Opintojakson moduulit:

• Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11), pakollinen moduuli, 1 op 
• Ruotsin kieli arjessani, (RUB12), pakollinen moduuli, 3 op

Suoritusjärjestys:

Opintojakso suoritetaan pakollisista opintojaksoista ensimmäisenä eikä sitä suositella itsenäisesti suoritettavaksi.

Syksyn yo-kirjoituksissa ruotsin kirjoittavat:


Kevään yo-kirjoituksissa ruotsin kirjoittavat:

Tavoitteet:

Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11):
opiskelija

• tunnistaa olemassa olevaa kielitaitoaan ja omia vahvuuksiaan
• rohkaistuu käyttämään ruotsin taitoaan arkipäiväisissä vuorovaikutustilanteissa painottaen suullista viestintää
• kehittää omia opiskelustrategioitaan ja vuorovaikutustaitojaan ja löytää itselle sopivia työtapoja
• syventää tietämystään suomen ja ruotsin kielten vaikutuksesta toisiinsa sekä Suomessa vallitsevista kieliolosuhteista
• pystyy suhteuttamaan ruotsin kielen osaamistaan oppimäärän opiskelulle määriteltyyn taitotasoon B1.1.

Ruotsin kieli arjessani (RUB12):
opiskelija

• osaa kertoa ruotsiksi omasta elämästään, ihmissuhteistaan ja lähiympäristöstään eri tilanteissa erilaisia viestintäkanavia käyttäen
• kehittää keskustelu- ja kuuntelutaitojaan ruotsiksi
• kehittää palautteen antamisen ja vastaanottamisen sekä osaamisensa arvioinnin taitoja

Keskeiset sisällöt:

Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11):

• opiskelijan kieliprofiilin laatiminen tai täydentäminen sekä omien tavoitteiden asettaminen
• kielitietoisuus, monikielisyys, kielten väliset suhteet
• omaa oppimista edistävien työkalujen löytäminen ja hyödyntäminen

Ruotsin kieli arjessani (RUB12):

• ruotsin kielen käyttö opiskelijan arkipäivään liittyvissä vuorovaikutustilanteissa
• oma elämä, ihmissuhteet ja lähiympäristö
• yksilön ja yhteisön hyvinvointi
• ääntämisen harjaannuttaminen

Opintojakson laaja-alaisen osaamisen painopisteet: 

Vuorovaikutusosaaminen:

• arkisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen ja kielitietoisuuden vahvistaminen
• yhteistyökyky ja yhdessä oppimisen taidon harjoitteleminen

Hyvinvointiosaaminen:

• arjenhallinnan ja opiskelutaitojen tukeminen ja kehittäminen
• oman kielitaidon ja omien vahvuuksien tunnistaminen
• sinnikkyys ja oppimisen ilo kieltenopiskelussa

Opintojakson arviointi:

Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla. Opintojakson arviointi perustuu opintojakson aikana ja sen lopussa annettuun monipuoliseen näyttöön opiskelijan arkipäivän keskustelu- ja kuuntelutaidoista, omasta elämästä ja lähiympäristöstä kertomisen taidosta ja sen edellyttämän sanaston ja perusrakenteiden osaamisesta sekä opiskelu- ja työskentelytaidoista ja niiden kehittymisestä.