Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1

Ympäristöopin tavoitteet vuosiluokalla 1

Merkitys, arvot ja asenteet

T3 tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävällä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot.
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Tutkimisen ja toimimisen taidot

T6 Ohjata oppilasta tekemään havaintoja ja kokeiluja koulussa ja lähiympäristössä eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen.

T8 opastaa oppilasta toimimaan turvallisesti ja noudattamaan annettuja ohjeita
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot.

Tiedot ja ymmärrys

T12 Ohjata oppilasta jäsentämään ympäristöä, ihmisten toimintaa ja niihin liittyviä ilmiöitä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen.

T14 Rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään ja harjoittelemaan näkemystensä perustelemista
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito

Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 1

S1 Kasvu ja kehitys
  • kehon osat
  • ihmisen elämänkaari
  • tunnetaitoja, mielen hyvinvointia
  • itsensä ja muiden arvostaminen
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
  • käytöstavat, yhteiset säännöt
  • fyysinen ja henkinen koskemattomuus
  • turvataitoja: esim. omat rajat, avun hakeminen, hätänumero
  • kiusaamisen ennaltaehkäisy
  • vuodenaikoihin liittyvä liikennekasvatus
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
  • luonto (lähiympäristön eliöitä) eri vuodenaikoina
  • sää luonnonilmiönä
  • kartan idea
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
  • pienimuotoisia kokeiluja ja tutkimuksia esim. luonnonilmiöihin, kasvien kasvuun yms. liittyen
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
  • luonnon tärkeäksi kokeminen, ympäristöherkkyys
  • omista ja yhteisistä tavaroista huolehtiminen
  • lajittelu, kierrätys
  • lähiympäristön siisteydestä huolehtiminen