6A Veikko Kyyrö

Lukujärjestys 2024-2025 ja liikunnan ohjelma syksyyn

Linkki yrityskylän palautteeseen https://zef.fi/s/h5z3uj9e/ 

Perjantain liikuntantuntien ohjelma



25.10

Sulkapallo

 

1.11

Lentopallo

 

8.11

Parkour

 

15.11

Koripallo

 

22.11

Sähly

 

29.11

Käsipallo

 

6.12

ITSENÄISYYSPÄIVÄ

 

13.12

Joku kiva

 

20.12

Lyhennetty päivä, ei liikuntaa

 






 

maanantai

tiistai

keskiviikko

torstai

perjantai

9-9:45

Ai (Joel)

Ma

Ma

Ma

Ymp

10-10:45

Ku (Joel)

Ai

Ai

Ai 

Ru (Joonas)

11-11:45

Ku (Joel)

Mu Ymp

Eng

x

12:15-13

Eng (Mari)

Ue (juha)

Hi

Hi/ yht.opp

Liikunta

13:15-14

Ru (Joonas)  

Li/ valinn.

Käsityöt

 

14:15-15

   

Li/ Valinn.

Käsityöt

 
           

Ruokailu

10:30

10:50

10:40

10:30

10:45


Luokanopettaja: Veikko Kyyrö

Erityisopettaja: Laura Kanervo
Englanti: Mari Nieminen
Käsityöt: Veikko Kyyrö/ Katriina Vihriälä
Kuvis: Joel Linna
Juha Lahtinen: uskonto 

Hyvinvointioppisen arviointi

vuorovaikutus

yhteistyötaidot

OPS:

Oppilaan vuorovaikutustaidot kehittyvät monipuolisissa itsenäisissä töissä sekä pari- ja ryhmätöissä, joita harjoitellaan muun muassa erilaisissa keskusteluissa, kuten neuvotteluissa, kokouksissa ja projektitöissä. Hän muodostaa ja ilmaisee perusteltuja mielipiteitä suullisesti ja kirjallisesti tilanteen vaatimalla tavalla. Hän opettelee sietämään erilaisia mielipiteitä ja tarvittaessa muokkaamaan omiaan. Hän harjoittelee lisäksi kielellä vaikuttamisen keinoja (esim. mainonta).

Onko helppoa työskennellä erilaisissa ryhmissä?
Siedätkö erilaisia mielipiteitä?

 

arjen käytänteet;

työ, vapaa-aika, lepo

OPS:

Oppilas oppii toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.

Hän oppii psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.

Toimitko annettujen ohjeiden mukaisesti? 
Arvostatko tekemisiäsi töitä?

 

terveystottumukset:

ravinto, uni, liikunta

OPS:

Oppilas oppii terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.

Tavoitteena on, että oppilas oppii ymmärtämään omaa kasvuaan ja kehitystään fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena prosessina sekä ihmisen ja hänen ympäristönsä välisenä vuorovaikutuksena

Nukutko mielestäsi riittävästi?
Syötkö terveellisesti tai monipuolisesti?
Liikutko mioelestäsi riittävästi?

 

kehon ja

mielen viestit

OPS:

Ympäröivän maailman havainnointi ja oma toiminta yhteisön jäsenenä. Psyykkinen ja fyysinen itsetuntemus. Itsensä ja muiden arvostaminen ja sosiaalinen osaaminen.

Tuletko toimeen erilaisten kavereiden kanssa?

 

oman

hyvinvoinnin arviointi

OPS:

Oppilas oppii

-hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen

-sopimusten ja sääntöjen merkitys ja noudattaminen

-rahan käyttäminen: oman talouden hallinta ja kulutuskäyttäytyminen

-fyysisen koskemattomuuden ja toisen omaisuuden kunnioittaminen

-kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen

 

Turvallisuus

OPS:

Oppilas oppii

- oman koulun turvallisuus

- vaaratilanteiden välttäminen

- liikeneessä maalla, vesillä ja jäällä

- turvallinen tutkiminen

- koti- ja vapaa-ajan tapaturmat

- siisti, viihtyisä lähiympäristö ja kotikaupunki

Osaatko toimia koululla oikein palohälytystilanteessa?
Tiedätkö, kuinka hälytetään apua 112?
Osaatko mielestäsi ennakoida ja välttää vaaratilanteita?
Sattuuko sinulle usein tapaturmia?
Tiedätkö, kuinka liikutaan turvallisesti vesillä?
Pidätkö hyvää huolta fyysisestä ympäristöstäsi...esim. oma huone?


Oppimaan

oppiminen

OPS:

Perusopetus edistää kannustavaa vuorovaikutusta, yhteistyötä, yhteistä vastuunottoa ja osallisuutta. Erityistä huomiota kiinnitetään oppilaiden mahdollisuuksiin vaikuttaa omaan ja yhteiseen työskentelyyn sekä toimintaympäristöön. Osallisuuden kautta tuetaan oppimista, hyvinvointia sekä vastuulliseksi ihmiseksi ja yhteiskunnan jäseneksi kasvamista.