Koko kurssin rakenne

Opintojaksoon kuuluu

luennot (20 tuntia) tallenteina
pienryhmätyöskentely
oppimistehtäviä itsenäisesti ja tiimissä.Luentojen ja demojen teemat viikoittain

VKO	Sisällöt	Käsiteltävä ydinosaamisalue
36	to 4.9. klo 8.15 - 10.00 (huom. aika): Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä PROpe-työskentelystä (Rissanen & Kainulainen) esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän sekä kulttuurielämystehtävän ohjeistus Luento: Oppiaineiden politiikkaa & filosofiaa (Rautiainen)	Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen Avuksi PROpe-työskentelyyn: Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista (polkuavain OPEinfo)
37	Luento: Oppiaineiden politiikkaa & filosofiaa (Rautiainen) Luento:**Kestävä koulu ja kasvatus (Hiljanen & Kainulainen)**	Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen
38	Luento: **Kestävä koulu ja kasvatus (Hiljanen & Kainulainen)** viimeistään tällöin katsottuna Pienryhmien itsenäinen työskentely: Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely alkaa	Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen Pedagoginen osaaminen
39	Luento: Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista (Kainulainen & Hiljanen) 2. pienryhmätapaaminen: käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa	Pedagoginen osaaminen
40	Luento: *Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara & Kähkönen)* Pienryhmien itsenäinen työskentely: Tiedonkäsitykset-tiimitehtävä ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely	Tieteellinen osaaminen
41	Luento: Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä (Kainulainen & Kostiainen) 3. pienryhmätapaaminen: Eettisen osaamisen työstämistä Eettisen osaamisen PROpe-työskentely	Eettinen osaaminen
42	Luento: Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen) itsenäistä työskentelyä: väliarviointivloggaus Pienryhmien itsenäinen työskentely: Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely voi alkaa	Hyvinvointia vahvistava osaaminen
43	Luento: Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen), 4. pienryhmätapaaminen: kulttuurielämystehtävän käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely jatkuu...	Esteettinen osaaminen
44	Luento: Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Moate & Szabó) 5. pienryhmätapaaminen: kielitietoisuuden työstämistä Pienryhmien itsenäinen työskentely: Kielitietoinen ja monikielinen koulu -tiimitehtävä (vapaaehtoinen/korvaava tehtävä) Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa	Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen ja pedagoginen osaaminen
45	Luento: Esi- ja alkuopetus (Mertala) Pienryhmien itsenäinen työskentely: esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän käsittelyä, ks. Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä HUOM. luento ja em. itsenäinen työskentely tehtynä ennen tapaamista tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely 6. pienryhmätapaaminen: missä mennään opintojaksolla?	Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen ja pedagoginen osaaminen
46	Pienryhmien itsenäinen työskentely: kaikki ydinosaamisalueet työn alla	Kaikki ydinosaamisalueet käsittelyssä
47	7. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja PROpe-työskentelyn purkua PROpe-työskentely päätökseen
	Opintojakson arviointi -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin (reflektiopäiväkirja) oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.