Suurryhmät, luennot ja aikataulutus

Suurryhmän 3 tehtävä opehuoneille

Mikä ohjaa koulutyötä ja sen tulevaisuutta?
  • Peruskoulun 2045 visio julkaistu keväällä 2026
  • Se pohjaa mm. kansallisiin erityispiirteisiin ja totuttuihin tapoihin, tulevaisuudentutkimukseen sekä koulutuksen kansainvälisiin sitoumuksiin​
  • Nostetaan niistä yksi tarkempaan tarkasteluun tänään - Education for Human Flourishing: A conceptual framework:​
  • "The High Performing Systems for Tomorrow initiative proposes five competencies that equip young people to flourish. They flow from the system principles: that young people should develop cognitive, creative and caring capabilities; contribute to the renewal of societies, economies and organisations; and rediscover meaning" 

 
Tehtävä: 
Millainen opettaja olisit näiden globaalien sitoumusten näkökulmasta? OECD:n näkemys siitä, mitä nuorten ihmisten hyvinvointi ja kukoistus edellyttää:
  • Itsetuntemus
  • Maailman ymmärtäminen
  • Maailman arvostaminen
  • Maailmassa toimiminen
    • Ongelmanratkaisu tilanteeseen sopeutuen
    • Eettinen osaaminen

Opehuoneittain laaditaan tuotos (esitys, teksti, kuvio, näytelmä, …) siitä, miten tulkitsette edellä esitellyt kompetenssit vaatimuksina opettajan työssä. Millaisten tekojen ja toiminnan kautta autatte nuoria saavuttamaan näitä kompetensseja?
  • Mitä asioita teemme 5 v päästä
  • … ja ehkä myös 35 v päästä?

Aikataulu:
  • Suunnittelu (40 min)​
  • 5 min esitys per opehuone (30 min) ​
  • Yhteisiä kommentteja lopuksi (5 min)
0 kommenttia

Suurryhmän 3 palautuslaatikko

Jos tuotos sisältää seinälle heijastettavia asioita, palauta se palautuslaatikkoon!
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Suurryhmien ja luentojen tallenteet

Tiedekunnan yhteisten luentojen tallenteet ovat osoitteessa

Suurryhmien tallenteet tulevat (viiveellä) nähtäväksi osoitteeseen

Kurssin opehuone- ja suurryhmätapaamiset

Vko​

​

14.15-15.45​

16.00-17.30​

DL (tällä viikolla)​

12​

16.3.​

Suurryhmä 1: Paneelikeskustelu ​

Tapaaminen 1: Mitä pitää sisällään opettajan asiantuntijuus​

​

13​

23.3.​

​Tapaaminen 2: Tutkimusanalyysin aloitus

​

Väikkärin valinta ryhmässä​

14,15​

​

 

​

​

16​

13.4.​

​​Suurryhmä 2​: Tiedonkäsitykset

​

​

17​

​20.4.

Tapaaminen 3: Tiedonkäsitykset + tutkimusanalyysi jatkuu

​

​​Tutkimustiivistelmä + tuotos

18​

27.4.​

​Tapaaminen 4: Ydinosaamisalue "Tieteellinen osaaminen"

​

  

19​

4.5.​

Tapaaminen 5: Tutkimusanalyysien esittelyt

​Suurryhmä 3​: KTKP-opintojen välitilinpäätös

Prope​