Yhteinen matematiikka MAY
Laskin kurssikokeessa
Matematiikan kokeen A-osiossa on käytettävissä peruslaskin Kcalc, (Gnome ja Speedcrunch).
Matematiikan kokeen B-osiossa on käytettävissä muut matematiikan ohjelmat kuten geogebra, Ti-Nspire, jne.
Tarkemmin asiasta ... (tähdellä merkityt toimivat vasta matematiikan kokeen B-osassa).
https://www.abitti.fi/fi/ohjeet/koejarjestelman-oheisohjelmat/
On hyvä testata abittitikku ennen koetta (käynnistyminen).
Samalla voi katsoa abitissa olevat ohjelmat ja kokeilla laskinohjelman peruskäyttöä, jos ei sitä ole jo aiemmin tehnyt.
Matematiikan kokeen B-osiossa on käytettävissä muut matematiikan ohjelmat kuten geogebra, Ti-Nspire, jne.
Tarkemmin asiasta ... (tähdellä merkityt toimivat vasta matematiikan kokeen B-osassa).
https://www.abitti.fi/fi/ohjeet/koejarjestelman-oheisohjelmat/
On hyvä testata abittitikku ennen koetta (käynnistyminen).
Samalla voi katsoa abitissa olevat ohjelmat ja kokeilla laskinohjelman peruskäyttöä, jos ei sitä ole jo aiemmin tehnyt.
Ti-nspire
Lataa alla olevasta linkistä löytyvä asennustiedosto ja asenna se omalle koneellesi.
https://education.ti.com/fi/software/details/en/B4F6E4EE05B94D75AAB4DFE24B2720AE/ti-nspirecxcas_pc_trial
https://education.ti.com/fi/software/details/en/B4F6E4EE05B94D75AAB4DFE24B2720AE/ti-nspirecxcas_pc_trial
Matematiikan yhteinen kurssi
Kurssin ohjeita:
- Tunti- ja kotitehtävät näet sähköisessä kirjassa tai luokassa taulun vasemmasta reunasta, lisäksi peda.net kansiossa on nähtävillä kurssin alustava tehtävälista. Aina on kotitehtäviä, yleensä 3 - 4 tehtävää oman edistymisen mukaisesti.
- Käytä vihko apuna, kun hahmottelet tehtäviä (suttupaperi).
- Seuraavan tunnin kotitehtävien tarkistaminen koostuu yhteisistä keskeisistä tehtävistä.
- Tutustu tulevaan aiheeseen etukäteen, niin asioiden omaksuminen tunnilla on helpompaa.
Arviointi:
- Jatkuva näyttö; tunti- ja kotitehtävät, osallistuminen, työskentely
- sähköiseen oppikirjaan tehtyjä tehtäviä tarkistetaan kurssin aikana (tunneittain).
- Koesuoritus
- Oma tietokone mukaan, abitti-tikku, hiiri ja muut tarvikkeet (editorin käyttöä harjoitellaan kurssin aikana SanomaProssa).
- Koe kestää kaikkiaan kolme tuntia. Puolet ajasta tulisi olla kokeessa vähintään. Muista tarkistaa vastauksesi.
Kertaus:
- Kertaa kokeeseen kertaustehtävien avulla. Hahmottele, kokeile paperilla tai laske kokonaan.
- Kurssin tehtävien vastaukset on avattu SanomaProssa.
ARJ
MAY
Tervetuloa suorittamaan matematiikan yhteistä kurssia!
Kurssilla käytetään opintokorttia, joka jaetaan kurssin alussa. Täytä opintokorttia huolellisesti, merkitse tekemäsi tehtävät, välitestien tulokset ja itsearviointi.
Tunneilla tapahtuvan työskentelyn ja kotitehtävien lisäksi kurssiin tulee kuulumaan palautettavia digitehtäviä, joilla harjoitellaan matematiikkaan liittyviä apuohjelmia.
Kurssin arviointiin vaikuttaa jatkuva näyttö, tuntityöskentely, palautetut tehtävät ja kurssikoe.
Kurssilla käytetään opintokorttia, joka jaetaan kurssin alussa. Täytä opintokorttia huolellisesti, merkitse tekemäsi tehtävät, välitestien tulokset ja itsearviointi.
Tunneilla tapahtuvan työskentelyn ja kotitehtävien lisäksi kurssiin tulee kuulumaan palautettavia digitehtäviä, joilla harjoitellaan matematiikkaan liittyviä apuohjelmia.
Kurssin arviointiin vaikuttaa jatkuva näyttö, tuntityöskentely, palautetut tehtävät ja kurssikoe.
Opetussuunnitelman tavoitteet ja niitä kohti pyrkiminen
Opetussuunnitelman mukaan kurssin tavoitteena on, että opiskelija
-
pohtii matematiikan merkitystä yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta
-
kertaa ja täydentää lukualueet, kertaa peruslaskutoimitukset ja prosenttilaskennan periaatteet
-
vahvistaa ymmärrystään funktion käsitteestä
-
ymmärtää lukujonon käsitteen
-
osaa määrittää lukujonoja, kun annetaan alkuehdot ja tapa, jolla seuraavat termit muodostetaan
-
saa havainnollisen käsityksen lukujonon summan määrittämisestä
-
osaa ratkaista käytännön ongelmia aritmeettisen ja geometrisen jonon ja niistä muodostettujen summien avulla
-
osaa käyttää teknisiä apuvälineitä funktion kuvaajan ja lukujonojen tutkimisessa sekä lukujonoihin liittyvien sovellusongelmien ratkaisussa.