Prope-työskentely (yksilötyö)
PROpe-sivustolla
- pohditaan omaa kasvatusalan/opettajan asiantuntijuutta ja sen kehittymistä eri osa-alueilla työstämällä opettajuuden ydinosaamisalueita, oppimiskokonaisuuksien/ilmiöiden/oppiaineiden ydinkysymyksiä sekä havaintoja ja kokemuksia opettajan/kasvattajan työstä ja ohjaamisesta
- esitellään näytteitä omalta open taipaleelta
- esitellään mitä ikinä halutaan ;)
Tarkemmat Propen tekemiseen ja tekniseen toteuttamiseen liittyvät ohjeet: https://peda.net/id/8a1fa586886
KTKP040 Tieteellinen tieto ja ajattelu -opintojaksolla sivuston tekemistä jatketaan tutustumalla OKL:n opetussuunnitelman opettajan ydinosaamisalueisiin ja työstetään tieteellistä osaamista.
Tavoitteena on kartoittaa omia lähtökohtia osaamisalueiden kehittämiselle - tehdään itsearviointia ja reflektoidaan:
- millainen olet, missä ja miten sinun on kehityttävä suhteessa ydinosaamisalueisiin
- mitä ajattelet koulusta, oppimisesta ja opettamisesta suhteessa ydinosaamisalueisiin
Käytä reflektion tukena opintojakson kirjallisuutta ja luentoja – valitse ainakin yksi kirjallisuuslähde ja ainakin yksi luento, joihin peilaat ajatuksiasi. Teoreettisten lähteiden lisäksi voit hyödyntää esim. uutisia, kolumneja, ajankohtaiskeskusteluja kasvatuksesta ja koulutuksesta jne.
Voit hyödyntää apuna tieteellisen osaamisen ydinosaamisalueen apukysymyksiä https://peda.net/jyu/okl/prope-ty%C3%B6skentely/okyajl/tieteellinen-osaaminen
Tekstin muoto on melko vapaa. Toteuta teksti esim. alisivuina, blogina, esseenä, videona… tai liitettävänä tiedostona. Pituuden suositus on n. 500-1000 sanaa tekstinä tai 3-10 minuutin video/podcast. Osalla meistä on niukempi ilmaisu ja osalla polveilevampi tapa kirjoittaa - tärkeintä on, että mitasta riippumatta saat omat ajatuksesi ja näkökulmasi paperille. Kysy omalta opettajaltasi, jos olet epävarma ohjeistuksesta tai esim. tekstin laajuudesta.
Merkitse käyttämäsi lähteet ja lisää tekstin (tms.) loppuun lähdeluettelo valitsemallasi lähdeviittaustekniikalla.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin