19.4. Kierrättäminen

Mietitään:
- Mitä kierrättäminen tarkoittaa?
- Miten koulussa tai kotona voidaan kierrättää?
- Kierrätätkö sinä?
- Miksi kierrätetään?

Luetaan tarina kierrätyksestä ääneen:

Kerran pieni orava nimeltä Veeti asui kauniissa metsässä ystäviensä kanssa. Heillä oli hauskaa kiipeillessään puissa ja keräillessään pähkinöitä. Eräänä päivänä metsään ilmestyi kuitenkin harmillinen vieras: roska.

Roskaaminen oli paha tapa, joka sai metsän näyttämään epäsiistiltä ja vaaralliselta. Veeti ja hänen ystävänsä huomasivat, että roskat olivat levinneet ympäriinsä ja saastuttaneet heidän kotinsa.

Pian heidän huomionsa kiinnittyi erääseen muovipussiin, joka oli jäänyt kiinni puuhun. Veeti kurkisti pussiin ja näki, että siellä oli jäänyt jumiin hiiri. Hiiri oli yrittänyt etsiä ruokaa pussista, mutta oli jäänyt loukkuun sen sisälle.

Veeti ja hänen ystävänsä päättivät auttaa hiirtä. He työskentelivät yhdessä saadakseen pussin auki ja vapauttaakseen hiiren. Onneksi hiiri oli vielä elossa, mutta se oli pelästynyt ja uupunut.

Veeti ja hänen ystävänsä ymmärsivät, että roskaaminen ei ollut vain epäsiistiä, vaan se oli myös vaarallista eläimille. He päättivät tehdä parhaansa pitääkseen metsän puhtaana ja turvallisena kaikille eläimille, jotka siellä asuivat.

Mietitään:
- Mitä roskaaminen aiheuttaa luonnolle
- Mitä itse voisi tehdä, jos näkee roskia luonnossa?

Luetaan info kierrätyksestä (tiedosto "Kierrätys: info...) voidaan tulostaa ja liimata vihkoon!

Katsotaan lasten uutisten video kierrätyksestä, kohtaan 4.21 asti.
https://www.hs.fi/sanomapro/art-2000005657433.html

Katsotaan kuva lajitteluohjeesta
https://www.kuopas.fi/kierratys/

Tehdään moniste
- 1.lk oma ja 3.lk oma

Jos kaikkea ei ehditä tekemään, ei haittaa, ja jos taas jää aikaa, voidaan katsoa vielä yksi kierrätysvideo
https://www.youtube.com/watch?v=tNFzbOwN2Ck
___________________________________________________________________________________________________________________________________

12.4. Rehellisyys

Mietitään, mitä rehellisyys tarkoittaa
--> Millaisissa tilanteissa pitää olla rehellinen
--> Mitä tarkoittaa epärehellinen?
--> Miksi pitää olla rehellinen? (luottamus)

Katsotaan Moraalimittarin 4. jakso "Rehellisyys" https://areena.yle.fi/1-3721857

Loppuun moniste 1.lk oma ja 3.lk oma

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5.4. Rohkeus 

Mietitään, mitä rohkeus tarkoittaa
--> mitkä asiat voivat vaatia sinulta rohkeutta
--> tarvitseeko aina olla rohkea?

Katsotaan Moraalimittarin 3. jakso https://areena.yle.fi/1-3721857

Jos jää aikaa: Piirretään vihkoon kuva tai sarjakuva jostain asiasta, joka vaatisi rohkeutta

______________________________________________________________________________________________________________________________________

22.3. Valintatehtäviä ja video anteeksiannosta

kumman valitset 2
Valitaan kahdesta vaihtoehdosta ja perustellaan

Katsotaan jakso Moraalimittaria (jakso 2, 20min) https://areena.yle.fi/1-3721857

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.3. Arvot ja normit
- Mietitään mitä ovat arvot ja normit 
--> Luetaan tietoisku arvoista
Katsotaan lyhyt video
eri ihmisten arvot
- Tehdään yhdessä "kumman valitset" -tehtävä: tehtävässä on kortteja, joissa on aina 2 vaihtoehtoa, joista tehdään valinta.  
--> esim. kumman valitset: sata kaveria vai yksi hyvä ystävä jne
Kortit: kumman valitset 1
lisää kortteja: 

--> sinulla voi olla erilaisia asioita, joita pidät tärkeänä kuin vanhemmillasi

Tehtävät:
- Arvot 1.lk -moniste
- (3.lk taas oma moniste)

Lisätehtävä: Piirretään vihkoon puu, jonka oksilla olevat lehdet muodostuvat itselle tärkeistä arvoista
--> arvot voi valita monistessa olleista arvoista, esim ystävällisyys, perhe, reiluus, luonto, koulutus...



Voidaan myös aloittaa katsomaan Mitä ihmettä? -sarjaa. (5min jakso)
Mitä ihmettä?: Valitseminen
____________________________________________________________________________________________________________________________________

8.3. Aiheena kohtuullisuus

Tehdään ensin ystävyys -aiheinen moniste

Aloitetaan Areenasta Moraalimittari -sarja https://areena.yle.fi/1-3721857
--> pysäytetään välillä video, ja mietitään aiheita yhdessä
_____________________________________________________________________________________________________________________________________

23.2. Kalevalan päivästä
Keskustellaan, mikä Kalevalan päivä on ja luetaan teksti "Kalevalan päivä 28.2." Tekstin alla on kysymyksiä, joista voidaan keskustella.

Katsotaan lapsille tehty animaatio ja keskustellaan siitä  

Tehtävät:
- Keksi, millainen Sampo sinulla olisi (taikaväline, joka voi tuottaa mitä vain) 
- Piirrä oma Sampo ja sen viereen, mitä se tuottaisi sinulle
- Lukutaitoisille lisätehtäväksi Kalevala -sanahaku
- 3.lk oma tehtävämoniste 

____________________________________________________________________________________________________________________________________

16.2. Jatketaan ystävyys -teemaa
- Tulostetaan oppilaille ole hyvä ystävä -moniste ja luetaan se yhdessä
--> liimataan vihkoon

Tehtävät:
- Tehdään kaverin huomioiminen -moniste (voi joko kirjoittaa tai piirtää)
- Pelataan kaveritaitopeliä
- Katsotaan jakso Muumilaaksoa kausi 3 jakso 4:
Niisku löytää ystävän
______________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2. Ystävänpäivästä, (Vesangan porukalla kesken vielä viime viikon tehtävät)
- Ystävänpäivää vietetään 14.2. useissa maissa
Mietitään, mitä asioita ystävänpäivään kuuluu

- Katsotaan Areenasta Mitä ihmettä? - Ystävä sekä
Kaisa ja Olli - Minkä takia meillä on ystäviä?

Voidaan katsoa myös Kaisa ja Olli - Mikä on linnunpönttö?

Tehtävät:
1.lk tehdään ystävä -sanasokkelo ja kaveritaitojen kartoitus -monisteet

Voi tehdä myös toisen sanasokkelon!: linkki sanasokkeloon
--> kannattaa tehdä taso 2

(3.lk + 1.lk tekee Vesangassa viime viikon tehtävät ensin, kun ei viimeksi ehditty)

 
______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Saamelaisten kansallispäivästä
- Saamelaisten kansallispäivää vietetään 6.2. 
- Luetaan "Saamelaisten kansallispäivä": linkki tekstiin

- Katsotaan ylen artikkelista video saamelaisten kansallispäivä

- Kuunnellaan Saamen kansallishymni 
https://www.youtube.com/watch?v=bwSERyFgWSs

- Katsotaan jakso saamelaista lastenohjelmaa Unna Junná (4min) ja mietitään: 
Minkälaisia asioita ohjelmassa oli, joita ette ole aiemmin tai usein nähneet? Miten ohjelma eroaa suomalaisista lastenohjelmista? Mikä ohjelmassa oli kivaa / hauskaa / outoa / ihmetystä aiheuttavaa? 


Tehtävät:
- 1.-ja 2.lk tehdään moniste, jossa väritetään Saamen lippu sekä saamelaisten puvut
- 3.lk kirjoitustehtävä
_________________________________________________________________________________________________________________________________
.. 9.2. Arvot ja normit
- Mietitään mitä ovat arvot ja normit 
--> Luetaan tietoisku arvoista

- Tehdään yhdessä "kumman valitset" -tehtävä: tehtävässä on kortteja, joissa on aina 2 vaihtoehtoa, joista tehdään valinta.  
--> esim. kumman valitset: sata kaveria vai yksi hyvä ystävä jne
Kortit: kumman valitset 1
lisää kortteja: kumman valitset 2

Katsotaan lyhyt video
eri ihmisten arvot
--> sinulla voi olla erilaisia asioita, joita pidät tärkeänä kuin vanhemmillasi

--->Tehtävät:
- Arvot 1.lk -moniste
- (3.lk taas oma moniste)

 Lisätehtävä: Piirretään vihkoon puu, jonka oksilla olevat lehdet muodostuvat itselle tärkeistä arvoista
--> arvot voi valita monistessa olleista arvoista, esim ystävällisyys, perhe, reiluus, luonto, koulutus...

Tunnin lopuksi voidaan aloittaa katsomaan Mitä ihmettä? -sarjaa. (5min jakso)
Mitä ihmettä?: Valitseminen
_____________________________________________________________________________________________________________________________

26.1. Identiteetti: kuka minä olen?
- mietitään, mikä tekee minusta minut
-mitä minussa on erilaista kuin muissa
--> luetaan 1. lk identiteetti -tiedosto

Jokaisella meistä on oma keho ja omia taitoja
sekä minä olen hyvä -video

Tehtävät:
-Tehdään kuka minä olen 1-2 -moniste
-lisätehtävä tarvittaessa
3. lk oma kuka minä olen -moniste
_________________________________________________________________________________________________________________________________

19.1. Erilaiset perheet -aihe jatkuu
-Muistellaan, millaisia perheitä voi olla
-Kuunnellaan uudestaan perhesamba -laulu
-Katsotaan video kohtaan 7:45 asti eläinvideo perheestä

Tehtävät:
1.lk:
Piirretään vihkoon ainakin 3 erilaista perhettä
--> voi käyttää apuna viime viikon kuvaa erilaisista perheistä
--> lisäksi moniste
3.lk:
Käsitteiden opettelua ja moniste erilaisista perheistä
______________________________________________________________________________________________________________________________________
12.1. Erilaiset perheet

-Keskustellaan siitä, millaisia erilaisia perheitä voi olla, ja kuinka jokainen perhe on oikeanlainen. 
-Katsotaan kuvaa "erilaiset perheet", luetaan teksti ennen kuvaa ja keskustellaan, millaisia erilaisia perheitä kuvassa näkyy.

-Kuunnellaan 

Tehtävät:

Tehdään moniste "kaikki perheestäni"

______________________________________________________________________________________________________________________________________
15.12. Eri maiden seimiasetelmat + talvinen muumijakso
-11 seimiasetelmaa eri maista + voi googlettaa suomalaisen seimiasetelman lisäksi
-katsotaan mitä samanlaista ja mitä erilaista

https://thirdhour.org/blog/life/holidays/christmas/11-nativity-scenes-from-around-the-world/ 

Areenasta vuoden viimeisen et tunnin kunniaksi jakso muumeja
- esim Talvisia salaisuuksia / Taikatalvi

__________________________________________________

8.12. Itsenäisyyspäivästä (+ Vesangassa osa tekee edellisiä tehtäviä)

(Vesangassa 3.luokkalaisille viime viikon tehtävät, olleet poissa)

- Jutellaan aluksi siitä, mitä kukin teki itsenäisyyspäivänä ja mitä perinteitä siihen kuuluu

- Katsotaan videot itsenäisyyspäivästä:
https://www.youtube.com/watch?v=b0O0gtRjNrA

ja https://www.youtube.com/watch?v=TvVflkhQ4Zk 

Tehtävät:
1.-2.- luokkalaisille 2 monistetta itsenäisyyspäivästä
3.lk tehtävät lasten oikeuksista


______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.12. Lasten oikeudet jatkuu
(Vesangassa tehdään viime viikon asiat)

Kuohu:
- Muistellaan, mitä lasten oikeuksiin liittyi ja katsotaan uudestaan Reetta, Jaakko ja lapsen oikeudet

- Luetaan yhdessä artikkeli HS uutinen lasten oikeuksiin liittyen
--> katsotaan 2 videota, jotka ovat artikkelissa mukana

- Tehdään moniste (1.12. et) 
- Lopuksi oppilas voi piirtää vihkoon kuvan jostakin lapsen oikeuksiin liittyvästä asiasta
--> esim oikeus käydä koulua, oikeus leikkiä jne

__________________________________________________________________________________________________________________________________

24.11. Lasten oikeudet
Katsotaan kuvat lasten oikeuksista (2) ja luetaan ne yhdessä


Laulu lasten oikeuksista

9 min video lasten oikeuksista Video lasten oikeuksista 

Tehtävät:
1.- ja 2.- luokka: moniste
3.-luokka: oma moniste

___________________________________________________________________________________________________________________________________

17.11. Erilaisuus -aihe jatkuu

Aluksi mietitään seuraavia kysymyksiä: 

• Millaista elämä olisi, jos kaikki ihmiset olisivat samanlaisia?
• Miksi jokainen ihminen on tärkeä?
• Mitä meidän luokan oppilaat osaavat hyvin?

Kuunnellaan tarina “Leppäkerttu ilman pilkkuja” (n. 15 min):

https://www.youtube.com/watch?v=jCFbjvqSbFY 

Keskustellaan tarinasta

Tehtävät:

• 1.- ja 2. -luokkalaiset→ Piirretään kuva, joka kuunnellusta tarinasta tulee mieleen → väritetään
• 3.- luokkalaiset: vihkotehtävä 

Voidaan katsoa Jotain rajaa osa 10 loppuun (n. 10 min)

_____________________________________________________________________________________________________________________________

10.11.
-Aiheena erilaisuus
-Mietitään, mitä tarkoittaa että kaikki olemme erilaisia
--> Näytämme ulkoa päin erilaisilta
--> Ihmiset voivat olla erilaisia tai samanlaisia ilman, että se näkyy päälle päin
--> Voidaan esimerkiksi pitää samoista tai eri asioista

Tehtävää:
1.Katsotaan kuvaa ja mietitään yhdessä kysymyksiä (kuva ja kysymykset) --> alussa pieni info erilaisuudesta

2. Katsotaan video: animaatio erilaisesta linnusta (n. 3 min)
--> jutellaan, mitä ajatuksia videosta herää

3. Kuunnellaan tarina, tarinan aikana tarkoitus rauhoittua: Hännätön kettu -tarina (n. 15 min)
--> voidaan jutella tarinasta

1.-2.lk ja 3.lk omat tehtävät:
1. ja 2.lk: etsi eroavaisuudet kuvista ja ympyröi -tehtävä --> lopuksi voi värittää kuvan

3.lk omat tehtävät

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 3.11.
-Jatketaan kestävä kehitys -teemaa ja kerrataan kestävän kehityksen 17 tavoitetta viime viikolta

-Katsotaan Unicefin videot: Maailman suurin oppitunti osa 1 , Maailman suurin oppitunti osa 2 ja Maailman suurin oppitunti osa 3 (1 video noin 5 min mittainen , kahden videon alussa noin 20sek englanniksi, loppu suomeksi) -->keskustellaan, jos videosta herää ajatuksia tai kysymyksiä

-Jatketaan viime viikolla aloitettuja sarjakuvia (Vesangassa kaikilla kesken)

-Jos saa kaiken valmiiksi: Käsitetehtävä, liimataan vihkoon
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 27.10. 
-Aiheena tiistaina ollut YK:n päivä ja Agenda 2030 kestävän kehityksen 17 tavoitetta 

-Luetaan teksti (YK:n päivän info) ja keskustellaan siitä
-Tulostetaan oppilaille infopaketti (Agenda 2030 tuloste) ja liimataan vihkoon (samaa asiaa kun yk:n infon tiedostossa)

- Katsotaan video:  https://youtu.be/OVZcYqJ8nJ4
(Supersankarihommia ja kestävää kehitystä 2030)

Videon jälkeen:
-Valitse yksi kestävän kehityksen tavoite, keksi siitä lyhyt tarina ja piirrä siitä sarjakuva vihkoosi!
-Avuksi voi tulostaa sarjakuvapohjan

________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 13.10.
-Jotain rajaa osa 9 https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa9
-Luetaan ääneen tarina "Salaisuuksia" ja keskustellaan kysymysten avulla
-Loppuun syyslomasuunnitelmia joko keskustellen tai vihkoon kirjoittamalla tai piirtämällä! :)

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 6.10.
-Alkuun Jotain rajaa osa 8 https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa8
-Luetaan ääneen tarina "Kumpa joku tekisi jotain" , keskustellaan valmiiden kysymysten avulla "kysymykset kertomuksesta"
-tunnetaitopeli, jos jää aikaa

________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 29.9.
-Jotain rajaa osa 7 https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa7
-Moniste omista vahvuuksista
- itsearvionti

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 22.9.
-Jotain rajaa osat 5 ja 6 https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa5

- Jos jää aikaa:
-->Tehdään ajatuskartta omista vahvuuksista ja taidoista
--> Keskelle ajatuskarttaa "minun vahvuuteni ja taitoni" --> voi kirjoittaa ja piirtää

Perjantai 15.9.
-Jotain rajaa osa 4 https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa4

-Kaveritaitopeli

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 8.9.2023
-Teemana ystävyys

-Jotain rajaa osa 3 (video)
https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa3

-Moniste 

+lisätehtävä (pöllö-moniste)

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Perjantai 1.9.2023
Video Mieli ry:n sivuilta (Jotain rajaa osa 2)
https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa2

+Moniste 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

25.8.2023
- Suomen luonnon päivästä (26.8.2023)

video jokaisenoikeuksista:
https://www.youtube.com/watch?v=5evZeqmQ8Yg

- Jos onnistuu, niin tulostetaan peli suomen luonnosta
https://www.varinautit.fi/wp-content/uploads/2021/03/varinautit_luontopeli.pdf

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

18.8.2023

-Keskustellaan siitä millaista on olla hyvä kaveri, miten voi pyytää kaveria leikkimään ja miksi on tärkeää ottaa kaikki leikkiin mukaan

-Katsotaan video ( Jotain rajaa osa 1) mieli.ry:n sivuilta:

https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/jotain-rajaa-opetusaineisto-alakouluun/#JR:Osa1 


Videossa esitetään kysymyksiä, joista keskustellaan videon aikana (video menee itsestään pauselle kun tulee kysymys). Kuohulla voidaan katsoa video omaan tahtiin ja ohjaaja voi auttaa keskustelussa.

Lopuksi voi piirtää omaan vihkoon tilanteen, jossa leikitään kaverin kanssa

_____________________________________________________________________________________________________________________________
11.8.2023

Tarvitset: et-vihko, kynä, kumi, värikynät

Mitä tehdään: tutustumista yhteisesti, yleisesti elämänkatsomustiedosta oppiaineena

Itsensä esittely
- piirretään paperille itsestä kuva (ope ja ohjaaja voi tehdä myös)
- ympärille omaan elämään liittyviä tärkeitä asioita:

esim. omat vahvuudet, harrastukset, ketä omaan perheeseen kuuluu, lemmikit, lempi kouluaine jne!