klo 12.30-14.30 lukiolla
- sovittiin vielä seuraavakin kerta ma 28.9. klo 12.30-14.30, paikka avoin
kirjasi Eeva
MUISTIO 21.9.2015
Paikka: Lukio
Läsnä: Pia Nurmela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Alussa epätoivoista yritystä päästä ePerusteisiin netissä, kun ohjelmaa on päivitetty koko viikonloppu
- lopulta onnistui ja päästiin tutustumaan näkymään ja toimintoihin
2. TEhtiin tavoitteet ja sisällöt luokkatasoittain valtakunnallisen perustetekstin mukaan mitään vielä lisäämättä.
- tässä vaiheessa SAri Laasila piipahti paikalle ja keskusteltiin hänen kanssaan
3. Keskusteltiin koulukohtaisesti päätettävistä taide- ja taitoaineiden valinnaispalkista:
- kirjattiin ehdotuksia, miten resurssia voisi käyttää koulun oppiaineiden rajat ylittäviin teematapahtumiin ja projekteihin
4. Seuraavaksi kerraksi jaettiin tehtävät miettiä, miten avaisi perustekstiä sisältöjen osalta:
Anna: 1-2
Pia: 3-4
Eeva: 5-6
Tuomas: 7-9
- seuraava kerta ma 28.9. klo 12.30-14.30 lukiolla
kirjasi Eeva
MUISTIO 28.9.2015 klo 14.30-15.30
PAIKKA: lukio
Läsnä: Pia Nummela, Tuomas Jauhiainen, Eeva Karhi (pj)
Poissa: Anna Helin
1. Kuunneltiin Pian terveiset KMO:n syyspäiviltä, jossa oli ollut OPH:sta musiikin opetusneuvos Eija Kauppinen
2. Käytiin läpi alakoulun osalta 1-4 luokat ja kirjattiin sisältöihin esimerkkejä, miten ne voitaisiin toteuttaa opetuksessa
-> loput ensi kerralla
3. Mietittiin, miten esitellään musiin opsia pedagogisessa kahvilassa.
4. Keskusteltiin oppimisen tuesta musiikissa ja todettiin, että eriyttämistä ja lähes henkilökohtaisia materiaaleja tehdään jokaisella tunnilla.
kirjasi Eeva
MUISTIO 6.10.2015
PAIKKA: Lukiolla pedagoginen kahvila, yt-aika
Läsnä: Pia, Tuomas ja Eeva
Poissa: Anna
1. Kerrottiin läsnäoleville muille musiikin ryhmään ilmoittautuneille, mitä olemme saaneet aikaan ja millaisia kysymyksiä on vielä ratkaisematta.
2. Käytiin läpi luokkatasoittain tavoitteet ja sisällöt sekä esimerkit toteuttamisesta.
3. Keskusteltiin tuntimäärien muuttumisesta, valinnaisuudesta alakoulussa.
MUISTIO 9.10.2015
Paikka: lukiolla
Läsnä: Eeva, Tuomas ja Anna
Poissa: Pia
1. Käytiin läpi puuttuvat luokka-asteet ja lisättiin esimerkit sisältöihin.
2. Keskusteltiin valinnaisuudesta. Jäädään odottamaan uusia ohjeita sekä lautakunnan päätöksiä valinnaisuuden kohdentamisesta eri taide- ja taitoaineisiin.
MUISTIO 30.10.2015
Paikka: lukio
Läsnä: Pia Nurmela ja Eeva Karhi
Poissa: Tuomas ja Anna
1. Todettiin, että ajankohdan sopimisessa oli tapahtunut sekaannus. Eeva otti vastuun sekoilusta.
2. Todettiin, että koska Sarin mukaan ei ole pakollista lisätä mitään käsittelyssä oleviin osioihin ja koska valtakunnalliset tekstit ovat riittäviä, emme lisää sinne mitään. Ainoastaan arviointiin lisätään omaa tekstiä.
3. Ongelma: ei päästy ePerusteiden sivuille!
4. Päätettiin, että Pia miettii vielä 6. luokan sisältöjen osalta, haluaako lisätä jotain ja käy lisäämässä ja muut lukevat tekstin. Seuraavassa tapaamisessa pedagogisessa kahvilassa puhutaan lisää. Muuten väliaikana voi kommentoida sähköpostitse.
5. Seuraavassa ops-kahvilassa aiheena arviointi 24.11.
kirjasi Eeva
MUISTIO 14.12.2015
Paikka: Ehnroos
Läsnä: Pia, Tuomas ja Eeva
Poissa: Anna
1. Keskusteltiin valinnaisista kursseista ja käytiin vielä kertaalleen läpi kokonaisuus luokkatasoittain. Hiottiin sanamuotoja.
MUISTIO 1.2.2016
Paikka: Kirkonkylän koulu
Läsnä: Pia, Anna ja Eeva
1. Keskusteltiin taide- ja taitoaineiden valinnaisista kursseita alakoulussa.
Koska tuntijaossa pakollisen musiikin osuus puolittuu entisestään, katsottiin, että on tarpeellista tehdä joka luokkatasolle 3-5 saman sisältöiset valinnaiskurssit, jotka syventävät pakollisen musiikin asioita.
2. Yläkoulun taide- ja taitoaineiden osio jätettiin vielä auki.
kirjasi Eeva