Esi- ja alkuopetuksen havainnointien koonteja oppisisällöistä
Eskarissa ei oppiainerajoja, eikä tietoisesti eritellä teemoja, vaan yhdistellään niitä toisiinsa.
Kakkosluokalla ilmiölähtöisyys vaiheessa, mutta tietyissä teemoissa sitä kohti oli menty (juurekset)
Viikko-/päiväkohtaiset tavoitteet
-Yhdessä eskarissa kävi venäjän kielen opettaja kerran viikossa
-Ekaluokkalaisilla oli samalla oppitunnilla musiikkia, äidinkieltä, matematiikkaa ja pienimuotoista liikuntaa
- koulussa liikunnan ja matematiikan yhdistäminen
- esiopsin mukaiset oppiainesisällöt, joita yhdistellään tuokioilla
Kakkosluokalla ilmiölähtöisyys vaiheessa, mutta tietyissä teemoissa sitä kohti oli menty (juurekset)
Viikko-/päiväkohtaiset tavoitteet
-Yhdessä eskarissa kävi venäjän kielen opettaja kerran viikossa
-Ekaluokkalaisilla oli samalla oppitunnilla musiikkia, äidinkieltä, matematiikkaa ja pienimuotoista liikuntaa
- koulussa liikunnan ja matematiikan yhdistäminen
- esiopsin mukaiset oppiainesisällöt, joita yhdistellään tuokioilla
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin