ÄI 4: Kirjallisuuden tulkinta (2 op, lops 2021)

ÄI4 Kirjallisuus 1 (2 op)

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

  • syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan
  • tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja
  • monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen
  • ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.

Keskeiset sisällöt

  • kirjallisuuden tehtäviä ja lukemisen tapoja, erityisesti elämyksellinen ja kokemuksellinen lukeminen ja kirjoittaminen
  • kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
  • kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
  • kirjallisuuden tulkinnan erilaisia lähestymistapoja

Itsenäinen suorittaminen
Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti.


Opintojakson suunnitelma
Kurssisuunnitelma ÄI3 2022.doc


Materiaaleja
13. DRAAMAN PERUSTEET.pdf
14. ELOKUVAT JA SARJAT.pdf
15. MITEN ANALYSOIDAAN DRAAMAA_.pdf
Runous kirjallisuudenlajina ÄI3 2022.ppt
Kokeilen runoilijan uraa.doc
3. KERTOMUKSET KIRJALLISUUDESSA & 4. KERRONTA.pdf
5. PROOSAN KERTOJIA.pdf
6. HENKILÖHAHMOT JA MILJÖÖ & 7. AIHE, TEEMA JA MOTIIVI.pdf
Tietokirjallisuus.ppt
Vinkkejä kirjatöiden tekoon.pdf
Käsitetestiin kertaamista ÄI3 S ja K.doc
Kirjatöiden esittelyä + kertausta käsitetestiin.pdf

Pieni kurssityö 2022
Pieni kurssityö 2022.doc

Opintojakson koe (käsitetesti ja kirjoitustaidon koe) ja niihin valmistautuminen
Kokeeseen valmistautuminen 2022.doc
Lukiolaisen esimerkkikirjoitelma.doc
Kirjoitustaidon koe ÄI3.ppt
Kirjoitustaidon kokeen aiheet ja aineistot onni ÄI3 kevät 2022.doc





Liitteet:

Kpl 13 Draaman perusteet + ma 10.1. tunnin diat

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä