POMM1002 Johdatus monialaisiin opintoihin 3 op
Tervetuloa opiskelemaan POM-opintoja!
POM-johdannon ideana on
- päästä oppiaineiden taakse: miten ne ovat syntyneet ja millaisiin koulutus- ja tutkimuspoliittisiin linjauksiin ne perustuvat
- irrota koulun oppiainejaosta ja tutkia oppiaineita lävistäviä ja yhdistäviä ilmiöitä
- päästä kiinni omiin kokemuksiini eri oppiaineista ja niiden oppimisesta
- aloittaa oman luokanopettajuuden rakentaminen opettajuuden ydinosaamisalueiden avulla.
Opintojakson suoritettuasi
- tunnistat oppiaineita kohtaan omaksumiasi asenteita ja valmiuksia
- tunnistat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia sekä oppiaineiden pedagogiikkaan liittyviä erilaisia valintoja, jotka voivat olla esimerkiksi ideologisia ja poliittisia
- hahmotat oppiaineiden ominaispiirteitä ja yhtäläisyyksiä geneeristen taitojen kehittämisessä ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa
- tiedostat aistihavaintojen, toiminnan ja oppimistapojen sekä oppimisen ympäristöjen merkityksen oppimisessa
- osaat eritellä ajatteluasi sekä vahvuuksiasi ja kehittymistarpeitasi opettajuuden ydinosaamisalueiden näkökulmasta.
Siten sisältöinä opintojaksolla on mm. oppiaineiden filosofiaa ja politiikkaa, kielipedagogiikkaa sekä monilukutaitoa eri oppiaineissa, tiedonkäsityksiä, taidon oppimista, näkökulmia eri oppiaineista kokonaisvaltaisen kasvun tukemisessa, esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaa.
Opintojakson yhteysopettajaJohanna Kainulainen
johanna.kainulainen@jyu.fi
Opintojakson toteutus syksyllä 2023 (aikatauluissa voi olla ryhmäkohtaisia muutoksia)
Opintojaksoon kuuluu
- luennot (20 tuntia) tallenteina
- pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 20 tuntia)
- oppimistehtäviä itsenäisesti ja pienryhmässä
- PROpe-sivuston laatimista.
| Aika | Sisällöt | Käsiteltävä ydinosaamisalue |
| Vko 36 | 7.9. klo 8.15 - 9.45, C4: Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä PROpe-työskentelystä (Rissanen & Kainulainen)
|
Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen |
| Vko 37 | Luennotallenteet: Oppiaineiden politiikkaa & filosofiaa (Rautiainen) 1. pienryhmätapaaminen |
Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen |
| Vko 38 | Luento: Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä (Kainulainen & Kostiainen) 2. pienryhmätapaaminen |
Eettinen osaaminen |
| Vko 39 | Luento: Tiedonkäsitykset 3. pienryhmätapaaminen |
Tieteellinen osaaminen |
| Vko 40 |
Luento: Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Moate & Szabó) 4. pienryhmätapaaminen |
Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen |
| Vko 41 | Huom. ennakkotehtävä ennen luentoa Luento: Kielitietoinen matematiikan opetus (Hähkiöniemi & Kauppinen) 5. pienryhmätapaaminen |
Pedagoginen osaaminen |
| Vko 42 | Luento: Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista (Kainulainen) itsenäistä työskentelyä: väliarviointivloggaus |
Pedagoginen osaaminen |
| Vko 43 | Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen), 6. pienryhmätapaaminen: kulttuurielämystehtävän käsittelyä |
Esteettinen osaaminen |
| Vko 44 | Luento: Esi- ja alkuopetus (Mertala) 7. pienryhmätapaaminen: esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän käsittelyä
|
Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen ja pedagoginen osaaminen |
| Vko 45 | Luento: Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen) 8. pienryhmätapaaminen |
Hyvinvointia vahvistava osaaminen |
| Vko 46 | 9. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja PROpe-työskentelyn purkua |
Kaikki ydinosaamisalueet käsittelyssä |
| Vko 47 | 10. pienryhmätapaaminen Opintojakson koonti ja PROpe-työskentelyn purkua |
Kaikki ydinosaamisalueet käsittelyssä |
| Opintojakson arviointi -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa. | ||