5B Joonas Purojärvi
KOTITEHTÄVÄT
VKO 7 | KOTITEHTÄVÄT | |
MA 10.2. | Historia: - Lue Rooman valtakunnan aiheesta kpl 1 ja 2 (s.108-113) |
|
TI 11.2. | FYKE: - Lue kpl 56 - Tee monisteesta teht.1,2 ja 4 |
|
KE 12.2. | Historia: - Lue s.114-119 Uskonto: - Lue s.42-44 Matematiikka: Kotimökki 13 Äidinkieli: - S. 79 tehtävät, jos vielä joku tekemättä. |
|
VKO 6 | ||
MA 3.2. | Matematiikka: - Kpl 11 loppuun (kertausrata) - Kotimökki 11 Historia: - Kirjoita tietotekstiä eteenpäin (oppilaan oma peda.net) |
|
TI 4.2. | FYKE: - Lue kpl 55 Ilma koostuu kaasuista - Opettele vihkomuistiinpanot - Tee tutkimusraportista kohdat e ja f valmiiksi |
|
KE 5.2. | Matematiikka: - Vähintään 2 tehtävää kappaleesta 12. Toisen tehtävän oltava sanallinen tehtävä. Uskonto: - Lue kpl 9 Luostarit. - Kirjoita vihkon muistiinpanot loppuun, jos jäi tunnilla kesken. |
|
TO 6.2. | Matematiikka: - Monistetehtävät 1-4 Historia: - Antiikin Kreikka -tietoteksti valmiiksi ennen maanantaita. Oppilaan peda.netissä. |
|
VKO 5 | ||
MA 78.1. | ||
TI 28.1. | Uskonto: - Lue huomiseen kokeeseen (kpl 4-8) |
|
KE 29.1. | Matematiikka: - Kotimökki 9 Historia: - Jatka tietotekstin kirjoittamista (oppilaan oma peda.net > Tiedon kansio > Historia) - Jos et pääse kirjoittamaan tekstiä, lue kirjasta tietoa valitsemastasi aiheesta (Demokratia tai Tasa-arvo) - Poissaolleiden kanssa aloitetaan tietoteksti huomenna. |
|
TO 30.1. | Historia: - Jatka tietotekstiä. |
|
PE 31.1. | Matematiikka: - Tee monistetehtävä loppuun, jos jäi kesken. |
|
VKO 4 | KOTITEHTÄVÄT | |
MA 20.1. | Äidinkieli: - Monistetehtävä (Virke, lause, päälause) Historia: - Lue kpl 12. - Lue vihkoon kirjoitetut muistiinpanot. |
|
TI 21.1. | FYKE: - Lue kpl 36 ja tee moniste kotona loppuun. |
|
KE 22.1. | Uskonto: - Lue kokeeseen. - Kirjoitimme tänään muistiinpanoja kappaleista 5 ja 6. Lue ainakin nuo kappaleet + muistiinpanot. Historia: - Lue kpl 13 (lyhyt kappale, vain yksi sivu) Matematiikka: - Kotimökki 7. - Laskimme tehtäviä yksinkertaisemmalla tavalla kuin kirjan esimerkissä. - Mallia kotitehtävään voit katsoa tunnilla tekemistäsi tehtävistä. |
|
TO 23.1. | Matematiikka: - Kotimökki 8 Uskonto: Lue uskonnon kokeeseen (kappaleet 4-8) |
|
Uskonnon koealueen muistiinpanoja
Ohjeita äidinkielen kirjoitelman tekemiseen
TEHTÄVÄ
Tee lyhyt kirjoitelma, jonka pituus on noin 20-30 virkettä.
Kirjoitelman ei ole tarkoitus olla kokonainen tarina, vaan siinä kuvaillaan jotakin tapahtumaa ja tilannetta (ja sen etenemistä).
ENNEN KIRJOITTAMISTA
- Keksi tarinalle päähenkilö.
- Keksi tapahtumapaikka.
- Keksi yksi asia, mitä tapahtuu.
- Mieti, kirjoitatko minä- vai hän-muodossa.
VINKKEJÄ KIRJOITTAMISEEN
- Voit aloittaa kirjoitelman niin, että päähenkilö on jo keskellä jotain tilannetta / tekemässä jotain.
- Käytä kuvailevaa kirjoitustyyliä:
ARVIOINNIN KOHTEET
- Oikeinkirjoitus.
- Kappalejaot.
- Tekstin sujuvuus.
- Kuvailevan kirjoitustyylin osaaminen.
Tee lyhyt kirjoitelma, jonka pituus on noin 20-30 virkettä.
Kirjoitelman ei ole tarkoitus olla kokonainen tarina, vaan siinä kuvaillaan jotakin tapahtumaa ja tilannetta (ja sen etenemistä).
ENNEN KIRJOITTAMISTA
- Keksi tarinalle päähenkilö.
- Keksi tapahtumapaikka.
- Keksi yksi asia, mitä tapahtuu.
- Mieti, kirjoitatko minä- vai hän-muodossa.
VINKKEJÄ KIRJOITTAMISEEN
- Voit aloittaa kirjoitelman niin, että päähenkilö on jo keskellä jotain tilannetta / tekemässä jotain.
- Käytä kuvailevaa kirjoitustyyliä:
- Pekka meni kotiin > Pekka laahusti kotiin mietteliäänä.
- Niina oli metsässä > Niina katseli ympärillään kohoavia synkkiä kuusia.
ARVIOINNIN KOHTEET
- Oikeinkirjoitus.
- Kappalejaot.
- Tekstin sujuvuus.
- Kuvailevan kirjoitustyylin osaaminen.
KERTAUSTA FYKEN KOKEESEEN
KOE TO 7.11. KPL 17-23, s.48-63
1. Mihin eri oppiaineisiin luonnontiede jakautuu? Mitä nämä oppiaineet tutkivat? (kpl 17)2. Kertaa ja opettele varoitusmerkit (kpl 18).
3. Kertaa ja opettele seuraavat käsitteet (kpl 19-21)
- Atomi =
- Alkuaine =
- Yhdiste =
- Molekyyli =
- Seos =
4. Mitä palamiseen tarvitaan? (kpl 21)
5. Mitkä ovat palamisreaktion lähtöaineet ja palamistuotos? Piirrä pallomalli. (kpl 21)
6. Mitä yhteyttämisessä tapahtuu? Mistä aineista syntyy mitäkin? Missä yhteyttäminen tapahtuu? (kpl 21)
7. Selitä seuraavat käsitteet (kpl 22)
- Orgaaninen yhdiste =
- Epäorgaaninen yhdiste =
- Hiilen kiertokulku =
8. Mistä aineista öljy ja kivihiili ovat muodostuneet? (kpl 23)
9. Mistä öljyä ja kivihiiltä saadaan? (kpl 23)
10. Mihin öljyä ja kivihiiltä käytetään? (kpl 23)
Historian kokeeseen liittyvää
Mahdollisia koekysymyksiä:
Sivilisaatio-käsitteen selitys (tätä ei löydy suoraan kirjasta):
Sivilisaatiossa eli korkeakulttuurissa on yleensä:
Faraon tunnusmerkkejä (ei löydy suoraan kirjasta):
- Aseta aikakaudet aikajärjestykseen vanhimmasta uusimpaan (kivikausi, rautakausi, pronssikausi)
- Oliko Kolumbus sankari vai hirviö? Perustele.
- Mikä erottaa historiallisen ajan esihistoriallisesta ajasta?
- Mitä uutta tietoa kivikauden ihmisen elämästä saatiin Ötzin löytymisen avulla?
- Mitkä asiat johtivat maanviljelyn syntymiseen?
- Miten maanviljelyn keksiminen johti lopulta korkeakulttuurin syntymiseen?
- Lue muinaisen Egyptin hierarkiasta kertova kappale. Pohdi millaista elämää eri asemassa olevat ihmiset elivät.
- Harjoittele sivulta 38 muinaisen Egyptin yhteiskuntakaavion tasot (hierarkia)
- Mitä tarkoittaa käsite “sivilisaatio”?
- Mitkä asiat faraon ulkonäössä tai pukeutumisessa kertoivat hänen vallasta?
Sivilisaatio-käsitteen selitys (tätä ei löydy suoraan kirjasta):
Sivilisaatiossa eli korkeakulttuurissa on yleensä:
- Pysyvä asutus (esim. kylä, kaupunki)
- Hallinto (lait, säännöt, päättäjät)
- Eriytynyt työnjako (erilaisia ammatteja)
- Kirjoitus- ja lukutaito
- Tiede ja taide
Faraon tunnusmerkkejä (ei löydy suoraan kirjasta):
- Irtoparta
- Päähine
- Kobra-tunnus päähineessä
- Ruoska
- Valtikka
Koulurauhan julistus
LUKUJÄRJESTYS 2024-2025
MA | TI | KE | TO | PE | |
9-10 | ÄI |
R1 TS (Maisa) |
RE | MU (Katriina) | MA |
10-11 | MA | R1 TS (Maisa) R2 TN R3 FY (Piia) |
MA | MA | KU (Minna) |
11-12 | RE | R1 EN (Mari) R2 FY (Piia) R3 TN |
ÄI | RE | KU (Minna) |
12-13 | RE | R1 FY (Piia) R2 EN (Mari) R3 TN |
US | ÄI | EN (Mari) |
13-14 | LI (Piia) | LI | ÄI | ||
14-15 | MU (Katriina) | LI | |||
RUOKAILU | 10.40 | 10.40 | 11.30 | 11.30 | 10.30 |
RE = Reaali (ympäristöoppi tai historia)
FY = Fysiikka/kemia