Organisaation TVT-käytäntöjen kehittäminen
A. Valitse kehitettävä asia
![Innovatiivinen, kehittyvä koulu.PNG](https://peda.net/hankkeet/digi/tutoropettajan-perehdytyspaketti/kehittaminen/oman-koulun-tvt-kaytantojen-kehittamisen-keinoja/innovatiivinen-kehittyva-koulu.png:file/photo/d27e8214db170fc443eaa0bc74e24db86a023228/Innovatiivinen%2C%20kehittyv%C3%A4%20koulu.PNG)
(Voit lukea tarkennuksia eri otsakkeista täältä. Innovatiivinen, kehittyvä koulu -malli on tarkoitettu tarkentamaan ja erittelemään niitä koulun toiminta- ja työskentelykulttuurin elementtejä, jotka ovat keskeisiä tutkittaessa ja tarkasteltaessa koulujen nykytilaa ja kehittymistä erityisesti teknologian käytön ja innovaatioiden leviämisen näkökulmasta. )
B. Kartoita kehittämisen lähtökohdat – hahmota kokonaisuus
Työkaluja:
C. Tee kehittämissuunnitelma
Kehittämisessä on tärkeää suunnitelmallinen yhteistyö rehtorin/koulun johdon kanssa. Lue lisää yhteistyöstä Tutortyön suunnittelu. Tärkeää on, että kehittämiseen liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet kirjataan myös lukuvuosisuunnitelmaan.
Työkaluja: Koulun kehittämiseen liittyvä kartoitus. Esimerkki lomakkeesta, jolla voi kerätä tietoa koulun tilanteesta. Tällä lomakkeella kerättiin Jyväskylässä syksyllä 2020 tietoa yleisesti koulun kehittämisestä sekä TVT-, opetussuunnitelma- sekä erityisopetusasioiden kehittämisestä. Lomake pohjautuu Pohjois-Savon tutoropettajaverkostossa kehitettyyn koulun TVT-kartoitukseen.
![Lainaus Luotettavan tiedon kerääminen ja tiedolla johtaminen.PNG](https://peda.net/hankkeet/digi/tutoropettajan-perehdytyspaketti/kehittaminen/oman-koulun-tvt-kaytantojen-kehittamisen-keinoja/lainaus-luotettavan-tiedon-keraaminen-ja-tiedolla-johtaminen:file/photo/eb051407683ec40cf7f1e9de5643c36cf8612388/Lainaus%20Luotettavan%20tiedon%20ker%C3%A4%C3%A4minen%20ja%20tiedolla%20johtaminen.PNG)
![Innovatiivinen, kehittyvä koulu.PNG](https://peda.net/hankkeet/digi/tutoropettajan-perehdytyspaketti/kehittaminen/oman-koulun-tvt-kaytantojen-kehittamisen-keinoja/innovatiivinen-kehittyva-koulu.png:file/photo/d27e8214db170fc443eaa0bc74e24db86a023228/Innovatiivinen%2C%20kehittyv%C3%A4%20koulu.PNG)
(Voit lukea tarkennuksia eri otsakkeista täältä. Innovatiivinen, kehittyvä koulu -malli on tarkoitettu tarkentamaan ja erittelemään niitä koulun toiminta- ja työskentelykulttuurin elementtejä, jotka ovat keskeisiä tutkittaessa ja tarkasteltaessa koulujen nykytilaa ja kehittymistä erityisesti teknologian käytön ja innovaatioiden leviämisen näkökulmasta. )
B. Kartoita kehittämisen lähtökohdat – hahmota kokonaisuus
- Mitä on jo tehty?
- Mitä tulee tehdä? (tavoitteet)
- Miksi tehdään?
- Ulkoiset muutostekijät (esim. opetussuunnitelmauudistus, kasvatus ja opetusalan muutokset)
- Sisäiset muutostekijät (esim. henkilökunnan halu kehittää pedagogisia työtapoja)
- Miten tehdään?
- Tärkein yksittäinen vaihe
- Vaikuttaa eniten kehittämisen sisältöön ja toimintamalliin
Työkaluja:
C. Tee kehittämissuunnitelma
- Kehittämisen valmistelu (Kirjaa kaikki nämä osaksi aikataulua, jotta ne toteutuvat)
- Kohderyhmät
- Etenemisen vaiheet, aikataulu
- Viestintä (sovi johtajan kanssa keskeiset teemat ja periaatteet)
- Osallistaminen
- Kehittämisen toteuttaminen, seuranta ja päättäminen
- Henkilöstön osallistuminen toteuttamiseen on olennaista.
- Kuka tekee ja mitä? Käytännön tehtävät ja vastuut
- Säännöllinen keskustelu edistymisestä ja siihen liittyvistä kokemuksista
- Palautteen keruu
- Arviointi (esim. TVT-osaamiskartoitus)
- Vahvista hyvien käytänteiden leviämistä ja kiitä onnistumisista!
Kehittämisessä on tärkeää suunnitelmallinen yhteistyö rehtorin/koulun johdon kanssa. Lue lisää yhteistyöstä Tutortyön suunnittelu. Tärkeää on, että kehittämiseen liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet kirjataan myös lukuvuosisuunnitelmaan.
Työkaluja: Koulun kehittämiseen liittyvä kartoitus. Esimerkki lomakkeesta, jolla voi kerätä tietoa koulun tilanteesta. Tällä lomakkeella kerättiin Jyväskylässä syksyllä 2020 tietoa yleisesti koulun kehittämisestä sekä TVT-, opetussuunnitelma- sekä erityisopetusasioiden kehittämisestä. Lomake pohjautuu Pohjois-Savon tutoropettajaverkostossa kehitettyyn koulun TVT-kartoitukseen.