Alavieskan perusopetuksen liikunnan opetussuunnitelma vuosiluokalla 4
Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
3. - 4. LK TAVOITTEET:
- Liikunta ja liikunnan ilo osaksi jokapäiväistä elämää
- Vahvistetaan liikunnallisia perustaitoja
- Sosiaalisten taitojen harjaannuttaminen ja vahvistaminen liikunnan avulla
- Oppilaiden osallisuutta lisätään yhteisten liikunnallisten tehtävien suunnittelulla
- Vastuunottaminen omista ja yhteisistä välineistä
4. LK
Fyysinen toimintakyky:
-
fyysinen aktiivisuus koulussa ja vapaa-ajalla
- havaintomotoristen taitojen vahvistaminen
- tasapaino- ja liikkumistaitojen vahvistaminen
- välineenkäsittelytaitojen vahvistaminen
- fyysisten ominaisuuksien arvioiminen ja kehittäminen, itsearvioinnin harjoittelu
- uimataidon opettaminen
- ohjataan oppilasta turvalliseen toimintaan liikuntatunneilla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot.
Sosiaalinen toimintakyky:
-
vahvistetaan yhteistyötaitoja eri liikuntatilanteissa
- ohjataan reilun pelin henkeen
Psyykkinen toimintakyky:
- vastuun ottaminen omista toiminnoista
- myönteisen minäkäsityksen vahvistaminen
- opetellaan arvostamaan omia ja toisten oppilaiden liikunnallisia taitoja
Sisällöt
S1 Fyysinen toimintakyky:
-
Sisällöt mahdollisuuksien mukaan:
- Perus- ja kuntoliikunta
- Voimistelu ja musiikkiliikunta
- Sisä- ja ulkopalloilu
- Yleisurheilu
- Suunnistus ja luontoliikunta
- Uinti
- Hiihto ja muut lumilajit
- Luistelu
- Liikuntaperinteen välittäminen, piiri- ja pihaleikit
- Uudet liikuntalajit
- Mahdollinen yhteistyö esim. urheiluseurojen ja -toimijoiden kanssa
S2 Sosiaalinen toimintakyky:
Pari- ja ryhmätehtävät
Toisten huomioiminen
Sääntöihin sitoutuminen
Vastuun ottaminen
S3 Psyykkinen toimintakyky:
Onnistumisen kokemukset liikunnan avulla
Pitkäjänteisyyteen kasvaminen
Annetaan tietoa liikunnan merkityksestä ja harrastusmahdollisuuksista
Arviointi
Oppimisen arviointi on kuvattu valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa.