Pitkittynyt poissaolo koulusta on usein oire jostakin oppilaan kehitystä vaarantavasta tekijästä. Poissaolon taustasyynä voivat olla esimerkiksi oppilaan oppimiseen, fyysiseen tai psyykkiseen terveyteen, koulun toimintaan, kavereihin tai kodin ja vanhemmuuden haasteisiin liittyvät asiat. Kroonistuessaan poissaolot vaarantavan oppilaan mahdollisuuksia suoriutua oppivelvollisuudesta ja syrjäyttävät jatko-opinnoista. Turvallinen kouluyhteisö tukee oppimista ja vähentää poissaoloja. Lämmin aikuisten ja lasten välinen vuorovaikutus tarjoaa mahdollisuuksia kouluyhteisöön kuulumiseen.

Systemaattinen poissaolojen seuraaminen sekä varhainen puuttuminen ennaltaehkäisee poissaolokierteen syntymistä. Alttiutta poissaoloihin voivat lisätä muutokset oppimisympäristössä, koulupolun nivelvaiheet tai terveyteen ja ystävyyssuhteisiin liittyvät huolet. Poissaolojen syiden selvittäminen yhteistyössä kotien kanssa onkin tärkeää heti huolen herättyä.
https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/163091/Sitouttava%20kouluyhteis%C3%B6ty%C3%B6.pdf

Sitoutumisen portaat- poissaolomalli otettiin käyttöön Neulamäen koulussa syksyllä 2021. Mallin tavoitteena on ennaltaehkäistä poissaoloja ja lisätä kouluviihtyvyyttä sekä luoda yhdenmukainen toimintamalli poissaolojen seuraamiseen ja niihin reagoimiseen. Mallia selkeyttämään on luotu käsikirja koulun henkilökuntaa varten, jossa ohjataan sen käyttöön. Poissaolojen seuraamisen helpottamiseksi malliin on myös laskettu huolta herättävien tuntimäärien prosenttirajat.

Porrasmalli on nähtävissä alla olevasta linkistä:

KouluunSitouttamisenPortaat_NEULAMAKI_PAIVITETTY22_PDF.pdf