PYA

KOE

Sanalliset tehtävät: Pyri perustelemaan vastauksesi fysikaalisesti.
Esim. Tehtävä; "Pitääkö paikkansa että maapallo vetää omenaa puoleensa suuremmalla voimalla kuin omena maapalloa, koska maapallo on suurempi?"
Vastaus; "Ei, sillä Newtonin III -lain (Voima ja vastavoiman laki) perusteella molemmat vetää toisiaan puoleensa yhtäsuurilla voimilla."

Kuvaajat:
1) Oikeat akselit ja oikein päin. Nimeä, myös yksiköt
2) Mittauspisteet, graafinen tasoitus
3) Interpolointi, ekstarapolointi. Interpolaatiolaskuri
4) Lähtöarvot näkyviin, varsinkin jos niitä pitää itse laskea

Laskutehtävät: Muista, että laskutehtävät sisältävät
1) Lähtöarvot
2) Olosuhteet (Esim. oletetaan ettei energiaa leviä ympäristöön, tai oletetaan systeemi eristetyksi)
3) Laki tai nimeä sanallisesti mitä lasket ja millä suureyhtälöllä
4) Lakiin liittyvä suureyhtälö, ratkaise tästä ensin kysytty suure
5) Sijoita lukuarvot ja yksiköt laskuun. Laske tulos. Pyöristä.
6) Erillinen vastaus
Laskuissa pitää käyttää myös sanallisia kommentteja, eli ei pelkästään laskuja.

Tiivistelmä moniste: loppukertaus.doc

Tee kertaustehtäviä oppikirjan lopusta: Aloita tehtävällä 1; Monivalinta. Siitä eteenpäin voit lueskella kysymyksiä ja miettiä itse mitä vastaisit näihin tai tiedätkö mistä on kyse. Laskutehtäviä kannattaa tehdä niistä alueista, mitkä koit haastavimmiksi. Esim. 7,8,10,12,13,15,17,19,21,25,29,32,33,35,36,39.

3.3. Palautettava tehtävä

Tee seuraava tehtävä huolella ja palauta se oikealla olevaan palautuslaatikkoon viimeistään 9.3. klo 22:00. Sitä ennen pitää olla tehtävä 5-15 ja kappaleen 6 tehtävät tehtyinä.

Marjojen jäähdytys.png

Ratkaisu: Ratkaisut.pdf. Huom! Lähtöarvoissa ensimmäinen lämpötilan muutos on 5,5 K (ratkaisussa virheellisesti 4,5 K)

2.1.
Kylmälaukku: Eristävä (1p), lämpöä ei siirry ympäritön kanssa (1p)
Marjat ja kylmäkalle: Lämpö kuumasta kylmään (1p) eli energia siirtyy marjoista kylmäkalleihin (1p) kunnes lämpötilat tasaantuvat (1p)

2.2.
Mihin suuntaan energia siirtyy (1p)
Energian muutos Q = Q1+Q2+Q3 (1p)
Suureyhtälöt (3p)
Sijoitukset (2p)
Laskettu oikea tulos (2p)
Lopputulos pyöristetty (1p)

1. Termodynaaminen systeemi

Tunnin sisältö: Aloitus.pptx

Kotitehtävä: Keksi mahdollisimman monta erilaista tapaa mitata lämpötila ja kerro mittaustavan fysikaalinen perusta. Esim. Nestelämpömittarin toiminta perustuu nesteen lämpölaajenemiseen

Kurssin opiskelu ja arviointi

  • Digikirja, tehtävät sähköisesti (Avain: 6K3Q)
  • Muistiinpanot vihkoon
  • Tuntiaktiivisuus; Tehtävät, pohdinnat,...
  • Tuntityö
  • Kotimittaus (?)
  • Pysy kokoajan mukana, älä jätä kappaleita väliin
  • Poissaolot, itsenäinen opiskelu
Työkalut
  • SpeedCrunch, TI-nSpire
  • Vernier Graphical Analysis