Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
DEL 2: LÄSFÖRSTÅELSE
7. Reapriser 6p
Läs texten och svara på frågorna. (Katso teksti liitteestä)
7.1. Vad kan locka konsumenter att köpa reaprodukter?
7.2. Varför gillar konsumenter kampanj- och readagar?
7.3. Vilket namn passar bäst till företagets egen kampanj?
8. Ulrika och hennes hästjobb 19p
Läs texten och svara på frågorna. (Katso teksti liitteestä ja kysymyksen 8.2 kuvavaihtoehdot)
8.1 Översätt frasen nedan till finska. 3p
blir man på gott humör =
8.2 Vilket av följande föremål finns i Ulrikas vardagsrum?
8.3 Vad bidrog till att Ulrika fick jobbet som hantverkare?
8.4 Vad konstaterar Ulrika om sitt jobb som täljare?
8.5 Vilka två adjektiv beskriver bäst de trähästar som Ulrika har täljt?
Steg för steg mot färdig häst
8.6 Placera meningarna i rätt ordning så att processen blir logisk.
- De första konturerna av en häst sågas ut för hand.
- Den täljda hästen går till fabriken för målning.
- Bräder kommer från ett sågverk till fabriken.
- När målarfärgen har torkat sätter man en prislapp på hästen.
- Hästen kommer till täljaren som sätter sin prägel på hästen.
8.6.1) Bräder kommer från ett sågverk till fabriken.
8.6.2)
8.6.3)
8.6.4)
8.6.5)
9. Småföretag i en liten stad 8p
Läs reklamtexterna för fyra småföretag i en liten stad. Välj det företag som bäst passar ihop med varje text. Två alternativ är överflödiga.
9.1 Vilket företag beskriver texten bäst?
”Vi ligger nära havet, naturen och den populära Skärgårdens ringväg. Hos oss kan du övernatta i tält eller husvagn eller hyra en stuga. Stadens allmänna badstrand finns i närheten. Också stadscentrum med aktiviteter såsom äventyrsgolf, tennis, frisbeegolf och ridning finns på promenad- och cykelavstånd. Välkommen!”
9.2 Vilket företag beskriver texten bäst?
”Som företagare vill jag hålla mig uppdaterad om de nyaste behandlingsformerna, apparaterna och produkterna. Det är viktigt att kunderna betjänas med behandlingar och vård som är anpassade för deras individuella behov. På det sättet kan jag erbjuda mina kunder en avkopplande stund i vardagen. Vi säljer också hudvårdsprodukter av hög kvalitet. Boka tid och njut av lite lyx!”
9.3 Vilket företag beskriver texten bäst?
”Vårt mål är att erbjuda produkter där kvalitet, design och komfort går hand i hand. Vi väljer bara kvalitetsmärken till vårt sortiment och hos oss hittar du alternativ för både vardag och fest. Urvalet är stort, också då det gäller storlekar och modeller som passar olika kroppsformer och kunder i olika åldrar. Vill du ha personlig och vänlig service, kom till oss!”
9.4 Vilket företag beskriver texten bäst?
”Är du trött på ditt hem? Saknar du något nytt runt dig? Vi kan hjälpa dig både när du planerar en större renovering och när du söker något mindre som kan pigga upp dig i vardagen. Vi tycker att föremål ska vara vackra men gärna ha en funktion. Vi tycker också om att blanda olika stilar. Kom och bolla dina idéer med oss så hittar vi en bra lösning för dig!”
10. Kvinnliga uppfinnare i Sverige. (Katso teksti liitteestä ja kysymyksen 10.2 kuvavaihtoehdot) 7p
Läs texten i materialet och svara på frågorna.
10.1 Varför kunde Amalia starta ett eget bageri?
10.2 Hur såg Amalias polkagrisuppfinning ut enligt texten?
10.3 Mikä vaikutus Amalialla oli toisiin leipureihin Grännassa? Vastaa suomeksi. 3p
11. Utbildningsprogram
Nedan presenteras tre olika utbildningar eller studier i Sverige. Läs presentationerna och svara kort på frågorna på finska. (18 p.)
Läs texten i materialet och svara på frågorna. (Katso teksti liitteestä)
11.1 Mistä syystä korkeakoululle on annettu laatumerkintöjä? 2p
11.2 Millä tavalla äänituotantojen ja musiikkituotantojen toteutus on muuttunut? 2p
11.3 Mitä hyötyä koulutuksen opiskelijoilla on toisistaan (2 asiaa)? 4p
11.4 Mitä vinkkejä kyseisestä koulutuksesta kiinnostuneet saavat entiseltä opiskelijalta (2 asiaa)? 2p
11.5 Kenelle koulutusohjelma sopii? 4p
11.6 Missä koulutusohjelmassa saatavia hyviä eväitä voi hyödyntää? 4p
12. Ny skejtbutik i Malmö (Katso teksti liitteestä) 12p
12.1 Varför öppnade kompisarna en butik?
12.2 Vad har butiken Rapsfield gemensamt med loppmarknader, enligt Anton?
12.3 Vilken inställning har Oskar till skejtandet idag?
12.4 Varför är läget bra för butiken, enligt Anton?
12.5 Anton och Oskar listar varandras styrkor. Vilken styrka beskriver Anton, vilken Oskar och vilken båda två?
12.5.1 Punktlighet
12.5.2 Hjälpsamhet
12.5.3 Uttrycksförmåga
12.5.4 Klädmedvetenhet
13. Det nya betalningsmedlet (Katso teksti liitteestä) 10p
13.1 Vilket påstående stämmer inte in på Niko Mäenpää?
13.2 Vad behövs bl.a. för att framställa kryptovaluta?
13.3 Vilket påstående motsvarar bäst det tredje stycket?
13.4 Vilket uttryck passar bäst in i sammanhanget?
”Men även USA-dollarn
som betalningsmedel om man är tveksam inför kryptovalutor.”
13.5 Varför är bankerna kritiska mot virtuella valutor?
DEL 3: ORDFÖRRÅD OCH STRUKTURER
14. Tips till jobbsökande 15p
Läs texten nedan och välj på varje punkt (1‒15) det alternativ som bäst passar in i sammanhanget.
Några tips till jobbsökande
Ansökningsbrevet är den viktigaste delen i ansökan. Syftet med det är att 1)
dig för arbetsgivaren. Skriv inte för långt (en A4-sida räcker). Genom att förbereda dig väl har du större chans att få 2)
i fråga.
En meritförteckning
I din cv 3)
beskriva dina tidigare arbeten och utbildningar. Du sammanfattar ditt yrkesliv och dina erfarenheter och förpackar 4)
i ett attraktivt dokument. Det här 5)
kanske enkelt, men det finns vanliga 6)
som många jobbsökare upprepar gång efter gång. På vår hemsida hittar du en mall du kan utgå ifrån.
Ett personligt brev
Försök 7)
arbetsgivaren om att du verkligen vill arbeta hos honom eller henne. Berätta, varför du söker det aktuella jobbet. Om arbetsuppgifterna är nya för dig kan du säga att du inte är 8)
utmaningar. Ring eller mejla för att höra om arbetsgivaren vill ha kopior på dina betyg och andra viktiga intyg.
Referenser
Det är bra att lämna namn och telefonnummer till en eller ett par så kallade referenser. En referens är en person som 9)
dig väl och som arbetsgivaren kan ringa upp för att höra lite mer 10)
dig. Kolla referensen 11)
du anger kontaktuppgifterna. Han eller hon svarar 12)
på frågor som gäller dig och dina meriter.
Arbetsintervju
När du blir kallad till en intervju 13)
en bra bit på vägen. Din ansökan har 14)
intresse. Nu gäller det bara att visa att du är den rätta för jobbet. På vår hemsida hittar du en lista över 15)
frågorna du får under arbetsintervjuer och lite tips på hur du ska tänka kring svaren.
15. Dialog 15p
Tobias intervjuar Emma för Pohjola-Nordens tidning. Läs först dialogen och översätt sedan Tobias repliker till svenska.
Tobias: 15.1 = Kuulin, että olet opiskellut yhden lukuvuoden Uppsalassa.
Emma: Ja, det stämmer, och jag ångrar inte mitt beslut.
Tobias: 15.2 = Monet valitsevat USA:n. Miksi halusit mennä juuri Ruotsiin?
Emma: Jag hade länge tänkt på det. Det är ju så nära men ändå utomlands.
Tobias: 15.3 = Ei ole helppoa löytää sieltä opiskelupaikkaa. Kuinka sinä onnistuit?
Emma: Jag får tacka min duktiga lärare. Hon har ett bra nätverk och stödde mig med allt.
Tobias: 15.4 = Sait varmasti ruotsalaisia ystäviä. Missä asuit?
Emma: I en trevlig familj och i skolan lärde jag känna många fina typer som jag fortfarande har kontakt med.
Tobias: 15.5 = Oliko sinulla joitakin ongelmia kielen kanssa?
Emma: Förstås gjorde jag många fel. Det gör ju alla, men jag gjorde mig förstådd, och det är huvudsaken.
DEL 4: SKRIFTLIG FRAMSTÄLLNING
16. Kort skrivuppgift 33p
Valitse seuraavista kirjoitelmavaihtoehdoista 16.1 ja 16.2 vain toinen, johon vastaat ruotsiksi.
Kirjoitussuorituksen pituus: 200–350 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.
16.1 Ilmoitus
Aiot perustaa lukion jälkeen erilaisia arkea helpottavia palveluita tarjoavan yrityksen kaksikieliselle seudulle. Laadi ilmoitus ja kerro, mitä palveluita yritys tarjoaa, milloin niitä on saatavilla jne. Laadi ilmoitukselle houkutteleva otsikko. Voit halutessasi käyttää lomakkeen alla olevaa videota inspiraation lähteenä.
16.2 Haluat kehittää ruotsin kielen taitoasi. Löysit netistä oheisen ilmoituksen. Kirjoita vastauksesi siihen.
Är du mellan 15 och 20 år och vill jobba lite extra då och då? Anmäl dig till en arbetspool för att få jobb på din hemort. Beskriv hurdana uppgifter du är mest intresserad av och när du kan jobba.
17. Längre skrivuppgift 66p
Valitse seuraavista kohdista 17.1, 17.2, 17.3 ja 17.4 vain yksi, johon vastaat ruotsiksi.
Kirjoitussuorituksen pituus: 400–600 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.
17.1 Sähköpostiviesti
Olit viime kesänä kielikurssilla Ruotsissa ja asuit ruotsalaisessa perheessä. Kirjoita perheelle viesti, jossa kysyt heidän kuulumisiaan ja kerrot omista kuulumisistasi kuluneen vuoden ajalta sekä suunnitelmistasi lukion jälkeen.
17.2 Ett brev till mig själv
Kirjoita itsellesi kirje, jonka saat avata kymmenen vuoden kuluttua. Mitä haluat sanoa? Keksi itse tai käytä oheisia aiheita inspiraationa.
- livsstil
- attityder
- människorelationer
- hobbyer
- studier efter gymnasiet
- studielivet
- arbete
- karriär
17.3 Vietät välivuotta ruotsinkielisessä kansanopistossa jatko-opintoihin valmistautuen. Olet saanut tehtäväksi kirjoittaa kurssin päätteeksi opettajalle raportin opinnoistasi yhden lukukauden ajalta. Keksi itse, minkä alan opinnoista on kyse. Kirjoita raportti siten, että käsittelet tekstissä vähintään kolmea opintoihin liittyvää aihetta. Käytä oheista materiaalia inspiraationa.
Kom och studera vid Folkhögskolan i Dalarna!
Studietiden är vanligen ett läsår. Du kan bo på vårt internat.
Exempel på studier i form av öppna universitetsstudier: Samhälleliga ämnen, Kommunikation, Språk, Konstämnen, Vårdämnen.
Mer information: info@folkhögskolan.se
17.4 Kirjoitat luokkasi kanssa ruotsinkielistä blogia, koska teillä on ystävyyskoulu Ruotsissa. Sinun tehtävänäsi on kirjoittaa blogiteksti suomalaisten nuorten tulevaisuuden ammattitoiveista. Käytä apunasi tekstin kirjoittamisessa alla olevia tutkimustietoja. Kerro myös lyhyesti omasta ammattitoiveestasi.
FAKTARUTA
Unga i åldern 16‒19 vill helst jobba inom eller med:
1. Kultur och underhållning
2. Hälsovård
3. Undervisning och utbildning
4. Universitet och forskningsinstitut
5. Media och kommunikation
6. Bank- och finansbranschen
I undersökningen När skolan slutar 2017 deltog 3 946 elever i gymnasiet i hela landet utom Åland. Undersökningen gjordes i februari och mars 2017.
Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
