Maailman tilanne
Arkku-harjoitus
Esittelen osallistujille pienen arkun, joka minulla on mukanani. Kerron että siellä sisällä on salaisuus, jota tarvitsemme, mikäli haluamme jatkaa nykyisenkaltaista elämäntapaamme. Laitan arkun kiertämään ja kaikki saavat kurkistaa sen sisälle arvaillen jo etukäteen mitä siellä mahtaisi olla. Ryhmissä keskustellaan aiheesta ja kirjoitetaan muutaman rivin yhteenveto ohjeistuksella:
Mitä tämä tarkoittaa? Mitä siis pitäisi tehdä?
Esiin nousseet ajatukset käydään yhdessä keskustellen läpi.

Tehtävän taustalla on ajatus siitä että nykyinen elämäntapamme kuluttaa liikaa luonnonvaroja. Arkun sisältä löytyy neljä pientä maapalloa. Tämä vertaus viittaa siihen, että mikäli kaikki maailman ihmiset kuluttaisivat yhtä paljon luonnonvaroja kuin suomalaiset, tarvitsisimme neljä maapalloa turvaamaan luonnonvarojen riittävyyden myös jatkossa.
Olen käyttänyt tätä harjoitusta monesti. Yleensä tämä harjoitus saa osallistujat itse palauttamaan nämä asiat mieleensä ja minun ei tarvitse ryhtyä luennoimaan aiheesta enempää. Ihmiset kyllä tietävät, mikä maailman tilanne on, asiaa ei vain aina ole miellyttävä pohtia, saati kuulla saarnoja aiheesta. Arkun kautta pääsemme hauskalla tavalla keskustelemaan aiheesta, sekä siitä mitä meidän olisi siis tehtävä. Yleensä vielä muistutan keskustelun yhteydessä ilmastonmuutoksen vakavuudesta ja että se liittyy tähän samaan kokonaisuuteen. Keskustelut ovat aina erilaisia, usein puhutaan erilaisista ekologisista ratkaisuista tai eri toimien vaikuttavuudesta tms. ja siitä on hyvä sitten jatkaa siihen miten kestävää elämäntapaa voisi koulutyössä edistää.
Maailman suurin oppitunti video
Toinen helppo tapa palauttaa maailman tilanne ihmisten mieleen on mm. tämä UNICEF:n video. https://www.google.fi/search?q=maailman+suurin+oppitunti&ie=&oe=
Video herättää varmasti joitakin ajatuksia ja niistä voi keskutella ennen kuin jatketaan eteenpäin.
Esittelen osallistujille pienen arkun, joka minulla on mukanani. Kerron että siellä sisällä on salaisuus, jota tarvitsemme, mikäli haluamme jatkaa nykyisenkaltaista elämäntapaamme. Laitan arkun kiertämään ja kaikki saavat kurkistaa sen sisälle arvaillen jo etukäteen mitä siellä mahtaisi olla. Ryhmissä keskustellaan aiheesta ja kirjoitetaan muutaman rivin yhteenveto ohjeistuksella:
Mitä tämä tarkoittaa? Mitä siis pitäisi tehdä?
Esiin nousseet ajatukset käydään yhdessä keskustellen läpi.

Tehtävän taustalla on ajatus siitä että nykyinen elämäntapamme kuluttaa liikaa luonnonvaroja. Arkun sisältä löytyy neljä pientä maapalloa. Tämä vertaus viittaa siihen, että mikäli kaikki maailman ihmiset kuluttaisivat yhtä paljon luonnonvaroja kuin suomalaiset, tarvitsisimme neljä maapalloa turvaamaan luonnonvarojen riittävyyden myös jatkossa.
Olen käyttänyt tätä harjoitusta monesti. Yleensä tämä harjoitus saa osallistujat itse palauttamaan nämä asiat mieleensä ja minun ei tarvitse ryhtyä luennoimaan aiheesta enempää. Ihmiset kyllä tietävät, mikä maailman tilanne on, asiaa ei vain aina ole miellyttävä pohtia, saati kuulla saarnoja aiheesta. Arkun kautta pääsemme hauskalla tavalla keskustelemaan aiheesta, sekä siitä mitä meidän olisi siis tehtävä. Yleensä vielä muistutan keskustelun yhteydessä ilmastonmuutoksen vakavuudesta ja että se liittyy tähän samaan kokonaisuuteen. Keskustelut ovat aina erilaisia, usein puhutaan erilaisista ekologisista ratkaisuista tai eri toimien vaikuttavuudesta tms. ja siitä on hyvä sitten jatkaa siihen miten kestävää elämäntapaa voisi koulutyössä edistää.
Maailman suurin oppitunti video
Toinen helppo tapa palauttaa maailman tilanne ihmisten mieleen on mm. tämä UNICEF:n video. https://www.google.fi/search?q=maailman+suurin+oppitunti&ie=&oe=
Video herättää varmasti joitakin ajatuksia ja niistä voi keskutella ennen kuin jatketaan eteenpäin.