Erityispedagogiikan opiskelijoiden POM-opinnot

Kevään POM-infot ke 24.4.2024

Tervetuloa POM-opintojen infoon ensi syksynä POM-opintojanne jatkavat (ne joilla on yksi POM-opintovuosi jo takana) ja opinnot virallisesti aloittavat EP-opiskelijat (tänä keväänä johdannon tehneet tai ensi syksynä johdannon ja muut POMit aloittavat)!

Orientoidumme ensi lukuvuoden POM-opiskeluun infoissa tänä keskiviikkona 24.4. klo 12.30 alkaen Agoran AgBeeta (Ag B121.1) -salissa:

  • POM-opintonsa syksyllä 2024 aloittavien EP-opiskelijoiden info keskiviikkona 24.4. klo 12.30–13.30 
  • POM-opintojaan lv. 2024–2025 jatkavien EP-opiskelijoiden info keskiviikkona 24.4. n. klo 13.30–15 (aloittavien infon jälkeen)

 

Voit osallistua tarvittaessa Zoomissa

https://jyufi.zoom.us/j/63291188738

Meeting ID: 632 9118 8738

Infoista tulee tallenteet tänne erkkalaisten POM-sivuille.

 

Tämän lisäksi tulette saamaan tuttuun tapaan sähköpostitse lukujärjestyspohjan ja ilmoittautumisohjeet ensi vuoden POM-opintoihin toukokuun alkupuolella.

Nähdään infoissa!

Tervetuloa opiskelemaan POM-opintoja!

Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (POM) vähintään 60 op
  • tuottavat luokanopettajan kelpoisuuden erityisopettajalle, jolla on myös opettajan pedagogiset opinnot (vähint. 60 op) tehtyinä
  • kasvatustieteen maisterille, jolla on myös opettajan pedagogiset opinnot (vähint. 60 op) tehtyinä - aineenopettajan kelpoisuuden omaavalle.

Erkkalaisten POM-opinnot ovat kaksivuotiset, ja opinnot noudattelevat opettajankoulutuslaitoksen opetussuunnitelmaa ja -ohjelmaa. Opinnot alkavat (yleensä) toisen opintovuoden syksyllä ja jatkuvat noin 1,5 - 2 vuotta. Opintokokonaisuus on mahdollista opiskella valmiiksi toisen POM-vuoden jouluun mennessä.

POM-opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija
  • tiedostaa omat asenteensa ja uskomuksensa eri oppiaineita kohtaan ja kykenee tarkastelemaan niitä kriittisesti
  • tunnistaa eri oppiaineiden ja niiden taustalla olevien tiedonalojen merkityksen lapsen kehityksen ja hyvinvoinnin näkökulmasta
  • ymmärtää oppijoiden ja oppijaryhmien moninaisuuden merkityksen oppimisen ohjaamisessa
  • tunnistaa oppiaineiden erityisluonteen ja osaa tarkastella sitä yli oppiainerajojen
  • osaa eritellä oppiaineiden pedagogista kulttuuria sekä oppiainekirjoon liittyviä ideologisia ja poliittisia sidoksia
  • osaa suunnitella opetusta sekä ohjata ja arvioida oppimista eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa luokilla 1–6 sekä esiopetuksessa.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä