Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8
Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 8
Ortodoksisen uskonnon opetus vuosiluokilla 7-9 toteutetaan vuorokurssiperiaatteen mukaan.
T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus.
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin.
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla.
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 8
S1 Suhde omaan uskontoon
Suomen ortodoksinen kirkko: historiaa ja nykyaikaa
Seurakunnat, hiippakunnat, kirkkokunnat, patriarkaatit
Luostarit ja asketismi
Ortodoksisuus maailmassa
Uskonnolliset aiheet mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa
S2 Uskontojen maailma
Suuria maailmanuskontoja: hindulaisuus ja buddhalaisuus
Uskonnoista syntyneitä erilaisia ilmiöitä arjessa, esim. jooga, meditaatio
Siirtymäriitit eri uskonnoissa ja katsomuksissa
S3 Hyvä elämä
Hengellinen ohjaus ortodoksisessa traditiossa
Hindulaisuuden ja buddhalaisuuden eettisen ajattelun erityispiirteitä
Ihmisoikeudet kristinuskon näkökulmasta