9F 2026-2027
Terveystieto
|
Ryhmä: 9F luokka |
Kurssin tavoitteena on, että oppilaan terveysosaaminen vahvistuu ja hän pohtii terveyttä eri näkökulmista, erityisesti nuorten itsensä sekä lähiyhteisöjen ja yhteiskunnan kannalta. Kurssikirjana on Syke 7 - 9 ja siihen liittyvä tehtävävihko.
Kurssin arviointimenetelmistä sovittiin yhdessä oppilaiden kanssa. Pienempiä kokeita, projekti. Tehtävät (työkirja + muut) ja tuntiosaaminen voivat vaikuttaa +/- yksi numero.
Sisältöpainotukset: suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa.
| PVM | KLO | Tila | AIHE | HARJOITTELIJAT | HUOM |
| 1. jakso Ma 17.8 |
11.45-13.00 | 1016 | Kurssin aloitus, terveys mediassa | ||
| 24.8 | 11.45-13.00 | 1016 | Ympäristön vaikutus terveyteen | ||
| 31.8 | 11.45-13.00 | 1016 | Terveys eri puolilla maailmaa (arv. projekti) | ||
| 7.9. | 11.45-13.00 | 1016 | Koulupsykologi Tuija vierailee | Vilin pohjatunti | |
| 14.9. | 11.45-13.00 | 1016 | Ruokavalinnat | ||
| 21.9. | 11.45-13.00 | 1016 | Ruokavaliot | 1 Vili | |
| 28.9. | 11.45-13.00 | 1016 | Koe (kpl 37-41) | Ei harj. | |
| pe 4.12. | 8.15-9.30 | Mielenterveys voimavarana | 2 Vili | ||
| 11.12. | 8.15-9.30 | Mielenterveys koetuksella | 3 Vili | ||
| 18.12. | 8.15-9.30 | Mielenterveys (syömishäiriöt) | |||
| Joululoma | |||||
| 8.1. | 8.15-9.30 | Päihteetön terveys (tupakkatuotteet) | |||
| 15.1. | 8.15-9.30 | Ei terveystietoa | - | Yrityskylä klo 8.45 | |
| 22.1. | 8.15-9.30 | Koe tai muu arv. tehtävä (kpl 43-48) | 4 Vili | ||
| 29.1. | 8.15-9.30 | Alkoholi ja huumeet | 5 Vili | ||
| ti 13.4. | 11.45-13.00 | Ruuan yhteys terveyteen, painonhallinta | |||
| 20.4. | 11.45-13.00 | Kansantaudit | |||
| 27.4. | 11.45-13.00 | Kansantaudit (sydän- ja verisuonisairaudet) | |||
| 4.5. | 11.45-13.00 | Projektitehtävä (arvioitava) | |||
| 11.5. | 11.45-13.00 | Kansantaudit | |||
| 18.5. | 11.45-13.00 | Koe (kansantaudit) | |||
| 25.5. | 11.45-13.00 | Kansantaudit | |||
| 1.6. | Yhteenveto/muu | ||||
Arvioinnin kohteet (ops):
- Terveyteen liittyvät käsitykset
- Vuorovaikutus- ja tunnetaidot + käyttäytymisen säätelyn analysointi
- Terveydellisen kehityksen analysointi + toiminta vuorovaikutustilanteissa
- Terveyteen vaikuttavien tekijöiden tunnistaminen + terveyteen liittyvien käsitteiden käyttäminen
- Terveyteen, turvallisuuteen ja sairauteen liittyvien tietojen ja taitojen soveltaminen
- Terveyteen ja sairauteen liittyvien ilmiöiden tarkastelu + terveyteen liittyvän tiedon luotettavuuden arviointi
- Ympäristön terveysvaikutusten hahmottaminen
- Työkyvyn edistämisen keinojen hahmottaminen
- Terveyskäsitysten arviointi + oppimista edistävien tekijöiden hahmottaminen
- Terveyteen liittyvän viestinnän arviointi + terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavien keinojen tunteminen.