Draamakasvatusta: Nukketeatteri
Nelosryhmässä on viimeaikoina käyty paljon keskusteluja hyvistä käytöstavoista ja tunnetaidoista. Moni ryhmämme lapsista on uhmaiäksi kutsutussa kehitysvaiheessa, jossa lapsi alkaa huomata itsensä ja muiden väliset erot. Uhmaikä aiheuttaa monenlaisia tunteita: kiukkua, uhmakkuutta, ikävöintiä, itkua ja tarpeen kokeilla epärealistisia taitoja, joita vielä ei osaa. Samalla kun lapsi harjoittelee elämää vahvojen tunteiden kanssa, tahtoo hän myös itselleen enemmän vapauksia ja päätösvaltaa. Uhmaikä on tärkeä ja tarpeellinen kehitysvaihe, jonka jokainen lapsi käy läpi!
Nukketetterin ja draaman avulla kävimme läpi muutamia viimepäivien tilanteita. Yhdessä mietittiin, minkälaisia tunteita tilanne aiheutti eri osapuolissa ja miten tarinan päähenkilö Eino olisi voinut toimia toisin.
Nukketeatterin aiheina oli:
Pitääkö päiväkodin sääntöjä noudattaa, vaikka huoltaja tulee hakemaan?
Kannattaako huoltajaa mennä karkuun, kun Einoa tullaan hakemaan?
Voiko Eino jatkaa leikkejä, vaikka huoltaja on sanonut, että nyt lähdetään kotiin?
Minkälainen mieli huoltajalla, opettajalla tai Einolla on näissä tilanteissa?
Miten Eino olisi voinut toimia toisin?
Lopuksi lapset saivat itse esittää arjen tilanteita nukeilla ja miettiä toimiko tarinan lapsi oikein.
Nukketetterin ja draaman avulla kävimme läpi muutamia viimepäivien tilanteita. Yhdessä mietittiin, minkälaisia tunteita tilanne aiheutti eri osapuolissa ja miten tarinan päähenkilö Eino olisi voinut toimia toisin.
Nukketeatterin aiheina oli:
Pitääkö päiväkodin sääntöjä noudattaa, vaikka huoltaja tulee hakemaan?
Kannattaako huoltajaa mennä karkuun, kun Einoa tullaan hakemaan?
Voiko Eino jatkaa leikkejä, vaikka huoltaja on sanonut, että nyt lähdetään kotiin?
Minkälainen mieli huoltajalla, opettajalla tai Einolla on näissä tilanteissa?
Miten Eino olisi voinut toimia toisin?
Lopuksi lapset saivat itse esittää arjen tilanteita nukeilla ja miettiä toimiko tarinan lapsi oikein.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin