Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus

S2-opiskelu Kauhavan lukiossa

Suomi toisena kielenä eli S2-opiskelu Kauhavan lukiossa

S2-oppimäärän opiskeluun on oikeutettu sellainen opiskelija, jonka äidinkieli on joku muu kuin suomi, ruotsi tai saame. S2-oppimäärä on tarkoituksenmukainen, jos suomen kielen peruskielitaidossa on puutteita jollakin kielitaidon osa-alueella. Tällöin opiskelijan suomen kielen taito ei anna hänelle riittäviä edellytyksiä suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opiskeluun. S2-oppimäärän peruskoulussa opiskellut voi jatkaa lukiossa S2-oppimäärän opiskelua. 

S2-opiskeluun siirron malli lukiossamme: 

  1. Moni- ja kaksikieliset opiskelijat/perheet kartoitetaan siirtymävaiheessa opinto-ohjaajan toimesta.
  2. Ensimmäisen periodin alussa S2-opettaja keskustelee uusien moni- tai kaksikielisten opiskelijoiden kanssa ja arvioi heidän tilanteitaan suomen kielen opiskelun näkökulmasta. 
  3. On tarkoituksenmukaista, että äidinkielen opettaja seuraa ensin ensimmäisen äidinkielen opintojakson ajan opiskelijan opintomenestystä. 
  4. Äidinkielen ensimmäisen opintojakson jälkeen äidinkielen opettaja ja S2-opettaja keskustelevat ja S2-opettaja on yhteydessä opiskelijaan siitä, onko S2-opetuksen ja S2-yo-kokeen tarvetta vai ei. 
  5. Jos opiskelija ja S2-opettaja ovat sitä mieltä, että ei ole tarvetta S2:lle, jatketaan S1-oppimäärän opintoja ja seurataan tilannetta. 
  6. Jos nähdään tarvetta S2-opinnoille, tiedotetaan asiasta huoltajia. Pidetään palaveri, jossa keskustellaan S2-opetuksesta lukiossa (huoltajat mukana). 
  7. Kauhavan lukiossa S2-opetus tapahtuu yhteistyönä siten, että opiskelija osallistuu pääasiassa S1-ryhmän oppitunneille mutta S2-opettaja muokkaa opintojakson sisällön ja suoritukset S2-tasoon sopiviksi. On myös mahdollista, että S2-opettaja tapaa opiskelijaa, jolloin keskitytään esim. S2-yo-koetehtäviin. 
  8. Opiskelijan siirtämisestä S2-opetukseen ja mahdollisuudesta S2-yo-kokeeseen tiedotetaan myös kaikkia lukion opettajia, jotta he osaavat ottaa mahdolliset opiskelijan kielihaasteet huomioon omassa oppiaineessaan.