TVT-osaaminen
Sisältö
Digipedagogiikka
Tutoropettajan on hyvä olla kartalla yleisimmin kouluissa käytössä olevista digipedagogisista ratkaisuista. Kaikesta ei tarvitse tietää kaikkea, mutta on hyvä olla perillä, mistä tietoa tarvittaessa löytyy. Omien digivälineiden lisäksi kannattaa perehtyä ainakin seuraaviin asioihin.
- Oman kunnan verkko-oppimisympäristöjen hallinta, jotta niitä voi käyttää mielekkäästi opetuksessa, ohjauksessa, opiskelussa ja oppimisen apuna
- Sosiaalisen median hallinta
- Käytössä olevat välineet, sovellukset, verkkoympäristöt, omat kokemukset ja oma osaaminen luovat pedagogisen lähtökohdan oman digipedagogisen ajattelun ja toiminnan pohjaksi
- Toteutetaan koulun/kunnan opetussuunnitelmaa ja tvt-opetussuunnitelmaa koulun arjessa
- Etä- ja hybridiopetus
OpenDigi toimintamallin käsikirja : opettajat oppimistaitojen ja digipedagogiikan kehittäjäyhteisöissä
Monimediaisuus
Monimediaisuus on saman sisällön esittämistä, jakamista ja käsittelemistä eri medioissa. Monimediaisuuteen kuuluvat myös sovellukset, joissa visuaalisten ja audiovisuaalisten keinojen avulla edistetään oppimista. Tavoitteena on kyky ymmärtää mediaa, jossa yhdistyy teksti, puhe, ääni, kuvat, animaatiot ja väri. Alla esimerkkejä monimediaisuudesta opetuksessa.
Monimediainen pedagogiikka kielten opetuksen perustaksi (Taina Juurakko-Paavola)
- Kuvan- ja videonkäsittely
- Mediaseinät
- Videopalvelut
- Sosiaalinen media
- Erilaiset oppimisympäristöt
Monimediainen pedagogiikka kielten opetuksen perustaksi (Taina Juurakko-Paavola)
Tietosuoja ja tekijänoikeudet
Tutoropettajan on hyvä hallita ainakin perusasiat tietosuojasta ja tekijänoikeuksista. Alla muutamia oppaita ja linkkejä näihin asioihin liittyen.
Oppaita
Materiaaleja tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen
Oppaita
Materiaaleja tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen
Ohjelmointi ja robotiikka
Ohjelmointi ja robotiikka ovat oleellinen osa opetussuunnitelmaa ja koululaisen perustaitoja. Alla linkkejä muutamiin aiheeseen liittyviin sivustoihin.
- Lego Mindstormers (Ohjeita, tukisivuja)
- Scratch (Ohjeita, linkkejä)
- ViLLE
- Bebot (Ohjeita)
- Microbit (Ohjeita)
- Python.org
Sähköiset oppimisympäristöt
Koulussa voi olla käytössä useita eri sähköisiä oppimisympäristöjä. Koulussa olisi hyvä linjata, mitä ympäristöjä käytetään ja missä tarkoituksessa. Ohessa yleisimpiä kouluissa käytössä olevia ympäristöjä:
- O365 (Ohjeita)
- Google Workspace for Education (Ohjeet)
- Peda.net (Ohjeet)
- Moodle
- ViLLE, oppimisanalytiikka
OPS ja arviointi
Tutoropettajan on tärkeää tietää opetussuunnitelmaan liittyvistä, erityisesti TVT-asioita koskevista asioista. Myös yleiset koulun käytänteet esimerkiksi arviointiin liittyen ovat perustietoa, joka tutoropettajan olisi hyvä hallita.
- Uudet lukutaidot (https://uudetlukutaidot.fi/)
- Koulun/kunnan TVT-OPS
- Koulun arviointikäytänteet (aikataulu, tallennuspaikka...)
Tekniset perustaidot
Laitteisto ja käytettävät ohjelmistot vaihtelevat paljon kouluittain ja kunnittain. Oman koulun käytössä olevien laitteiden ja ohjelmistojen käyttö kannattaa tietenkin opetella ensin. Sen jälkeen voi tutustua esimerkiksi alla oleviin asioihin.
- Uudet lukutaidot (https://uudetlukutaidot.fi/)
- Tietokonelaitteiden käytön perustaidot.
- Näytön peilaus, jakaminen
- Dokumentin näyttäminen
- Langattomat verkot: verkkoasetukset, liittyminen, poistaminen
- Tulostaminen
- Kirjautuminen oppimisympäristöihin ja laitteisiin (Mpass)
- Tietokone, (Win10)
- iPad
- Android-tabletti
- Chromebook
- LTSP-pääte (Linux)
- Älynäyttö
- Dataprojektori
- Iso taulunäyttö
- Dokumenttikamera
- Videoneuvottelukamera
- Appletv
- Chromecast
- Videoneuvottelu (Teams, Meet, Zoom, Adobe Connect jne)