Terveystieto
|
Ryhmä: 8 luokka |
Kurssin tavoitteena on, että oppilaan terveysosaaminen vahvistuu ja hän pohtii terveyttä eri näkökulmista, erityisesti nuorten itsensä sekä lähiyhteisöjen ja yhteiskunnan kannalta. Kurssikirjana on Syke 7 - 9 ja siihen liittyvä tehtävävihko.
Kurssin arviointimenetelmät sovitaan yhdessä oppilaiden kanssa. Kokeet (suht lyhyt koealue), joista perusnumero + arvioitavat tehtävät. Työkirja ja tuntiosaaminen max yksi numero.
Sisältöpainotukset: suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa.
Vuoden teema: Vuorovaikutus ja arvostava kohtaaminen
| PVM | KLO | Tila | AIHE | HARJOITTELIJAT | HUOM |
| ma 5.10. | 9.45-11.00 | Kurssin aloitus | |||
| 19.10. | 9.45-11.00 | Minä ja muut, tunne itsesi (21) | pohjatunti | ||
| 26.10. | 9.45-11.00 | Tunteet (22) | 1 | ||
| 2.11. | 9.45-11.00 | Sosiaaliset taidot (23) | 2 | ||
| 9.11. | 9.45-11.00 | Lyhyt koe (alkukurssin asiat) Ihmissuhteet ja terveys (24) |
3 | ||
| 16.11. | 9.45-11.00 | Ihastuminen ja seurustelu (25) | 4 | ||
| 23.11. | 9.45-11.00 | Murrosiän muutokset (26) | 5 (pohjatunti) | ||
| 30.11. | 9.45-11.00 | Koe 25 min (kpl 24-26) | ei harj. | ||
| ke 2.12. | 11.45-13.00 | Seksuaalisuuden monet muodot (27) | ei harj. | ||
| 9.12 | 11.45-13.00 | Vastuullinen seksi (28) | 1 | ||
| 16.12. | 11.45-13.00 | Ehkäisymenetelmät (29) | |||
| Joululoma | |||||
| 13.1. | 11.45-13.00 | Seksitaudeilta suojautuminen (30) | 2 | ||
| 20.1. | 11.45-13.00 | Minusta isä/äiti, raskaus (31) | 3 | ||
| 27.1. | 11.45-13.00 | Turvallisuus luodaan yhdessä (32) | 4 | ||
| 3.2. | 11.45-13.00 | Toiminta tapaturmatilanteissa (33) | 5 | ||
| 4.jakso |
Ensiaputaidot (34) | ||||
| Paloturvallisuus (35) | |||||
| Paloturvallisuus (35) + turvallisuus liikenteessä (36) | |||||
| Turvallisuus liikenteessä + vesillä (36) | |||||
| Koe tai muu arv. tehtävä | |||||
| Nuorten turvallisuus, kerrataan tunnetaidot ja minäviesti | |||||
Arvioinnin kohteet (ops):
- Terveyteen liittyvät käsitykset
- Vuorovaikutus- ja tunnetaidot + käyttäytymisen säätelyn analysointi
- Terveydellisen kehityksen analysointi + toiminta vuorovaikutustilanteissa
- Terveyteen vaikuttavien tekijöiden tunnistaminen + terveyteen liittyvien käsitteiden käyttäminen
- Terveyteen, turvallisuuteen ja sairauteen liittyvien tietojen ja taitojen soveltaminen
- Terveyteen ja sairauteen liittyvien ilmiöiden tarkastelu + terveyteen liittyvän tiedon luotettavuuden arviointi
- Ympäristön terveysvaikutusten hahmottaminen
- Työkyvyn edistämisen keinojen hahmottaminen
- Terveyskäsitysten arviointi + oppimista edistävien tekijöiden hahmottaminen
- Terveyteen liittyvän viestinnän arviointi + terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavien keinojen tunteminen.