HI1
HI1 Ihminen, ympäristö ja historia (2 op)
Tarkastellaan ihmisen suhdetta ympäristöön ja yhteiskunnallista kehitystä pitkällä aikavälillä. Opetuksen näkökulma on sekä historiallisten ilmiöiden tarkastelussa, että nykyisyyden selittämisessä. Ilmiötä tarkastellaan sekä eurooppalaisesta, että globaalista näkökulmasta. Tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä.
Arviointi ja suorittaminen
Arviointi ja suorittaminen
- Aktiivisuus, läsnäolo, läksyt, tuntitehtävät
- Pompeiji-tekstidokumenttitehtävä (s. 61), palautus Pedanettiin 26.9. mennessä
- Projektityö teollistumisesta (kpl 15-18)
- Etenemistahti noin 1 kappale/kaksoistunti
- Poissaolon korvaaminen: lue kappale ja palauta neljä tehtävää Pedanetin Poissaolojen korvaus -kansioon
- Koe projektiviikolla
Pyramidit
Tutki oppikirjan sivuja 30-31 ja oheista linkkiä ja vastaa kysymyksiin:
1) Miten pyramidit rakennettiin? Ja miksi?
2) Mitä pyramidien rakentaminen kertoo aikakauden tieteestä ja teknologiasta?
https://www.google.com/intl/fi/maps/about/behind-the-scenes/streetview/treks/pyramids-of-giza/
1) Miten pyramidit rakennettiin? Ja miksi?
2) Mitä pyramidien rakentaminen kertoo aikakauden tieteestä ja teknologiasta?
https://www.google.com/intl/fi/maps/about/behind-the-scenes/streetview/treks/pyramids-of-giza/
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Pompeiji-tehtävä (s.61)
Lue dokumentti ja vastaa kysymyksiin. Katso tarkempia ohjeita kohdasta Tekstidokumenttitehtävään vastaaminen.
a) Miten roomalaiset suhtautuivat Vesuviuksen purkaukseen?
b) Arvioi dokumentin luotettavuutta historiallisena lähteenä.
c) Miten luonto rajoitti tai antoi edellytyksiä ihmisen elämälle antiikin Kreikassa ja Roomassa?
Korkea roomalainen virkamies Plinius nuorempi (60–114) kirjoittaa kirjeessään tulivuori Vesuviuksen purkautumisesta vuonna 79 jaa.:
"Kun he tulivat lähemmäksi, alkoi sataa tuhkaa, ilma oli kuuma ja sakea, taivaalta putosi hohkakiveä ja mustia, kärventyneitä tulen rikkomia kiviä. Vedet kävivät arvaamattomiksi ja tulivuorenpurkauksen lennättämät kivet tekivät rannikon vaikeaksi purjehtia [– –]
He neuvottelivat siitä, pitäisikö pysyä sisätiloissa vai oleskella ulkosalla. Taajaan toistuvat ja voimakkaat järistykset nimittäin horjuttivat taloja ja ikään kuin paikoiltaan temmattuina ihmiset näyttivät liikkuvan ensin poispäin ja sitten takaisin. Ulkona puolestaan oli pelkona taivaalta putoavat hohkakivet, vaikka ne olivatkin keveitä. [– –] He asettivat päänsä päälle tyynyjä ja sitoivat ne kiinni pellavaliinoilla – tämä antoi suojaa putoavia esineitä vastaan.
[– –]
Enoni katsoi parhaaksi lähteä rantaan ja tarkkailla läheltä, josko merelle jo pääsisi, mutta meri oli yhä autio ja vastatuuli puhalsi. Sitten hän asettui makuulle maahan levitetyn pellavaliinan päälle ja pyysi kahdesti kylmää vettä ja joi sen. Sen jälkeen liekit ja niitä edeltävät rikinkatku ajoivat muut pakosalle ja hänet ylös. Kahteen orjaan nojaten hän nousi pystyyn, mutta kaatui heti maahan, sikäli kun minä voin päätellä, siitä syystä että sakea savu ahtautti hänen hengityksensä ja kurkunpäänsä."
a) Miten roomalaiset suhtautuivat Vesuviuksen purkaukseen?
b) Arvioi dokumentin luotettavuutta historiallisena lähteenä.
c) Miten luonto rajoitti tai antoi edellytyksiä ihmisen elämälle antiikin Kreikassa ja Roomassa?
Korkea roomalainen virkamies Plinius nuorempi (60–114) kirjoittaa kirjeessään tulivuori Vesuviuksen purkautumisesta vuonna 79 jaa.:
"Kun he tulivat lähemmäksi, alkoi sataa tuhkaa, ilma oli kuuma ja sakea, taivaalta putosi hohkakiveä ja mustia, kärventyneitä tulen rikkomia kiviä. Vedet kävivät arvaamattomiksi ja tulivuorenpurkauksen lennättämät kivet tekivät rannikon vaikeaksi purjehtia [– –]
He neuvottelivat siitä, pitäisikö pysyä sisätiloissa vai oleskella ulkosalla. Taajaan toistuvat ja voimakkaat järistykset nimittäin horjuttivat taloja ja ikään kuin paikoiltaan temmattuina ihmiset näyttivät liikkuvan ensin poispäin ja sitten takaisin. Ulkona puolestaan oli pelkona taivaalta putoavat hohkakivet, vaikka ne olivatkin keveitä. [– –] He asettivat päänsä päälle tyynyjä ja sitoivat ne kiinni pellavaliinoilla – tämä antoi suojaa putoavia esineitä vastaan.
[– –]
Enoni katsoi parhaaksi lähteä rantaan ja tarkkailla läheltä, josko merelle jo pääsisi, mutta meri oli yhä autio ja vastatuuli puhalsi. Sitten hän asettui makuulle maahan levitetyn pellavaliinan päälle ja pyysi kahdesti kylmää vettä ja joi sen. Sen jälkeen liekit ja niitä edeltävät rikinkatku ajoivat muut pakosalle ja hänet ylös. Kahteen orjaan nojaten hän nousi pystyyn, mutta kaatui heti maahan, sikäli kun minä voin päätellä, siitä syystä että sakea savu ahtautti hänen hengityksensä ja kurkunpäänsä."
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Teollistuva maailma
Vastaa kappaleiden 15-18 ja projektityön pohjalta jakson tietotavoitekysymyksiin s. 113:
- Mitkä ovat teollistumisen edellytykset?
- Miten teollistuminen vaikutti yhteiskuntiin?
- Millaiset olivat teollistumisen vaikutukset ympäristöön?
- Miten ihmisten arki muuttui?
- Mitkä ovat teollistumisen edellytykset?
- Miten teollistuminen vaikutti yhteiskuntiin?
- Millaiset olivat teollistumisen vaikutukset ympäristöön?
- Miten ihmisten arki muuttui?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Poissaolojen korvaustehtävät
Jos olet ollut poissa tunnilta, palauta tähän kansioon neljä tehtävää oppitunnilla käsitellystä kappaleesta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.